普定县奏响教育“9＋3”计划最强音

2013年1月14日,省人民政府以黔府发（2013）1号文件出台的《关于实施教育‘9＋3’计划的意见》,犹如春雷一般划破寒意笼罩的大地。穿洞故里,夜郎湖畔,普定教育己迎来,一个崭新的春天!     

黔南州全力推进教育“9＋3”计划教育事业发展跃上新台阶

今年初,省委省政府启动实施教育“9＋3”计划以来,黔南州各级党委政府高度重视,及时成立了以党委政府主要领导为组长,相关部门负责人为成员的实施教育“9＋3”计划工作领导小组,自上而下,     

改革创新推动教育事业发展新跨越

国家发改委社会发展司人力资源开发处处长陈剑平从薄弱和关键领域入手谋划十二五教育重点工程教育规划纲要颁布一年,在这一年里,国家发改委结合部门的职能,认真贯彻实施教育规划纲要。在规划方面,我们在制定《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》的过程中,把教育规划纲要中提出的战略目标、重点任务、重大举措和重大项目,以及到2012年国家财政性教育经费支出占国内生产总值4%的目标要求都纳入了国家的‘十二五’规划纲要,并且还第一次在教育领域提出了一个约束性     

改革创新推动教育事业发展新跨越

改革创新是教育发展的动力源泉。教育规划纲要颁布实施一年来,紧紧围绕经济社会发展最迫切需求、教育事业发展最薄弱环节和人民群众反映最强烈问题,中央有关部委出台了70多个重要文件,各地积极制定出台推进的政策措施。这些政策措施效果逐步显现,社会关心的热点难点问题趋于缓解,人民群众对教     

贵州省实施教育“9+3”计划宣传日活动

为深入推进教育9+3计划,提升广大民众对教育9+3计划的知晓率,以强有力的宣传攻势扎实抓好义务教育巩固提高和大力发展职业教育,助推我省教育跨越发展,办好人民满意的教育,贵州省教育厅、贵阳市人民政府于2013年8月18日在贵阳市筑城广场(北广场)联合举办实施教育9+3计划宣传日活动。宣传日紧紧围绕实施教育‘9+3’计划,助推贵州教育跨越发展这一主题,本着内容丰富、节俭安全、注重实效的原则,以发放宣传资料、展板展示、实物展示、才艺表演、技能展示等方式向各级领导、     

推进教育综合改革实现事业跨越发展

近年来,高密市教育局积极适应教育发展的新形势。坚持以办好人民满意的教育为宗旨．推进教育综合改革,理顺管理体制,调整管理方式,提高教学质量．改善办学条件,构建健康向上的主流文化。营造了进取有为的氛围,激发了内部活力．促进了全市教育工作科学发展转型发展跨越发展。     

改革创新推动教育事业发展新跨越

一、改革创新是教育发展的动力源泉教育规划纲要颁布实施一年来,紧紧围绕经济社会发展最迫切需求、教育事业发展最薄弱环节和人民群众反映最强烈问题,中央有关部委出台了70多个重要文件,各地积极制定出台推进的政策措施。这些政策措施效果逐步显现,社会关心的热点难点问题趋于缓解,人民群众对教育满意度进一步提高。     

围绕实施“9＋3”计划这条主线全面推动余庆教育协调发展

余庆县位于贵州省中部、遵义市最南端,县域面积1627平方公里,辖9镇1乡30万人,是贵州人口、面积和经济较小的县。2013年全县财政总收入6.01亿元,农民人均纯收入达6999元。全县现有中小学校112所,其中小学96所、初中12所、完全中学2所、独立高中1所、中等职业学校1所、特殊教育学校1所;教职工2662人,学生49968人。     

强力做好“三篇文章”扎实推进教育“9＋3”计划

近年来,安顺市抢抓国发2号、黔党发15号文件出台的重大历史机遇,紧紧围绕“十二五”教育事业“12345”主要工作思路,凝心聚力,强力做好教育真优先、工作真落实、宣传真到位“三篇文章”,扎实推进教育“9＋3”计划实施。     

思路清举措实成效好——2013年实施教育“9＋3”计划盘点

我省正处在工业强省和“四化”同步发展的战略机遇期,实现与全国同步小康的“中国梦”,比以往任何时候都更加需要依靠教育来提高国民的素质和文明程度、提供人才支持和智力保障,助推创新发展和跨越发展,实现与全国同步小康的“中国梦”。     

9＋3

4月10日,为贯彻刘延东副总理3月30日-4月1日视察贵州时的讲话精神,省政府专门召开了“全省推进教育‘9＋3’计划电视电话会议”,对我省教育“9＋3”计划实施情况进行总结并安排部署下一步工作。     

贯彻“三个代表”思想 加快教育事业发展

在江泽民同志“三个代表”思想指引下 ,本文着重撰述一个经济大市 (县 ) ,如何同样在教育上取得新的突破和发展的宏观目标     

加快教育信息化建设步伐推动教育事业跨越式发展

深入贯彻落实教育规划纲要,创新教育模式和学习方式,加强优质教育资源和信息化学习环境建设,推进信息技术与教育教学的全面深度融合,加快提升教育信息化整体水平,为实现教育现代化、建设学习型社会和人力资源强国提供坚实支撑。     

以党的十八大精神为指引 推进泾源县教育事业跨越发展

党的十八大报告的第七部分,首先论述了教育问题,阐述了教育的重要地位和根本任务,提出优先发展教育、推进教育综合改革、实施素质教育、提高教育质量、促进教育均衡发展、促进教育公平的总体要求,为教育事业发展作出了部署、指明了方向。围绕党的十八大新目标、新任务,对于教育基础薄弱的泾源县来讲,要努力办好人民满意的教育,就要通过抓好重点工作,以实际成效提高人民群众对教育的满意度。     

提高教育质量，推动教育事业科学发展

提高教育质量,既是时代发展的迫切需要．又是人民群众的现实需求。民族振兴、国家发展,国民素质的提高．都必须紧紧依靠教育质量。提高教育质量,教育工作者需要不懈努力,更需要全社会共同努力。为推动教育事业科学发展．全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化提供更有力的人才保证。     

农村实施教育＂9＋3＂计划的憧憬与问题

2013年春节刚过,新的学期伴随着贵州省人民政府关于实施教育“9＋3”计划的意见开学了。我们怀着对教育美好的憧憬,把希望的目光投向未来,在饱含希望与期待的晨曦里高扬着“争创”的旗帜、在“悟”与“奔”的道路上又迈向了全新的教育里程。     

加快职教中心建设步伐 实现职教事业跨越发展

国务院总理温家宝在十一届全国人大二次会议的政府工作报告中明确提出：“优化教育结构,大力发展职业教育,特别要重点支持农村中等职业教育”“引导高等学校调整专业和课程设置,适应市场和经济社会发展需求”。     

青田县教育事业发展“十五”计划

“九五”期间，我县认真贯彻落实教育“一纲四法”和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，深入实施科教兴县战略，不断加大教育投入，努力推进素质教育，积极深化教育改革，大力加强师资队伍建设，全县教育事业蓬勃发     

深化教育改革加快发展民族教育事业

全面贯彻落实好《国务院关于深化改革加快民族教育发展的决定》,加快民族教育改革与发展的步伐,是历史赋予我们的使命,是践行“三个代表”重要思想的必然要求,是教育执政为民的具体体现。深化教育改革,加快民族教育事业发展,结合我们吉林省四平市的实际要着重抓好以下几方面工作。     

加快教育“9+3”计划发展 助推教育公平进程

正一、八个优先,确保教育优先发展全省教育9+3计划启动后,我州高度重视,立即成立以州政府主要领导为组长的教育9+3计划工作领导小组,并召开各县市党政主要领导参加的全州教育发展大会,印发《中共黔东南州委黔东南州人民政府关于优先发展教育办好人民满意教育的决定》,通过明确教育发展优先规划、优先研究、教育投入优先安排、教师配备优先录聘、教师待遇优先落实、教育用地优先解决、教育政策优先保障、