软柳条与小红花--现行教育中亟待革除的两种流弊

在-所幼儿园,一位大班的老师在给孩子们教儿歌《太阳、星星与月亮》时,提一个问题：＂小朋友们,为什么我们晚上能看到星星,而白天看不到星星呢？＂老师提问后,不一会,一个小男孩回答：＂星星让太阳晒死了。＂老师听后非常生气,让小男孩站起,并批评道：＂尽胡说,课堂上出什么洋相＂放学后,小男孩的父亲来接小男孩,老师当着众家长的面,把小男孩在课堂的表现描述给小男孩的父亲听,[第一段]     

有趣的一堂课

今天,一节生动有趣的课给了我不一样的感受。现在,请你们和我一起乘上时光机,回到课堂上去看看吧!"丁零零——"上课了。白老师走上讲台,说:"同学们,这节课让我们做个游戏——画太阳,怎么样?""好!"同学们齐声回答。白老师在黑板上画了一个圆圈,笑着说:"谁来给这个圆圈添几笔,让它变成一个太阳?"彭玉一听,一溜烟跑上讲台,抄起粉笔在太阳上画起了光芒。可还没     

珍爱童心

在交上来的一年级《艺术》作业本上,一个小男孩画了一幅"夜空图"。令人奇怪的是他画了一根长长的线把满天的星星像串珠子一样弯弯曲曲地连了起来。办公室的老师你一言我一语地猜测着,最后一致认为,这是让星星发光的"电线","这孩子聪明,把星星看成灯泡,知道要有电流通过的!"我们啧啧赞叹着。 第二天的艺术课上,我表扬了这个孩子的创意。小男孩局促不安地站起来,"老师,我画的是星星们在打电话!"     

为什么放走那条鱼

课堂上,老师让我们阅读《钓鱼的启示》这篇文章。文章中描述了一个小男孩与他的父亲在湖边钓到了一条大鲈鱼,但是这一天刚好是在捕捞鲈鱼开放日的前一天,父亲叫孩子把鲈鱼放回湖中。小男孩明白了父亲的用意,把鲈鱼放回了湖中。     

布衣暖,菜根香,读书滋味长

小时候,在一个小村庄里。家里穷,只有一台小小的收音机,我常拿它来听广播剧,听小喇叭广播,还听"星星火炬"。偶尔有一次,"星星火炬"里出了个题目,大概是怎么样才能让冰棍融化得慢一点。那时我还不太会写字,在父亲的帮助下,歪歪扭扭地连拼音带汉字写了几种方法,装在信封里寄了出去。半个月后,我等到了穿绿色衣服的邮递员,他给了我一封信,     

守护梦想

一名男子给小朋友们讲了这样一个故事:从前有个小男孩,他的父亲是个收入微薄的驯马师,只能勉强维持全家的生计和送儿子去上学。有一天,老师在课堂上要     

爸爸,醒来

他是位单亲父亲,带着个有"问题"的孩子来到了他打工的城市上小学。班主任一次次让他到学校来,诉说孩子的不守纪律、贪玩和不服管教。他当时就想打孩子,但所有老师都拦着他,说"这样不可以"。孩子听了,眼泪哗哗地往下流。     

在夜晚的对话

这个夜晚,没有月亮,没有星星。在一条不起眼的街上,有一个小男孩,双腿盘坐在马路旁的树下,紧缩成一团。小男孩没有睡,他睡不着,是为了白天的一件事。不,应该说是他一生的事。白天当小男孩背着书包来到学校,大家都习惯性地瞟了小男孩一眼,没有人理他,除了那个小女孩。可今天小女孩也不理他了,他很不解。是因为自己贫困、寒酸吗?课上,老师从不把他当回事。他觉得自己是一个隐形人,没有人会理他,没有朋友。课间,他无意间听到同学说起他的父亲,说他的父亲是个杀人犯。小男孩听了很生气,心如刀割,他含着泪拼命解释说不是这么一回事。可他的同     

开心果

比星星小的是什么老师问一个小学生。老师:"用肉眼来看,太阳小还是月亮小?"学生:"月亮小。"老师:"比月亮小的呢?"学生:"星星。"老师:"比星星小的呢?"学生:"比星星小?这个……不知道。"另一个学生举手说:"老师,我知道!"老师:"那你来说吧!"学生:"比星星(猩猩)小的是猴子。     

“读出问题”与传统教法在教学设计上的比较

<正>"读出问题"教学法是笔者在听了北京十一学校特级教师史建筑老师的一节"读出自己,读出问题"的语文课后有感而发,在自己课堂实践的基础上提出的一种教学方法。这种教学法的基本模式有两种:一种是在课堂上让学生阅读文本后"读出问题",之后大胆地提出问题,然后让其他同学思考后解决问题,有不完整的地方再让其他同学补充回答解决,当然老师在一定情况下适     

标准答案

正一道小学一年级的语文阅读题,素材是孔融让梨的故事,题目是"如果你是孔融,你会怎么办?"一个学生答道:"我不会让梨。"结果,被老师打了一个大大的叉。孩子的父亲感到很困惑,觉得孩子这个问题没有回答错,怎么打了个叉?于是,他找到了老师。老师听了家长的疑问,笑着将标准答案给他看。他看到,标准答案是:让梨。     

学会计较

课堂上,老师请学生们拿出自己准备好的本子进行相关练习,大部分同学都赶紧操练起来了,只有一个小男孩红着脸焦急地翻着书包。老师见状急问:"你怎么了?让你准备的本子呢?"小男孩原本红着的脸变得更红了,老师心想:也许是他一时忘了,也许是他准备好了却丢了……我刚才是不是吓着他了。为了弥补自己刚才的冒失,也为了帮小男孩,老师对同学们说:"哪位     

守护梦想

一名男子给小朋友们讲了这样一个故事：从前有个小男孩，他的父亲是个收入微薄的驯马师，只能勉强维持全家的生计和送儿子去上学。有一天，老师在课堂上要求学生们把自己的理想写下来。     

不一样的美术课

自从实施课改后,我们的课堂一改以往死气沉沉的气氛。老师总是花样百出,让我们的课堂充满欢笑。今天的美术课,王老师满面春风地走进教室,说:"今天我们上一堂动嘴的美术课!"同学们一听,都以为听错了。美术课一     

于无人处获教益

我把《幼儿文学》报上的“吹牛大王”一栏读给小朋友听后,说:“今天,让我们小朋友来当吹牛大王。”小朋友都兴奋极了。你听他们在“吹”着:“我想变成个太阳,把大地打扮得很美,给人们带来温暖。”“我是一个太空人,能飞上天去摘星星。”……可堃堃小朋友说的一句话引起了我的深思:“我希望在地球上只剩下我一个人。”     

妈妈，我给您洗脚

星星姐姐:中央电视台"洗脚"的公益广告让多少人为之感动!你曾经实践过吗?下面就是文洁同学的亲身经历,那份情真叫——嗨,自己看吧!上周五,老师给我们读了一篇名为《握住母亲的脚》的文章,听了这个题目,我们都嘿嘿地笑了,觉得挺奇怪。但随着老师声情并茂地朗读,同学们仿佛都陷入了深思,而我却早已泪眼朦胧。     

孩子，你有权保持沉默！

"高峰同学,请你把这段课文读给大家听,好吗?"一节公开课上,执教老师满怀希望地看着一个胖乎乎的男学生说. "老师,现在我不想读!"小男孩不顾听课老师在场,大胆地表达了自己的意愿.     

开心笑话

比星星小的是什么老师:用肉眼来看,是太阳小还是月亮小？学生:月亮小。老师:比月亮小的呢？学生:是星星。老师:比星星小的呢？学生:我不知道。老师:有谁知道？另一学生:我知道,比星星小的是猴子。     

在“教”与“学”联动的视野中看学生的学习习惯

<正>有一位特级教师,他教学"分数的认识"时,问学生:"二分之一怎么写?"一名小男孩自告奋勇地上台来,接过粉笔就准备写,突然小男孩转头问:"要不要我写对啊?"这位特级教师一时没有听清楚,小男孩颇不耐烦,在黑板上写下正确答案:1/2。这不是我杜撰的案例,因为这位特级教师就是大家熟悉的俞正强老师,这个案例正是俞老师的口述。俞老师的遭遇,相信一线教师都不会陌生吧!这个小插曲,有没有     

说谎

小张老师第一天给一年级的小朋友上课。突然．一个小男孩举手了。小张老师赶紧过去。小男孩说：”小张老师,你长得真漂亮!”小张老师听了．心里挺高兴．还没来得及说谢谢,