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我国职业教育科研体系建设问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,我国职业教育科研同职业教育事业发展的要求与需求相比,体系建设显得较为滞后,科研现状与职业教育事业发展不相协调,职教科研发展与职教事业需求不相匹配,科研水平质量与世界上最大规模的职业教育发展不相适应.因此,我国在实施大力发展职业教育战略中,要加强职业教育科研工作,确立职业教育科研的法律地位和重要功能,建立健全职业教育科研机构网络,加强职业教育科研队伍建设,健全职业教育科研管理制度和职业教育科研体系保障机制. 相似文献
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张社字 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,13(3)
高等职业技术师范教育是我国改革开放后职业教育事业催生的一种新型师范教育类型,承担着中、高等职业教育师资培养培训的重任.面对我国未来中、高等职业教育发展的战略机遇期,高等职业技术师范教育任重而道远,承担着完善职业教育体系、实现教师教育由封闭到开放的过渡、探索职教师资培养培训规律、职教师资专业发展、职教师资培养试验示范、职业教育教师资格认定、职业教育科学研究以及职业学校指导和咨询等崭新的历史使命. 相似文献
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欧盟及其成员国从政策与法律、组织管理、制度安排、培养培训及科学研究等层面为促进职教教师专业发展提供了大力支持与全方位服务.借鉴欧盟的先进经验与理念,紧紧把握"服务"这一核心理念,构建符合中国职业教育发展实际的职教教师服务体系是推动职业教育高质量发展的现实需要,也是我国职业教育改革与发展中最重要的基础性工作之一. 相似文献
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职业教育的蓬勃发展呼唤着科学研究,科研伴随是职业教育发展与改革的动力源。我国职业教育科研分为应用型理论研究和教学改革实验研究。前者服务于职业教育宏观决策与咨询,对国家职业教育政策方针的制定,具有一定的指导作用;而教学改革实验研究的指向特性:如教育教学管理的实施操作、课程体系教学模式的设计研究、教学方法的改革创新等,则直接促进了整个学校教育教学工作的顺利完成。职业教育发展根本在于职业学校的改革与发展,职业学校内部教育教学质量的提高,办学活力的增强,保证着整个职教事业的顺利进行。在职业教育宏观研究得到日益重… 相似文献
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正2008年,在天津举行的中国职业教育改革与发展高峰论坛上,教育部职业教育与成人教育司司长黄尧坦言,我国职业教育当前存在两大突出问题,一是投入不够,二是师资不足,职业教育要想提高质量、加快发展,解决师资问题迫在眉睫。2009年5月,教育部职成教司召集全国8所独立设置的职技高师和3所综合性普通高校职教师资机构负责人,专题研讨职业教育教师培养问题和出路问题。应该说,与飞速发展的职业教育事业相比,与实现职业教育质量提升的新战略目标相比,职业教育教师的数量和素质还远远不够,职教师资培养仍面临着许多需要破解的难题。 相似文献
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从事职业教育工作的同志们很幸运，因为大家赶上了改革开放的伟大时代，赶上了党和政府高度重视职教工作、职教事业得到大发展的时代。当前我国职业教育进入了历史上最好的发展时期，政府财政投入大幅增加，学校办学条件显著改善，招生规模迅速扩大。 相似文献
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职业教育虽然在我国有着悠久的历史,但职业教育的发展还远未能满足社会主义建设事业对它的要求;而职业教育史的研究更是一个薄弱环节,难以适应职业教育的战略发展。如何总结中国职业教育的传统,发掘职教前辈们创办职业教育的经验,发展职业教育的思想,确是我们教育理论工作的当务之急,也是广大职教工作者切盼的。 相似文献
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一、2002年职成教工作回顾 2002年是我国职业教育与成人教育事业发展史上具有里程碑意义的一年.国务院召开了全国职业教育工作会议,作出了<关于大力推进职业教育改革与发展的决定>,进一步确立了新时期职业教育的重要地位,明确了职成教事业发展的指导思想、基本思路和目标任务,提出了一系列推进职成教事业改革与发展的重大政策措施.贯彻全国职教会议精神,有力地推进了职成教事业的改革与发展,职成教工作出现了新的局面. 相似文献
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《中国职业技术教育》1996,(8)
面向２１世纪的上海职教改革和发展上海市人民政府在我国向２０００年和２０１０年宏伟目标迈出坚定步伐的今天，及时召开了全国职业教育工作会议，这次会议的召开将有力地促进我国职业教育的改革和发展，并将对职业教育事业产生深远的影响。一、上海职教改革和发展的基本... 相似文献
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努力造就一支高素质的职教师资队伍 总被引：1，自引：0，他引：1
一、“九五”期间全国中等职业教育 师资队伍建设工作取得可喜成绩 师资问题历来是关系教育改革和发展的重大问题。江泽民同志在去年召开的全教会上指出：“高素质的教师队伍是高质量教育的一个基本条件。”与其他各类教育相比,加强职业教育师资队伍建设,解决职教师资问题尤为迫切。“九五”期间,各地各部门认真贯彻落实《职业教育法》和《教师法》,积极发展职业教育,采取有力措施,不断提高职业教育教师的社会地位和全面素质。随着我国中等职业教育事业的不断发展,职教师资队伍建设工作也取得了可喜成绩。主要表现在以下几方面：… 相似文献
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《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》提出 :“在我国加入世界贸易组织和经济全球化迅速发展的新形势下 ,要狠抓职业教育 ,抓出成效。”这充分体现了党中央、国务院对发展职教的亲切关怀和高度重视 ,标志着我国科教兴国战略正在向更深的层次推进 ,同时也对各级政府 ,尤其是职业教育工作者提出了新的工作目标和要求。加入世贸组织 ,经济全球化 ,对我国职教事业的发展 ,既是机遇 ,更是挑战。要使我国职教融入世界职教办学大潮 ,参与国际竞争 ,并立于不败之地 ,这就要求每个职教工作者必须加强学习 ,更新观念 ,与时俱进 ,开拓创新 ,… 相似文献
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学术工作是职业教育事业的重要组成部分,职教事业的蓬勃发展,既为职教学术繁荣提供了丰厚的资源和条件,又对学术工作为职教事业发展服务的水平提出更高要求。 相似文献
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今年８月中旬，华东师范大学职教所举办了为期５天的“职业教育管理干部高级研修班”。来自全国１０省市从事职教行政管理、教学、研究的５０余名代表出席了会议。与会代表就有关职教发展所面临的问题及今后发展的趋势进行了充分的探讨。会议间隙，本刊与主办单位邀请部分代表进行座谈。从代表的发言中不难发现，当前我国职业教育虽然面临极大的挑战，但同时也存在机遇，广大从事职教的同志依然充满着信心，某些地区创造和积累的经验，对职教事业的发展具有一定的参考和借鉴意义。座谈会由孙昌立、朱云主持。 相似文献
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《中国职业技术教育》1996,(8)
努力发挥民间教育团体的作用为职教的改革和发展献计出力中华职业教育社我国历史上第一部《职业教育法》颁布不久，国家教委、国家经贸委和劳动部联合召开全国职业教育工作会议，研究部署《职业教育法》的贯彻实施，推动我国职教事业在“九五”和下世纪初取得新的更大进展... 相似文献
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国外职业教育师资队伍培养的研究与借鉴 总被引：1，自引：0，他引：1
薛文 《福建职业与成人教育》2005,(3):30-32
师资是制约职业教育发展的重要因素，高质量、多渠道培养职业教育师资，采取灵活多样的形式培训职业教育师资，是国外职业教育师资队伍建设的显特点。研究国外职教师资的培养形式。借鉴和吸取有益经验，对进一步改善和提高我国职教师资队伍素质。继而推动我国职教事业的改革和发展有着重要的作用。 相似文献
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近年来，伴随着国家有关职业教育发展改革一系列重大方针、政策的出台，伴随着我国职业教育事业的持续发展和职业教育战略地位的进一步确立，职业教育科学研究工作的重要性更加凸显，对于职业教育事业发展的推动作用日渐增强。 相似文献
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刘莹 《世界职业技术教育》2004,(6):15-17
师资是制约职业教育发展的重要因素，高质量、多渠道培养职业教育师资，采取灵活多样的形式培训职业教育师资．是国外职业教育师资队伍建设的显特点。研究国外职教师资的培养形式，借鉴和吸取有益经验，对进一步改善和提高我国职教师资队伍素质．继而推动我国职教事业的改革和发展有着重要的作用。 相似文献