也谈小学中段仿写作文教学

仿写作文教学是小学中段作文教学中一个重要的组成部分。本文主要从精心选好范文和引导学生实现从读到写的转换等方面说明仿写作文教学不仅需要循序渐进的原则,也需要耐心、技巧和智慧。     

对小学生续写作文的指导

续写是一种富有创造性的活动。它要求能依据原文的题意和线索 ,去创造生动有趣的情节 ,设计各种不同的结局 ,它能引起学生的兴趣 ,让学生体验到创设“答案”后的愉悦感。这对学生产生强烈的习作欲望 ,培养创造性思维都是十分有益的。现结合实例 ,谈谈怎样指导学生续写作文。小学语文第十册“基础训练６”的作文训练要求是续写一篇记叙文 ,并提供如下情节 :“今天天气晴朗。早晨 ,我穿着一件漂亮的新衬衫去上学 ,心里特别高兴。可是 ,意想不到的事发生了……”这是同学们以前从未接触过的作文形式。它先提供了作文的开头部分 ,让同学们顺着这…     

续写作文指津与示例

[题目设计] 从春(夏)季生长的花草植物中,任选一种填入所给标题和开头一段的空白处,并以所供开头,续写一篇800字的作文,文体不限。     

第十一讲 满分续写作文什么样

续写，就是接续已有作品的结尾情节往下写。续写也是考试作文的一种形式。一般它有三个要求：[第一段]     

浅谈小学续写作文的注意点

续写是小学作文练习的一种特殊形式。续写就是根据原文的内容,将作文继续下去。有的时候,有了故事的起因,要求顺着故事的思路通过想象继续将它的经过和结果写出来。也可能告诉故事的结尾,要求倒叙故事的起因和经过。     

续写作文——培养学生想象能力

续写就是接着原来文章的思路,通过比较合理的想 新文章。续写时先仔细阅读原文,弄清文章的中心意思和象,重新组成一篇与原文有联系的文章,但要有相对的独 大体情节,列出写作提纲,并安排段落层次,使与原文续立性。续写能发展学生的想象力,开拓作文的思路,锻炼 写部分恰到好处地结合起来。这就需要反复认真思考,充学生的文字表达能力。它一般分片断续写和全篇续写。分运用想象和联想,使续写部分的内容合乎情理和逻辑。 一、片断缤写练思路 学习《小青石》这篇童话后,同学们对内容理解了,印象也 片断续写就是对原文有关情节作合理推测和想象,深刻了。接着老师引导思考:小黑石从车上掉下来后,它创造性地续补相关内容。一般有三种情况,一是以文章开 究竟是怎样生活的?它的命运怎样呢2同学们讨论发言,头为依据,揣摩作者的思路,续写出文章的中间部分和结 有的说小黑石贪图享乐,最终被大水冲到河底,永不见阳尾部分,如:读了“阳春三月,春光明媚,我们全班师生一 光;有的说“小黑石”整天晒太阳,很懒惰,常遭其它朋友同去春游”一句后,可想象春游途中的见闻,春游时的情 的白眼,欺侮;有的说它见了坏蛋欺侮花姐姐,能见义勇景和春游后的感受,续写文章。二是根据原文的开头和中 为,还受到表扬呢;还有的说小黑石听到     

谈集合教学(续)

三、集合教学的教法探讨与建议1.考虑教法的依据教学论中的教学原则,是教师考虑教法的一股指导原则,在集合教学中如何具体运用这些原则,这就要全面分析集合知识本身的特点、学生的实际水平和主要的教学目的.换言之,考虑教法的主要依据应该是以下几个方面:(1)掌握集合知识的内容特点.在中学阶段讲授集合的基础知识,概念多而且比较抽象是内容上的第一个明显的特征.对于抽象思维能力尚未充分发展的中学生来说,集合概念的抽象性就成为妨碍学生顺利掌握所学内容的重要因素之一.但在另一方面,集合的概念又易     

谈中学生写作文体的淡化

写作作为人们观察世界的另一双眼睛和生命存在的另一种方式，以其独特的价值受到人们空前的关注。当代著名作家余秋雨说：“在现代文明的构建中，极其重要的是阅读和写作。”青少年学生是一个心灵最自由、情感最纯朴、思想最活跃的写作群体，强烈的表达欲望和良好的写作能力也是他们作为现代人所必备的非常重要的素质。因此，学生的写作活动和学校的写作教学更值得我们去特别关注和深入研究。文体意识就是写作者和阅读者对文体现象及其本质特征的认识与自觉运用，就写作者而言，就是作者在写作活动中对文体本质特征的把握与自觉运用。对于刚…     

列提纲写作文教学设计

训练目标1.明确列提纲写作文的重要性2.学会怎样列写作提纲训练重点、难点学会列记叙文、说明文、议论文尤其是议论文几种文体的写作提纲教具准备幻灯片、多媒体投影仪     

英语读写作文教学案例

<正>1.案例背景江苏高考试卷中书面表达近几年都以读写作文为主,这对学生的阅读和写作要求都比较高。需要学生看懂文本,能够根据要求提取所需关键信息并进行转换。高二学生开始有系统地接触写作这个环节,经过长期句子翻译等练习,已经有了一定的写作基础。本人利用牛津教材模块十一第二单元的project Mind the gap,这篇文章文本虽然是高三阶段的,但文章内容比较简单,话题时髦切合学生实际,要求学生读完文章后完成相应的写做任务,并进行同伴互批修改润色工作。     

写作文

上小学一年级的女儿.第一次写作文,题目是《我第一次做家务》。写的是帮助妈妈洗衣服。按照老师的要求,     

写作文

玩也玩过了,乐也乐过了,马大哈终于坐下来恶补暑假作业了。老师让写作文,这还不简单,就写《动物园》好了!     

写作文

刚上三年级,就要写作文。星期三上午,老师很随意,好像刚睡醒了,突然起来似的,讲了两句第一次学着写作文的重要性云云,就在黑板上写了个题     

例谈数学建模(续)

(接上期) 例1 各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形,从市场上买来的地砖有不少是正多边形的,用其中的任何一种都可以把居室装饰得漂亮美观.用同样大小的同一种正多边形的地砖铺地,正好将地面没有重叠、没有空隙地铺满,试问:这样的正多边形有几种?是哪几种?     

谈初级阶段的语文教学(续)

俄语教学的第二个目的是掌握由人民和著作家创造的语言的形式。但是,要弄清楚这个目的,要知道达到这个目的的手段,首先就应该明了,我们要教的那个人民的语言究竟是什么东西。 人民的语言不是一个人的语言能力的创造性才干所创造出的产物,也不是一个人一生所创造的产物,而是无数人、无数代的创造性才干所创造的产物。 人民在数千年的过程中,在亿万个个体之中,用语言形成自己的思想和感情。国家的自然环境和人民的历史反映在人的心中,并借助于语言表达出来。人是会消逝的,但他创造的言词却是不朽的,是人民语言用     

写作文

正~~