借题发挥

当桑塔纳驶过窗前的时候,我想到了两点:一是小学生好奇心特别强,同学们被那些小汽车吸引了,你讲的课也不能引起他们的注意,不如满足他们的好奇心,让他们都看一下;二是桑塔纳是我国从国外引进技术生产的性能较好的小轿车,应该让小学生了解,并借题发挥,培养小学生的爱国主义热情。我首先让同学们都轻轻走到窗前,仔细观看。等小轿车驶过以后,再让他们回到座位。然后提问:“你们谁知道刚才过去的小轿车是哪个国家产的,什么名称?”当同学们都想进一步了解时,我     

桑塔纳驶过窗前

二楼四(一)班,王老师正给小学生上语文课。突然,有很多同学把惊奇的目光投向窗外,无心听课了。原来,大街上有一个由十几部桑塔纳轿车组成的小车队在行驶。同学们的注意力被这些美观豪华的小汽车吸引住了。师范生朋友们,你若是     

如何快速读懂桑塔纳轿车电路图

上海桑塔纳轿车目前已成为我国普及型轿车,在该车型机械和电路故障中,后者占有很大比例。因此,正确迅速地读懂该车电路图是排除各种电路故障的前提。本文就从这个角度出发,谈谈自己的认识。 一、整车电路概述 桑塔纳轿车电路图在整体上采用中央线路板方式,该板装在驾驶室仪表板的左下侧。其内部由许多铜片搭接而成,构成各种电流通路,大部分继电器和熔断器安     

浅谈缩句

我日前在课堂上让同学们做一道缩句题:“安徽的黄山是我国著名的风景区。”结果有三分之一的学生把句子缩成“安徽是     

在阅读的花园里尽情跳舞

这天上语文课,因为嗓子不适,便选了《弯月是妈妈的枕头》《分寸的力量》《风雨中的雕像》等几篇报刊上的散文让学生阅读。当时,只是想把这45分钟打发过去,没料到同学们读得兴趣盎然,投入得很。     

教学的本质是交往

在教学“求两数相差多少”的应用题时,为了让学生直观感知数量之间的关系,我安排了让学生操作的环节,本以为会顺利地过去,没想却卡了壳。过程是这样的: 我把5个○和7个□散乱地放在投影仪上,提问学生谁能把它们重新整理一下,使同学们能一眼看出谁多谁少。一女生立即举手,我便请她上来,她是这样摆的:○○○□□□○○……我一     

邓州高集乡卖掉轿车为教师发工资

邓州市高集乡属岗坡丘陵地带,１９９８年的持续干旱使３５％的村基本上没种上一棵小麦,乡财政遇到了前所未有的困难,教师工资难以足额及时兑现。为此,该乡党委、政府决定卖掉乡里惟一的一辆桑塔纳轿车,给教师发放工资,同时把油印费、招待费、电话费降低到最低标准,停建、缓建一些非公益项目,停发、缓发乡政府机关和乡直部门干部工资。谈到卖轿车发工资一事,乡长高建峰如是说：“干部可以步行,但决不能让教师受穷;招待客人可以寒酸些,但决不能让教师感到心酸;及时足额兑现教师工资,是我们的传统,更是我们的责任。邓州高集乡卖…     

小学美术课开讲例说

在小学美术课的开讲设计上,我主要从设疑引趣入手。 如开讲第十册《邮票设计》时,我事先把邮票装进一个不透明的袋子里,让部分学生把手伸进袋子里触摸,然后让他说说触摸的是什么东西,怎样判别的。学生触摸后回答说是邮票,根据是有齿孔,形小而薄。学生回答后,我把邮票拿出来让大家轮流观赏。这样设计开讲,加深了同学们对邮票的感性认识,活跃了课堂气氛。 再如开讲第九册《人的五官》时,我先把一个双眼用布蒙住的学生带进教室,让同学们来辨认他是谁。同学们感     

谈开学"四把火"

第一把"火":总结与回顾--展示会开学伊始,组织学生举行学习成果展示会,让学生把自己各方面的成果、特长等展示给同学们看.在会上,大家踊跃参加、大胆表现,气氛特别的热烈.同学们重新认识自己,建立信心……然后进行学习成果展示,把优秀的日记、作文、作业、美术作品以及摄影作品等展示出来,让学生互相观摩,学习提高.通过展示,让同学们回味上学期丰富有趣的集体生活,看着自己的进步,大家心情激动,思考着"这学期怎样做才能比上学期做的更好?"     

桑塔纳车综合库训练教学研究

“综合库”训练是汽车场地训练科目之—,同时又是初次申领机动车驾驶证者的必考科目,即科目二的考试。根据公安部2004年4月30日发布的第71号令《机动车驾驶证申领和使用规定》中,对小型考车“车长不小于4米的轿车”的要求:各地把桑塔纳轿车作为考车之一。在教学中,由于操作要领不统一等,致使学员考试的合格率不高。本文针对桑塔纳车就综合库训练的操作要领进行教学研究。     

谈开学“四把火“

第一把“火“:总结与回顾--展示会开学伊始,组织学生举行学习成果展示会,让学生把自己各方面的成果、特长等展示给同学们看.在会上,大家踊跃参加、大胆表现,气氛特别的热烈.同学们重新认识自己,建立信心……然后进行学习成果展示,把优秀的日记、作文、作业、美术作品以及摄影作品等展示出来,让学生互相观摩,学习提高.通过展示,让同学们回味上学期丰富有趣的集体生活,看着自己的进步,大家心情激动,思考着“这学期怎样做才能比上学期做的更好?“……     

谈开学“四把火”

第一把“火”：总结与回顾———展示会开学伊始，组织学生举行学习成果展示会，让学生把自己各方面的成果、特长等展示给同学们看。在会上，大家踊跃参加、大胆表现，气氛特别的热烈。同学们重新认识自己，建立信心……然后进行学习成果展示，把优秀的日记、作文、作业、美术作品以及摄影作品等展示出来，让学生互相观摩，学习提高。通过展示，让同学们回味上学期丰富有趣的集体生活，看着自己的进步，大家心情激动，思考着“这学期怎样做才能比上学期做的更好？”第二把“火”：展望与思考———“记者招待会”由学生自愿组成了小组，充分…     

技术集市

轿车刹车片钢片 图片产品为轿车刹车片钢片,主要车型有:普通桑塔纳、桑塔纳2000、奥迪、夏利、北京213等。该系列产品材质符合整车厂要求,一般尺寸达到图纸要求,关键尺寸达到整车配套产品的内控标准,光亮带有要求的全部采用二次精冲。     

生命可以改变环境

老师把班里的学生带出了教室,来到校园里的一片空地。然后,老师指着远处的游泳池,让同学们走过去观察一番,并告诉他自己发现了什么。同学们站在游泳池旁边,都一脸不知所措的样子,其中有一位同学嘴里嘀咕着说:"不就是结了冰的游泳池吗,有什么好观察的。"紧接着,老师把同学们带到了学校里的小池塘边,他     

怎么越教越不会教了

突然觉得,自己在语文阅读课堂上无话可说。更准确地说,应该是每堂课都是用了“万能教学语言”。每堂课的教学基本模式为———第一课时是:1.同学们,课题为什么这样(大概)?请带着这个问题齐读课文。把不认识的生字生词画出来。教师最多让学生读读生字,2.请同学们默读课文,给课文分段。之后把分段的答案讲解。最多让学生读第一自然段后就谈谈读后     

标点符号

上语文课,老师让同学说出学过的标点符号,同学们都争相回答起来……这时老师发现一个学生正在睡觉,就把他叫起来问:同学们已经说出了大部分标点符号,有问号、句号、感叹号、分号……     

血谏

1998年11月13日晚,一辆红色桑塔纳轿车行驶在上海市区东北的一条马路上。突然,一个男孩从人行道上飞快地朝这辆行驶的轿车扑去。女司机立即刹车,可是已经晚了:男孩被汽车撞出数     

浅谈中学生赏析意境能力的培养

中学语文教学尤其是文学作品教学,必须拨动学生想象之弦,把同学们带入到作者所创造的意 境中;通过饱含深情的颂读和讲解,引起学生们感情上的共鸣;由此及彼,丰富同学们的想象;让学生把自己的 生活经验和作品的情境联系起来,使他们成为“境中人”。只有这样,才能培养中学生赏析意境的能力。     

利用课文开辟写作题源

语文课上,同学们常常会从课文中提出一些问题,把这些问题收集起来,选择一些与学生生活实际接近,又便于开启学生思维的问题,让同学们写命题日记、课堂练笔。要求以课文内容为依据,从课文中找答案,写出自己的观点。这样的文章自由灵活,篇幅不限,有话可说,引发了同学们的写作兴趣,是写作教学的一条行之有效的途径。     

一堂主题研究常识课——戚老师执教的《玩气球》

气球在同学们看来 ,太熟悉、太平常了。我的同事戚文杰老师用一节课的时间让同学们尽情地玩气球 ,使气球变得妙趣横生。戚老师先问学生 ,气球有哪些玩法。学生可来劲了 ,纷纷说 ,可以吹气、可以灌水、可以飞———紧接着便是同学们乐不可支的玩耍。戚老师出示了一辆自制的玩具小车 (如图１) ,问 :要是把装在小车中的气球的气放了 ,小车会怎样呢 ?戚老师还把吹胖的气球套上一个光盘 (如图２) ,问 :要是把光盘贴在光滑的桌面上再放气 ,光盘会怎样动 ?听到这样的问题 ,学生自然跃跃欲试。但戚老师不急 ,他在黑板上画了个图 (如图３) ,问 :让这…