思政课“讲好中国故事”的路径选择*--以“概论”课为例

近代以来,在实现中国梦的历程中,有着许许多多的中国故事,思政课教师要切实担负起讲好中国故事的责任。以影像记忆,讲好历史故事;以时事评论,讲好热点故事;以微视频录制,讲好身边故事;以国际视野,讲好中国故事,提高学生的理论自信、道路自信、制度自信和文化自信,增强思政课的吸引力、亲和力和说服力。     

思政课中讲好"中国故事"的思路创新

习近平总书记多次强调"要讲好中国故事",在思政课中探索"马克思主义理论"与"中国故事"相结合的教学方式属双赢之选.在"中国故事"进课堂的教学实践中存在的问题主要有:西方故事过多,忽略中国元素;讲述维度单一,忽略故事的全面立体形象;就事论事,忽视思想挖掘;平铺直叙,感染力不足;教师讲解多,师生互动少.对此,建议教师应在故事选择、讲述方式、增强说服力三方面不断创新,实现知信行的统一.     

网络文学讲好中国故事的现实可能与实现路径 ——以阿耐作品为中心

新时代赋予网络文学讲好中国故事的重大使命,阿耐的系列现实题材作品为读者提供认识世界的全新维度,通过跨媒介叙事建构中国故事世界,让网络文学讲好中国故事成为可能.阿耐通过直击国际关注、国民关心的问题,巧用"真实的力量",自塑、他塑与共塑等写作策略,探索出一条网络文学讲好中国故事的实现路径.     

讲好中国故事 增强高职学生文化自信

民族与国家发展的波澜壮阔的历史与现实为讲好中国故事提供丰富素材,高职思政课的课程设置与中国故事的匹配关系以及思政教师所具备的讲好中国故事的素质和能力,都为讲好中国故事培育高职学生的文化自信提供了可行性。在思政课堂讲好中国故事,培育高职学生文化自信需要重视所选故事的导向性、针对性、激励性和生活性。在讲授过程中要处理好中国故事与教材的关系,中国故事与教学内容的关系以及中国故事的真实性与艺术性的关系。     

全球化背景下讲好中国故事的理论路径——基于“5W”模式的探讨

研究廓清"全球化背景"与"讲好中国故事"的选择性亲和关系,厘清全球化背景下讲好中国故事的现实困境,并在此基础上提出相应的问题破解途径。     

高职院校思政课讲好中国故事的路径探索

讲好中国故事是提高高职院校思想政治理论课(以下简称"思政课")实效性的重要手段,本文旨在通过调研,剖析高职院校思政课讲好中国故事的意义、现状,找到讲好中国故事的路径。     

中国式现代化国际叙事的跨文化透视

中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。讲好新时代的中国故事,关键要讲好中国式现代化故事。当前,中国式现代化国际传播既呈现世界积极关注和高度评价成就的良好态势,也存在因文化差异引起的对性质、影响、特色等认知难点。从跨文化认知角度看,提升中国式现代化国际传播能力,要讲好科技化、工业化、城市化、市场化、全球化的共性逻辑;讲好基于独特文化传统、历史命运、基本国情的“中国式”特色;讲好中国共产党领导中国式现代化的历史发展主线;讲好政治、经济、文化、社会、生态等方面的重大成就。在方法上,要通过构建中国特色的基础叙事、历史纵深的比较叙事、智能传播的媒介叙事、展现未来图景的发展叙事,展现中国式现代化的内在逻辑、重大贡献、成长空间和强大生命力。     

“中国好故事”在高职院校思政教学的应用研究

文章在界定"中国好故事"的内涵的基础上,深入挖掘符合社会主义核心价值观的好故事并运用到高职思想政治理论课教学中,从而在课堂中讲好中国故事,讲"中国好故事",以此开拓思想政治理论课教学的新境界,努力实现提升教师讲"中国好故事"的本领,提高学生对社会主义核心价值观的认同,培养学生做合格社会主义建设者和接班人。     

学术期刊“讲好中国故事”与提升中国期刊国际话语权研究

中国学术期刊国际话语权缺失,其外部限制是优质稿源缺乏,内部原因是机制僵化。要想让学术期刊“讲好中国故事”就必须把高质量的优秀论文发表在祖国大地上,在此基础上引入开放运作机制、优化整合资源,从而提升中国期刊的国际话语权。     

中国优秀传统文化融入大学英语教学的现状及影响因素探析

针对大学英语教学的现状,本文从政策层面着手,结合学校、教师、学生以及教学规范等方面,深入剖析了影响中国优秀传统文化融入大学英语教学的相关因素,使大学英语课堂得以更好地提升教学效果,培养国人文化自信、传承好中国优秀传统文化,加快中国文化走出去步伐,在国际舞台上讲好中国故事,并促进当代大学生的文化认同与文化自信。     

推动文化发展建设社会主义文化强国

文化是一个民族不可或缺的精神标识。随着时代发展,各种思想交流、交融、交锋,中国特色社会主义文化在这种撞击中迎来了迅猛的发展阶段。如何在新的历史阶段繁荣社会主义文化,加强文化强国建设,如何以更加坦然的态度应对外界变化对我国文化的不良影响甚至侵蚀是我们要面对的突出问题。因此,在新的历史时期,讲好中国故事、弘扬中华文化、提升中国文化的话语影响力是建设社会主义文化强国、实现"两个一百年"奋斗目标的题中要义。     

十七大报告如何融入《中国近现代史纲要》课堂

十七大报告的科学论断与中国近现代史存在着内在的逻辑联系。将"中国特色社会主义道路"科学内涵、"解放思想是发展中国特色社会主义的法宝"、"改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力"、"科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求"、"加快推进以改善民生为重点的社会建设"等科学论断与中国近现代史的相关内容结合起来讲授,不仅可能而且必要。近代现代史是证明十七大报告英明伟大的材料,也是解释当前存在问题的历史渊源;十七大报告则是讲好中国近现代史纲要的指导思想。     

坚持社会主义办学方向 培养跨世纪人才——学习“讲政治”的体会

本文是作者结合高校,特别是师范类高等专科学校的工作实际学习江泽民同志领导干部一定要讲政治的一些体会。主要分析论述了以下几个问题:一、讲政治,必须坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针;二、讲政治,必须把德育摆在首位,培养政治坚定、品德优良的人才;三、讲政治,必须加强领导班子建设,培养一大批德才兼备的干部队伍和教师队伍;四、澄清对讲政治的几点疑虑。     

论“中国近现代史纲要”教学的方法论原则

“中国近现代史纲要”课是高校思想政治理论课程体系的重要组成部分,它从历史教育的角度承担着思想政治教育的功能。讲好这门课,必须坚持符合教育教学规律并体现本门课程性质和特点的方法论原则:坚持以人为本的原则,突出学生在教学中的主体地位;坚持“史”“论”结合的原则,增强思想政治理论教育的生动性;坚持理论联系实际的原则,增强本门课程的针对性;坚持课程特点与地区特点相结合的原则,增强本门课程的实效性;坚持理论教学与形象教学相结合的原则,增强本门课程的教学效果。     

微传播语境下大学生红色文化认同培育策略

在“微”传播语境下,探索红色文化传播策略、培育大学生的红色文化认同具有重要的现实意义。面对时代挑战与机遇,我们应立足于当下“微”传播语境,与“微”共舞,加强“微”平台建设,注重“微”内容引导,培育红色文化传播的“微”力量。关键在于运用“微”媒介讲好鲜活感人的红色故事,挖掘其深刻的价值内涵,增强吸引力、震撼力、感染力与传播力,培育与建构大学生的红色文化认同,使他们对红色文化内化于心、外化于行,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。     

省级党报如何讲好中国故事——以《南方日报》实践为例

《南方日报》紧密结合广东实际,真实、生动、鲜活,持之以恒地讲好中国故事,在关键节点及时发声,并以"1+X"联合报道机制、报网融合等创新模式为依托,让中国故事更精彩,中国声音更广泛、更有效地向海内外传播。     

导师立德树人职责落实状况的调查分析

导师、研究生这两大群体是建设教育强国、科技强国、人才强国的重要力量。依据教育部哲学社会科学发展报告项目《中国大学生思想政治教育发展报告》在2016—2020年采集的24 331份样本数据,结合面向2 598名研究生的专题调查数据以及2018—2021年的“温馨行动季”谈心谈话调研材料,描绘导师在明道与传道、立规与守规、关照与关爱、教书与育人等方面的概貌,指出其在立德树人职责落实方面的不足,进而提出强化领导、优化制度、明确导向、讲好故事、加强督察等建议。     

成人院校学生思想行为特点及工作对策

步入九十年代,我国的社会主义现代化建设进入了新时期.在这种形势下,共青团工作也要有新观念、新思维,要抓改革,促发展,紧跟党的步伐.概括起来就是要坚持一个中心,抓好两件大事,处理好三个关系,做好四项工作.共青团是党的有力助手,是党联系青年的纽带和桥梁,所以共青团的工作要紧紧围绕党的中心工作.团的领导干部对这一点必须头脑清醒,牢牢把握,把它作为团的工作的指导原则.就团的工作任务而言,从宏观上讲就是两件大事,一件是广泛地、充分地调动广大团员和青年参加社会主义经济建设的积极性;第二件是帮助广大团员和青年掌握更多的知识,提高素质,增强参加社会主义建设的本领.处理好三个关系,一是处理好党的中心工作与团的工作特点的关系.处理好这个关系的原则应当是团组织安排一切工作,开展一切活动,都应为了实现党的工作意图;而团组织实现党的工作意图的方法、措施又必须适合团员和青年的特点,有生气、有活力、常做常新.否则就失去了团组织单独存在的意义,也不会收到好的效果.二是处理好团组织与其它组织的关系,要依靠基层党组织做好团的工作.三是处理好团的先进性与群众性的关系.没     

让中国故事越来越精彩 让中国声音越来越洪亮

讲好中国故事、传播好中国声音,是习近平总书记提出的一项重大课题,是宣传思想战线的一项重要任务。它不仅仅涉及宣传方式的改进、报道技巧的提高,更对新闻工作者转换工作思路、创新传播理念提出了新的要求。要着重把握好以下四个关系:一是把握好多与少的关系。如果一味只从吸引眼球的角度来看,哪些新闻关注度高就发什么,官员腐败、食品安全、环境污染、暴恐袭击……这样     

The Three Wishes

同学们,你会讲英语故事吗？这是一个锻炼自己讲英语故事的好素材。曲折的情节,生动的对话,流畅的句式一定有助于你记忆、背诵并绘声绘色地表演。先在班上比一比,然后推选出最佳选手到学校活动时秀一秀,好吗？