全媒体时代体育赛事节目营销策略探析*

全媒体时代是传统媒体与新兴媒体传播渠道、在传播理念、营销观念等方面的融合.全媒体时代体育赛事节目营销呈现传统媒体市场依旧稳定,新兴媒体市场潜力巨大,融合发展是其生态传承的时代需求.打造多元整合、融合发展、兼容开放的全媒体平台,形成多渠道、多形态的媒介营销模式,是体育赛事节目营销拓宽营销渠道,开发潜在受众群体,实现优势互补的重要举措.     

尴尬的沦陷——全媒体背景下的武术传播

随着技术发展的日新月异,全媒体背景下的大众传播媒介犹如一柄双刃剑,对传统文化的传承在顺应着时代需求的同时,也带来巨大的冲击和破坏。传承几千年中华文明的中国武术就是一个典型的例子。面对新的传媒环境,武术传播是固守还是沦陷,一直存在争论,更是个难题。     

党史和红色文化在全媒体时代的传承：升级、扩展与优化

习近平总书记对全媒体作出了"全程、全息、全员、全效"的高度概括,全媒体发展在"时空、技术、社会、功效"四个维度上的突破,为党史和红色文化的传承带来了新的挑战和机遇,优化全媒体时代党史和红色文化传承效果,须从全媒体的"全程、全息、全员、全效"四个维度来探寻。     

论民生视角下体育新闻报道与体育媒体责任的关系

为了探讨实现体育传媒对民生的有效助力,从体育传播机构的现实及其所要考量的主体责任,业务报道定位的与时俱进、报道选题的策划与长效跟进,以及全媒体发展时代的体育媒介素养对民生的影响和作用等方面进行论述。有代表性地选取了平面媒体、通讯社等不同媒介形式,通过对它们在体育发展过程中的行为路径的分析和比较,初步研究体育媒介与民生之间的关系,以及体育媒介在服务民生发展中的作用和未来发展属性与定位。     

播音与主持艺术方向建设刍议

结合当下媒介环境和内蒙古传媒文化背景,论证了内蒙古师范大学播音与主持艺术方向的办学思路是培养播、说、访、控、采、编、制一体的复合型人才,培养“全媒体”时代的创新型语言传播人才,培养具有师范院校人文特色的语言传播人才.在此办学思路基础上,确定了人才培养方案的指导思想和教学实施计划,并就播音与主持艺术方向的建设规划进行了阐述.     

传统期刊核心竞争力在全媒体时代的升级

全媒体时代已经到来,传统期刊的编辑、销售、市场定位、整体传播等各方面要与新媒体进行联合。全媒体时代的期刊经营要与当前的技术创新紧密结合,从而增强期刊核心竞争力。面对期刊全媒体的表达形式,我们不仅要做好人才储备,也要处理好新媒体运作和传统纸质媒介的关系,并进行必要的技术革新,同时还要防范一些升级的误区。     

“全媒体”时代下高校学生工作新模式探究

科学技术的突飞猛进,带来了"信息时代"下网络技术和新媒体传播的全面发展,相伴随发生了"全媒体时代"的到来。缘于此,使得高校党建工作存在着机遇与挑战并存的新局面。本文将以如何利用电脑、手机等新兴的"传媒"工具为切入点,讨论其为高校党建工作服务的可能性,重点在于引导其朝正确的价值观方向发展。并指出利用网络、新媒体进行高校党建工作时应坚持的原则。     

全媒体背景下基层宣传思想工作的挑战、机遇及对策研究

新形式下,我国新闻媒体的表现和传播呈现全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体的新特征。作为网络媒体与传统媒体全面互动的产物,全媒体日益渗透到基层宣传思想工作的各个方面,为基层宣传思想工作带来很多机遇和挑战,具有鲜明的时代特征。深入分析基层宣传思想工作在全媒体背景下面临的挑战和机遇,积极探索运用全媒体保障基层宣传思想工作健康发展的有效路径,对全面理解和把握基层宣传思想工作中全媒体思维的重要性、推动基层宣传思想工作在全媒体背景下科学发展,具有重要现实价值。     

新时代体育全媒体传播格局构建的逻辑起点、基本追求与推进路径

采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对新时代体育全媒体传播格局构建的逻辑起点、基本追求及推进路径进行研究和阐释。在厘清新时代体育传播的历史逻辑、现实逻辑与理论逻辑的基础上,提出新时代体育全媒体传播格局构建的任务追求与原则追求,探骊新时代体育全媒体传播格局构建的实施路径。研究认为,新时代体育全媒体传播格局构建是一项系统工程,既统筹国内体育全媒体传播格局,又布局国际体育全媒体传播格局,最终通过推进体育全媒体传播工程、建立体育全媒体传播体系、打造体育全媒体传播格局3个维度来构建新时代体育全媒体传播格局的国内外路径。     

全媒体视阈下中医药跨文化传播研究——以匈牙利为例

全媒体时代的到来为中医药跨文化传播提供了新思路,为打破中医药跨文化传播的困境提供了新可能。通过介绍匈牙利中医药跨文化传播现状,分析了全媒体时代中医药跨文化传播呈现的新特点。基于全媒体时代中医药跨文化传播的新构想,提出全媒体时代中医药跨文化传播人才培养要求。     

全媒体视域下的大学英语教学探索

基于互联网技术全媒体时代带来了更丰富、更开放的多媒体资源,大学生们已不再青睐借助传统媒介形态进行社交和学习,而是更倾向于选择新媒介终端如智能手机、平板电脑等。大学英语教学应当客观看待教学活动主客体的变化,顺应全媒体时代的特征转变教学理念,创新教学模式,丰富教学内容,多维度培养学生的英语语言文化及交际能力。     

全媒体环境下高校微课教学模式研究

随着互联网和信息技术的快速发展,全媒体给教育界带来了巨大的机遇和挑战.在全媒体环境下,微课在高校取得了较为快速的发展.本文主要阐述了微课的内涵及特点,全媒体环境下微课教学模式的设计原则、微课的制作流程和微课教学模式的改革,以期为高校利用微课教学激发学生的学习兴趣和自主学习能力,提高教学质量.     

机制转型与提升进路：体育新闻生产与传播的四全媒体理念思考

运用文献资料、归纳演绎等研究方法,在四全媒体理念维度对体育新闻生产与传播的内涵、机制与提升进路进行分析。研究认为四全媒体框架下体育新闻在时空、技术、社会和生态维度呈现新内涵,体育新闻的生产与传播在时间、空间、主体和效能方面需进一步转型与提升。修正生产过程单程性、传播性质官方性、效果无反馈等问题,突出多元信息融合、传播结构互动、用户赋权、信息反馈等特点。体育新闻传播的“理念、内容、形式、题材、手段、方法、业态、体制”等机制发生转型,大致可以概括为从模块分离式采编审发模式到全方位、全流程的信息产品体系;从单一化新闻呈现方式到多元化、聚合化的信息平台体系;从垄断化新闻生产定位到受传一体化、混合化的信息用户体系;从低效化新闻资源利用到耦合化、高效能的信息服务体系。全媒体育新闻体系的四个子系统并非“1+1+1+1”式的平行的排列组合关系,而是一个有机的集合体,需要因时因地因媒体而制宜,建议从加强新型体育传播人才培养、发展体育用户交互体验服务、开发媒介技术赋能传播、完善体育新闻媒体矩阵等方面构建体育全媒体格局。     

全媒体环境下电视节目制作优化策略

在全媒体时代,电视作为传统媒介的价值和功能都得到重置,在群雄逐鹿的媒体市场,电视媒体面临着实现自身的突围。电视传统的受众概念已被颠覆,远非仅仅是电视的观众,应该是所有一切受节目传播影响的受众。在全媒体时代电视媒体除了完成传统的到达力之外,还要借助各种媒体,实现自己受众的全面扩张。     

试论媒介融合视域下中国“政员微博”的兴起及其发展模式

媒介融合作为政治民主化、经济全球化、社会信息化的必然发展趋势,对当代的社会生活都产生了巨大的影响。随着日益强化的“三网融合”的全媒体时代的到来,“微博现象”已成为互联网中不可或缺的一部分。而“政员微博”作为微博队伍中重要的一支,越来越彰显其特有的价值。与传统传播渠道相比,“政员微博”具有独特的优越性。在“双向性互动”,去“中性化受众”以及作为新兴的传播工具无疑具有重大的意义。但“政员微博”也存在着不足,加强“政员微博”中主体和客体的媒介素质,并形成一种替代传播模式,即“信源一媒介一信源”,应成为引导“政员微博”的健康发展的方向。     

北京体育大学新闻学本科专业建设研究

在北京体育大学确立了为北京奥运会服务的办学任务和成为"211工程"重点建设高校、国内外新闻传播教育面临深刻转型、中国体育传媒正在发生变革的背景下,北京体育大学的新闻学本科专业建设必须理性地应对当前的形势,提出科学的办学思路."大体育、专新闻、泛传播、全媒体"是当前北京体育大学新闻学学科、专业、课程建设的指导思想.     

大型体育赛事媒介传播效果的层次与评估指标研究

基于媒介传播效果理论,对大型体育赛事媒介传播效果的概念进行界定.从心智模式视角分析大型体育赛事媒介传播效果形成的心理机制;将大型体育赛事媒介传播效果分为浅层、中层、次深层及深层传播效果.基于以上分析,提出由媒介传播、受众效果、经济效果、社会效果和负面效果等组成的大型体育赛事媒介传播效果评估指标.     

全媒体语境下“正能量”在青少年中的传播机制及对策研究

在全媒体语境下,由于青少年的身心发展和全媒体的特点,正能量在青少年群体中的传播具有自己的优势,也存在着一定隐忧,这些需要政府、学校、社会各方面提供一定对策来应对,保障正能量在青少年中正常、正确地传播。     

中西方体育新闻传播研究比较——2011体育新闻传播国际论坛述评

2011体育新闻传播国际论坛近日在成都体育学院举行。本届论坛以"变迁、融合、创新——全球化背景下体育与媒介"为主题,充分讨论了中西方不同文化背景、媒介制度和体育制度下的体育与传媒关系研究的现状与未来发展、媒介体育文本、奥林匹克传播研究和受众研究等问题。基于报告人的陈述、现场问答、自由交流以及会议结束后的学术对谈,作者从中西方体育新闻传播研究比较的角度对本次会议进行述评。     

“微博”不“微”——论微博对文化传播的影响

微博作为一种新的媒介为文化传播注入了生机,它传递着微价值,引领着微文化的产生,与传统媒介共同发展,形成娱乐的大狂欢,还强化了人们的认同感和归属感,促进了文化的百家争鸣。但与此同时,微博在文化传播中也有着理性、公平、道德的缺失等弊端,阻碍了微博成为"公共领域"的进程。