幼教一奇葩——我园环境育人综述

在举世闻名的万亩石榴园的故乡，有一处绿树掩映、鲜花点缀的院落，悠扬的琴声、美妙的歌声时常在院子上空回荡。走进院来，孩子们如春燕般快乐地玩耍、追逐、嬉戏，一张张稚嫩的小脸绽放出花朵般的笑容。这就是我们枣庄市峄城区实验幼儿园。     

我园幼教网站的开发及应用

为了进一步提高幼教质量，跟上信息时代的步伐，我园在2002年10月全面启动了计算机网络教学，幼儿园网站的建设是其中一项很重要的内容。     

民办幼教的一朵奇葩——记建水县敏华幼儿园

建水县敏华幼儿园是一所社会力量投资、县教育局直管 、县机关幼儿园参与管理的幼儿园。全园占地面积5.7亩,建筑面积6000多平方米,位于建水县朝阳北路,交通方便,地理位置优越,有得天独厚的办园人文环境。     

厂园联姻——发展幼教的一条途径

我们建湖县森达幼儿园的前身是近湖乡盂兰桥小学附设的一个幼儿班。1994年9月我们搞了厂园联姻,办起了有一定规模的森达幼儿园。幼儿园占地面积有3600多平方米,建筑面积为1000多平方米,教职工12人,设大班2个,中、小班各1个,在园幼儿100余人。独立办园虽只有一年多,但已步入全县规范化幼儿园之列,受到幼儿家长一致好评,引起了社会各界的注目。森达幼儿园是在市场经济孕育下产生的。她从诞生之日起,就受到中国森达集团的扶持,受到政府部门和社会的关注。森达集团的领导     

改善办园条件 优化育人环境

一个良好的环境能给幼儿提供观察、思考、动手、表现能力的条件,促进幼儿的社会化,陶冶幼儿的情操,发展幼儿的智能,使幼儿的身心在潜移默化中得到健康发展。基于以上共识,近几年来,我园全体教工构思了优化育人环境的蓝图,从以下四个方面落实措施。扩建园舍,创设宽敞、舒适的生活环境幼儿园是幼儿的第二家庭,要使它成为真正的幼儿乐园,就必须有宽敞美观的园舍,舒适的生活环境。近十年来,我园兴建起现代化综合教学大楼,建筑面积2104平方米,兴建教学辅助用房15间。在兴建园舍的同时,我们加固围墙,把园的大门从南向闹市转移到西向居民区。并在四周植树,在旷地育草。形成了园舍巍然耸立,绿树成荫,嫩草如茵     

进一步发展农村幼教事业认真开展办园体制改革试验——江苏省农村幼教工作座谈会综述

为推动农村幼儿教育的改革与发展,提高农村幼儿园(班)的管理水平和保教质量,江苏省教委于4月26日到28日,在东海县召开了农村幼教工作座谈会。各市和被国家及省表彰的幼教先进县(市、区)教育行政部门分管幼教的领导、幼教干部参加了会议,省妇联儿少部的同志以及溧阳市上兴镇、无锡市郊区蠡园乡、东海县青海镇的领导同志应邀参加了讨论。     

环境育人一例

环境育人一例○王云兰（江西师大高教研究所）在全面推进素质教育的今天，作为班主任首先必须更新观念，大胆改革，引导学生由注重分数向全面发展过渡，从而适应新的教育形势。班主任利用环境进行育人工作，是推进素质教育的一条重要途径。笔者在班主任工作中利用环境育人...     

我为幼教铺路一辈子——江苏幼教片断回忆录

1949年,我随渡江大军的后续部队转战至苏州,6月,奉命到苏南行政署驻地无锡,任党政军托儿所副所长。从此,我便与幼儿教育结下了不解之缘,在幼教战线上摸爬滚打了四十多年,先后当过江苏省保育院副院长,做过江苏省委机关幼儿园、省级机关幼儿园副园长,任过江苏省教育厅的幼教干部。虽然1985年离休了,但人离身不休,直至今天,我还在为幼儿教育略尽绵力。     

我园户外环境的设置

近年来,我们幼儿园运用美学、教育学、儿童心理学、行为科学等原理,对幼儿园的整体环境进行了美化和利用,收到了良好效果。整体环境是指幼儿园的大环境,为了使幼儿园的大环境达到幽雅、整洁、协调、美观、大方,突出儿童化、教育化、艺术化、绿化的四个特点,我们进行了如下工作:     

我园的体育特色环境

我园地处农村,场地开阔,环境优美,本着“给孩子一个健康快乐的童年”的办园宗旨,我园立足于办园传统、建筑设施、环境条件,着力构建阳光体育课程,充分挖掘幼儿园运动场地,制作简便实用的体育器械,为促进幼儿身体素质发展和运动能力提高提供环境保障。     

浅谈我园的环境建设

为创设出与教育相适应的幼儿园环境,进行了大胆尝试,专心研究,发现幼儿园的环境建设应注重建设安全文明和谐的物质环境,建设宽松愉悦、富有特色的精神环境,建设以教师为本,构建和谐的人文环境。     

我的幼教梦——职业生涯规划

<正>在16岁的花季,我选择了幼儿教育这个专业,我对我的选择充满了信心,所以我一直在默默地努力,认真地做我该做的事。一、自我分析俗话说,知己知彼,百战不殆。下面我将认真分析自己各方面的情况,认真做好自己的规划。1.我的性格我做事速度快,讲求效率,有责任感,善于自我约束,能够尽职尽责地完成工作。     

琢园奇葩——湖南师大附中之谟图书馆小记

三湘名校──湖南师大附中校园里有一个读书的好去处:琢园。琢园内草木葱笼,环境优雅,一幢别致的楼房前小桥流水,鸟语花香,这     

平顶山下育人园

本溪市实验中学坐落于美丽的平顶山脚下,布局精致典雅,人文景观和自然风光相得益彰,现有235名教职员工和3012名学生,教育教学质量居于全市前茅。近年,该校以"享受幸福教育,分享教育幸福"为办学理念,关注师生幸福指数,关注师生生命质量,关注学生成人成材,致力于培养诚实守信、情趣高雅、兴趣广泛、勇于创新的既有扎实的学习力、又有可持续发展力     

我看今日幼教

近些年来,社会各界越来越注重孩子的早期教育,严谨正规的幼儿园教育与形式多样的家庭教育相互配合,教室里、马路上、餐桌旁、床头前……教师们、家长们都在“循循善诱”、“诲人不倦”,形成了一道颇具特色的幼教风景线。现代教育的功利目标已渗透到幼儿教育,本应在美丽的蓝天下翱翔的孩童,过早地带上了面具,苦苦地蹒跚于激烈的竞争之中,一大批“早熟的果实”成了当前幼教工作者所炫耀的资本。单纯追求智力发展或某些特长的教育严重干扰了幼教事业。长此以往,揠苗助长而结出的有悖于自然之道的苦果将会让人难以下咽。我们与其等到明天去痛定…     

望儿山下育人园

熊岳高中1910年建校。坐落在辽南古镇熊岳城。东倚风光秀丽的望儿山,西临波涛浩瀚的渤海湾。1980年被列为省首批办好的重点高中,2004年进入省示范性高中的行列,2008年被评为省文明单位。熊岳高中在长期的办学过程中．形成了优良的办学传统和丰厚的文化底蕴,培养了数以万计的优秀毕业生。被誉为“望儿山下育人园”。今天的熊岳高中．     

平顶山下育人园

<正>本溪市实验中学坐落于美丽的平顶山脚下,布局精致典雅,人文景观和自然风光相得益彰,现有235名教职员工和3012名学生,教育教学质量居于全市前茅。近年,该校以"享受幸福教育,分享教育幸福"为办学理念,关注师生幸福指数,关注师生生命质量,关注学生成人成材,致力于培养诚实守信、情趣高雅、兴趣广泛、勇于创新的既有扎实的学习力、又有可持续发展力     

我园的环境布置评比活动

为了使我园的环境布置有一个新的面貌,上学期,我们在10个班级间开展了两次评比活动。考虑到有的老师开学时热情高,大忙一阵,过了一段时间后劲头不足,墙上布置的图画,钉子掉了.画面破了也不加理会等情况,我们将评比安排在9月、12月进行。评比前,我们先设计了表格,请各班老师将内容分门别类地填写好,然后邀请附近姐妹园美术方面有专长的老师担任评判,实地参观各班的环境布置,给每个项目打分,计算出总分。期末又以两次总分为依据,评出一、二、三等奖。对第二次总分明显超过第一次的,     

我园的“四化”环境

我园从幼儿生理、心理需要出发,充分利用幼儿园中的空间、时间、条件,创设良好环境,发挥其潜在的教育功能。我们的具体原则是:1、自然环境优美化。在我园的室外场地上,除了有沙、水、草地、树木和各种大型活动器械外,还注意到操场与路面的连接,清理操场,拓宽路面,供幼儿畅