大学女走读生和女住读生身体素质对比研究

研究旨在了解掌握女大学生当前身体素质状况．为进一步提高学生身体素质和教学质量提供理论依据。采用测试法、数理统计法、调查问卷等方法对华南农业大学本科女走读生、女住校生5项身体素质进行对比研究．发现刚入学时女走读生身体素质明显好于女住校生．1年系统学习后．女住校生的身体素质提高幅度大．而女走读生的身体素质提高幅度却不尽人意。结果表明：走读生目前实际状况即客观因素是影响其素质提高的最主要因素。建议通过认真贯彻并不断完善有关法规制度等措施．解决走读生实际困难．改善学生体质。     

大学女走读生和女住读生身体素质对比研究

研究旨在了解掌握女大学生当前身体素质状况 ,为进一步提高学生身体素质和教学质量提供理论依据。采用测试法、数理统计法、调查问卷等方法对华南农业大学本科女走读生、女住校生5项身体素质进行对比研究 ,发现刚入学时女走读生身体素质明显好于女住校生 ,1年系统学习后 ,女住校生的身体素质提高幅度大 ,而女走读生的身体素质提高幅度却不尽人意。结果表明 :走读生目前实际状况即客观因素是影响其素质提高的最主要因素。建议通过认真贯彻并不断完善有关法规制度等措施 ,解决走读生实际困难 ,改善学生体质     

爵士舞运动对女大学生身体形态与素质的影响

通过4周的运动干预,动态观察爵士舞运动对200名女大学生身体形态和身体素质的影响。结果表明:爵士舞运动前、后的体重、力量素质、灵敏素质和柔韧素质均得到了有效的改善。提示,长期坚持爵士舞练习对女大学生身体形态、身体素质的改善和提高效果显著。     

功能性力量训练对女大学生身体素质影响的实验研究

采用实验和数理统计等研究方法探讨功能性力量训练对女大学生身体素质的影响。结果显示:功能性力量训练对女大学生身体素质有积极的影响,尤其是在力量素质、柔韧素质等方面。功能性力量训练是一种安全、高效的教学方法,对提高女大学生的身体素质具有实践意义,值得在高校体育课普修教学中普及与推广。     

女大学生自我观念与体育成绩关系的探讨

采用身体自尊量表和一般自尊量表对302名女大学生进行调查，探讨身体自我与体育成绩的关系以及不同体育成绩的女大学生身体自我的差异性。回归分析表明，身体素质、身体自我价值、身体吸引力对体育成绩有显著的预测力，不同体育成绩的女大学生在身体自我观念各项与整体自尊上都存在显著性差异。     

沈阳农业大学女大学生体质现状分析

采用整群抽样的办法抽取沈阳农业大学一年级、二年级共643名在校女大学生进行体质健康现状调查,以了解该校女大学生的体质状况,为体育教学中有针对性地提高女大学生的身体综合素质和体育教学改革提供科学依据。调查结果提示,在今后的体育教学中有的放矢地为女大学生制定锻炼目标,有针对性地选择锻炼策略,制定切实可行的锻炼计划非常必要。在体育教学中,加强上肢力量的锻练,提高对城市女大学生耐力和力量锻炼的要求,对全面提高女大学生的身体素质,进而提高教学质量具有重要的意义。     

健身运动处方对女大学生减肥及健康影响的研究

文章运用健身运动处方对南昌大学62名正在减肥的女大学生进行实验。研究结果表明,健身运动处方能明显降低体重指数(BMI),改善体形和身体素质状况,健身运动处方是不同体型女大学生减肥的一种有效手段。     

曲阜师范大学女生身体素质现状分析

为了解女大学生的身体素质现状,对曲阜师范大学2003级女大学生的身体素质情况进行随机抽样调查,就其速度、耐力、力量等基本素质指标均值进行比较,并做统计检验。结果表明女大学生的身体素质情况水平接近,没有显著性差异,但整体水平在及格级别上。     

拉丁舞练习对女大学生身体形态及身体素质影响的研究

研究选取拉丁舞中的伦巴、恰恰、牛仔舞为教学内容,对50名女大学生进行17周、每周3次的干预训练,对女大学生的身体形态和身体素质的各项指标进行实验前、后测量,并对测量所得数据进行自身对比研究,对实验数据统计分析后,其结果显示：拉丁舞训练不仅能够改善女大学生的身体形态,同时也能提高女大学生的身体素质,对女大学生的身体健康起到了积极促进的作用。     

女大学生体重过轻群体的调查分析及对策研究

以湖北省《大学生体质健康标准》测试中体重过轻女大学生为研究对象,通过和正常体重士大学生进行体质健康标准成绩、体育课成绩、三项素质成绩及体育敏珠习惯的对比分析,研究我国体重过轻套大学生的基本身体状况,分析女大学生体重过轻的主客观困素,并导求相应对策,以促进我目女大学生的身体形态正常发展,提高体质健康水平。     

培养学生学习兴趣是提高体育教学质量的前提——对公共体育课课堂教学方法的探讨

文章运用文献资料的研究方法,根据教育心理学的基本理论,就如何培养大学生课堂学习兴趣,提高公共体育课教学质量进行了探索性研究。结果表明,培养学生课堂学习兴趣,能激发学生学习的内在积极动因,提高教学质量,对深化教学改革具有一定的参考价值。     

对普通高校体育教学目标的研究

针对在普通高校体育教学改革中存在的体育教学目标、学校体育目标和学校教育目标相混淆的现象，从课程管理的角度出发，从分析影响体育教学目标确认的主要因素入手，提出体育教学目标最终应落脚于身体素质类、技术与技能类和体育知识类之上，并就教学过程中如何把握人文性教化与终身体育思想进行了初步探讨。     

对2004年全国武术散打冠军赛决赛腿法技术运用的分析研究

文章通过对2004年全国散打冠军赛决赛阶段的比赛进行分析得出:腿法技术是散打比赛中重要的得分手段之一,腿法技术的好坏直接影响其比赛成绩;蹬腿、鞭腿和侧踹腿是优秀运动员使用次数较多和成功率较高的三种腿法技术;运动员全面的身体素质是有效使用各种腿法技术的前提。     

武汉市全民健身路径工程现状调查与对策研究

文章通过问卷调查以及文献资料等方法对武汉市全民健身路径的情况做了调查与分析,得出相应结论与对策,以期为相关研究提供参考。     

汕头市成年女性体质健康状况的文化学分析

从文化学的三个层次(器物层、制度层、观念层)的视角对汕头市成年女性体质健康状况进行分析,认为汕头女性受到潮汕传统文化的价值观念、伦理道德、生活习俗的束缚,以及社会与家庭的双重角色的冲突,影响她们参加体育活动的热情,进而影响她们的体质状况.     

普通高校高水平中长跑运动员冬训期运动负荷的探讨

通过前后对比实验说明,对于普通高校这个特殊的训练层次,中长跑项目在冬训期运动负荷的安排不仅仅是量的积累过程,更重要的是通过强度的变化提高冬训期的质量.     

高等体育院校术科教师人力资源开发研究

在对高等体育院校术科教师人力资源开发条件要素研究基础上,对高等体育院校术科教师人力资源开发的具体措施进行了研究,并得出结论。开发条件包括:树立人才资源是第一资源的观念;制定和实施人力资源开发规划;建立可行的人才引进机制,合理配置人力资源;以教师发展为核心,构建科学的教师考核与激励机制;丰富教师开发项目内容及手段。开发方法包括:实现术科教师独立设计教学计划;术科教师教学任务实现分工合作;术科教师服务社会功能的拓展;术科教师激励机制。     

健美操选项课俱乐部教学模式的研究

文章运用文献资料法、访谈法和逻辑分析法等研究方法对健美操选项课俱乐部教学模式的应用进行研究,进一步分析了健美操俱乐部教学在许昌学院选项课中的应用现状,提出了健美操俱乐部教学存在的问题:场地设施建设不足、教学内容单一、教师数量不足,并给出结论和建议。最后提出对健美操选项课俱乐部教学未来发展趋势的美好展望。     

优秀女子铅球运动员滑步阶段下肢技术的运动学分析

以我国优秀女子铅球运动员李梅菊、李玲、刘向荣和巩立娇为研究对象,运用文献资料、三维摄像和录像解析等,结合运动技术诊断原理从运动学角度对其滑步阶段左侧和右侧下肢技术特征、左右下肢配合状况及动量传递特征进行分析。结果发现:(1)右离时,李梅菊和刘向荣的蹬摆配合时机不理想,臀部后移幅度不够;(2)这4名队员在右离时左腿间动作链不同程度遭到破坏,不符合人体运动链的原理;(3)除李梅菊之外的其他运动员,右离时右腿间的动量传递效果较好,符合人体运动链的原理;(4)巩立娇右着时右髋速度明显偏小;(5)在滑步阶段结束时4名运动员的重心过高,尤其是李玲。     

适应社会需求 办出体院特色——对体育学院办学模式的探索

本文在大量的调查研究基础上,全面总结了30多年高等体育教育办学的历史经验;充分论证了在有计划的商品经济条件下,高等体育教育改革的主客观依据;系统地提出了从系科改革入手,改革教学计划、教学大纲和课程设置的可行性方案;最后得出深化体育学院教育改革的几点结论。