谈谈大学生理想信念缺失原因的调查分析--以我校师范专科生为例

理想信念是思想政治教育的核心,是大学生树立科学的世界观、人生观和价值观的基础。但随着全球经济一体化的发展,世界各国的各种文化思潮、价值观冲击着大学生的思想,使得部分大学生理想信念缺失。因此,结合我校的实际分析大学生理想信念缺失的原因,进一步加强大学生的理想信念教育。     

当前高校大学生理想信念存在的问题及解决途径初探

理想信念教育是新形势下加强大学生思想政治教育的核心。面对经济全球化、国际形势复杂以及各种文化思潮、价值观念冲击的挑战,高校大学生在理想信念方面存在着政治信仰不坚定、理想信念模糊、世界观和价值观定位扭曲、社会责任感缺失、宗教信仰多元化的问题。因此,高校工作者要高度重视,积极探索理想信念教育的新途径,从而引导大学生树立科学、坚定的理想信念。     

人文素质教育与大学生价值观的构建

大学生的价值观问题是高校思想政治教育中的一个非常重要的问题.文章通过对大学生生活的调查,揭示出大学生价值困惑迷茫的实质是理想信念的疑虑和价值观的缺失.价值观是全部精神生活的核心,价值观的缺失制约了大学生的成才.而正确价值观的形成,要以人文科学知识的学习为基础.因此,大学教育要加强对大学生的人文素质教育,引导大学生构建正确的价值观.     

大学生理想信念教育的困境与对策研究

理想信念是人生观、世界观、价值观的最集中表现。围绕当前高校的发展情况看,普遍存在着大学生的理想信念严重缺失的现象,呈现出了难以消解的功利化趋向,多种社会问题及多元化思想文化不可避免地会冲击大学生的思想,而高校对大学生理想信念教育的效果也很难令人满意。因此,长期以来应如何有效进行大学生理想信念教育就成了大学生思想政治教育过程中的一个难点问题。基于此,探讨理想信念教育对大学生的重要性及大学生理想信念的现状,并围绕大学生理想信念教育所面临的困境进行详细的论述,针对这些问题提出了相关的解决对策。     

探索大学生理想信念教育的新载体

当代大学生正处于青年时期,是富于理想的年龄,也是信念形成的关键时刻。我国高等教育的一项重要使命是对大学生进行思想政治教育,其核心是开展理想信念教育。大学生理想信念教育的终极目标是使大学生逐步形成把个人利益与党和国家的利益、与社会发展的趋势和时代要求相统一的人生观和价值观。一、明确理想信念教育的基本原则1﹒注重现实性,把大学生理想信念教育和社会及个人发展相结合当前大学生理想信念教育应该紧密联系大学生思想实际,把理想信念教育的立足点建立在为大学生成长成才服务,为其谋利益的宗旨上;积极引导大学生认识他们的根本…     

河北省高校理想信念教育现状的调查与分析

对河北省十所高校1000名大学生做了理想信念教育现状的调查,调查结果喜忧参半。大部分大学生关心政治,关心国家前途;大部分大学生认同我国当前的指导思想;大学生价值观呈现多元化趋势;大部分大学生只关心自己的个人理想;有相当一部分学生缺乏独立意识;我省高校的思想政治教育课取得了一定成效;部分思想政治教育工作者缺乏个人人格魅力,对学生进行的理想信念教育收效甚微;理想信念教育形式单一。从外部环境看,社会价值观的多元化,社会共同理想的淡漠使我们的理想信念教育难度加大;从内部环境看,我省的部分高校存在对理想信念教育的重要性认识不足的问题,理想信念教育与大学生的思想实际结合不紧密,缺乏亲和力和说服力,过于呆板;从教育者自身来说,思想政治教育工作者素质有待提高;因此,要显性灌输与隐性渗透相结合;科学精神与人文精神相结合;理想信念教育与爱国主义教育相结合。     

如何加强当代大学生的理想信念教育

理想信念教育是加强和改进大学生思想政治教育的核心,是帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观的基础与关键。本文针对大学生理想信念教育的现状,提出加强理想信念教育的对策。     

新时期加强大学生理想信念教育的思考

理想信念教育是思想政治教育的核心,是帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观的基础。本文对现阶段大学生理想信念教育存在的主要问题及成因进行分析,并提出了加强大学生理想信念教育对策。     

高校大学生社会主义核心价值观教育现状和培养途径分析

当前,所有高校都对大学生进行社会主义核心价值观教育,但教育的效果不尽相同,仍有部分大学生存在政治立场不坚定,理想信念缺失等情况。文章从高校大学生社会主义核心价值观教育现状入手,对社会主义核心价值观教育中存在的问题进行分析,并提出了较为合理的大学生社会主义核心价值观的培养途径。     

西南边境民族地区大学生理想信念调查及对策研究——基于云南省的实证分析

当前西南边境民族地区高校大学生理想信念总体良好。但由于境外意识形态强势渗透、大众传媒的消极影响和审丑化观念的冲击以及高等学校思想政治理论课理想信念教育的主渠道作用发挥不充分等原因,导致大学生群体中确立马克思主义科学信仰的大学生所占比例不够高,部分学生理想信念模糊、乃至缺失的特点较为明显。应加强马克思主义信仰教育理论的研究,大力推进理论创新,优化社会主义核心价值观的传播艺术,强化思想政治理论课堂教学的实效性,促进教师队伍规范化建设与实施铸魂工程相结合,做好"暖心事",增强理想教育的实效性。     

浅谈语法观和分析观在数学学习中的运用

数学是一门重要的基础性学科,学习方法尤为重要.将英语中的语法学习与高等数学中定理学习作类比,使用语法观来全面地理解和把握数学.通过对数学定理中字符的分析,阐述了如何利用分析观学习数学.     

T型导槽对称度计算及数据分析

对尺寸链求解T型导槽对称度进行了全面分析，着重分析了尺寸链求解对称度的计算结果与公差原则的联系，并给出了正确的标注方法．     

青年教师价值观调查与分析

研究教师特别是青年教师的价值观,有着十分重要的现实意义.我们通过问卷调查,从人生追求、道德观、社会观、职业观、生活观等方面,对青年教师的价值观进行了分析.     

第二人称叙述辨析

本文对长期通行的否定第二人称叙述的观点提出商榷,进而深入论证了第二人称叙述的客观性和不容取代性,对于加强写作学理论建设的科学性具有重要意义.     

减负实施情况调查与分析

本文通过对广西贺州市的中小学的学生、家长、教师三个群体对减负实施落实情况的调查,说明减负措施在近一年的时间里已基本落实,但心理负担还较沉重.学校在为学生开设的兴趣小组等课外活动与减负前比也有所增加,但增幅不大,导致大部分学生在空闲时间还是继续学习文化知识或看课外书或无所事事.三个群体较一致地认为目前减负实施最需要解决的问题是提高教师素质问题.     

分析专业课业式实验教学改革与实践

探讨在分析专业工业分析课程和有机分析课程课业式实践教学改革中,克服传统教学模式"填鸭"式、"灌输"式教学的弊端,采取开放式、启发式教学,处理好基础与专业知识,理论与实践的关系。在实践教学环节中,以能力培养为目标,做到"以学生为中心",让学生解决实践中所遇到的问题。     

一路一带战略构想的内涵和意义分析

"一路一带"战略构想在经济、安全、文化等方面意义重大。分析一路一带战略构想的深刻内涵和长远意义,对于促进新时期我国经济发展十分重要。     

中式英语成因分析及其英语教学策略分析

中式英语主要表现在句式和措辞两方面,其根本原因是母语思维模式的负迁移,习惯将汉语的语言规则运用到英语语言之中,由于受到汉语的语言习惯和规则的影响,形成了不合乎英语语言规范的中式英语。本文分析了中式英语翻译中经常出现的错误问题,从句式、词汇及表达习惯方面分析其表现形式,并提出了英语教学工作中的相关教学对策。     

套话的特征及原因探析

说套话既是一种社会现象,也属于语言使用的问题,同时也是不同语言规范观的体现.套话具有模式化明显、重复率极高、交际值极低、无个性及风格可言等主要特征.套话源自官场,其他领域也越来越多地使用.说套话的原因从语用主体分析是交际者思想比较陈旧、僵化,缺乏创新;从语用环境来分析主要是人与人的关系不够平等、交际不够真诚以及社会环境不够轻松.交际者应该接近生活的本质,解放思想、实事求是地进行语言创新.