互联网时代职业院校开展就业指导工作研究

学生就业指导工作质量关乎着学校的发展与生存,影响到职业院校的现代化发展方向。互联网时代,职业院校应深刻认识到“互联网”的内涵,将互联网思维渗透到学生就业指导工作的不同环节中,以此改善职业院校就业指导工作,创新就业指导工作方式,切实提升学生参与就业活动的质量。结合互联网背景下大学生就业的新特点,探究职业院校就业指导问题,提出科学性、针对性较强的新策略,以期更好地提高就业指导工作效率,推动现代职业院校的发展,为我国社会经济建设培养出更多优秀的技能型人才。     

"互联网+"时代的网络思政教育

本文通过简述高校思政教育在"互联网+"背景下的发展,通过展开论证、理论联系实际等方式,通过与传统思政教育方式对比,阐述了网络思政教育的优越性,在对目前网络思政教育形势发展情况分析的基础上,总结其目前存在的不足及未来发展方向.     

"互联网+"时代高校思政教育工作的开展

"互联网+"时代,推动课堂教学模式与互联网技术的融合是当前主要的研究方向.我国各大高校致力于创新思想政治教育,已有实践表明促进"互联网+"与高校思想政治教育工作的融合是切实可行的.探讨了高校将"互联网+"的理念与技术融入思想政治教育课程中的意义及具体措施,以全面促进高校思政教育工作的革新.     

浅论互联网时代的职业院校思想政治教育

本文在分析互联网给职业院校思想政治教育带来的机遇和挑战的形势下,指出职业院校思想政治教育应转变观念、提高认识,顺应历史潮流,积极探索和创新思想政治教育方法.     

互联网时代的职业院校思想政治工作创新

互联网时代获取信息的宽口径及信息资源的多元化使职业院校学生受到参差不齐的思想文化观念的影响。院校在主流价值观教育过程中需要在泥沙俱下的信息中另辟蹊径,采取适合学生特征的思想政治工作模式,将内容包装成适合院校学生容易接受的形式,最终引导学生接受正确的思想政治教育,提高思想政治工作的科学性。     

互联网时代外语专业学生的思政教育

在互联网时代,随着网络的普及,当代大学生的思想政治教育出现了更多的问题和难点。笔者根据自身的工作体验和互联网对学生思想的影响,指出当前我国外语类大学生思政教育工作的重点并指明了方向,即提出新的教育模式来增强大学生思想政治教育工作的针对性和实效性。     

“互联网+”时代大学生网络思政教育实践研究

“互联网+”时代,网络思政教育已成为高校思政教育教学的一种重要方式。受多种因素影响,网络在高校思政教育中的运用还难以满足互联网发展速度与大学生学习需求。因此,高校思政教育应与时俱进,强化吸引力与时代感,把“互联网+”和大学生思政教育工作紧密融合,革新网络思政教育手段,强化思政教育教学工作实效。     

疫情期间网络创新职业院校思政课

在大数据时代下,在抗击疫情之中职业院校如何上好网络思政课,围绕抗击疫情以及习近平总书记在思政课座谈会的讲话精神,网络创新思政课的教学方法,是提升思政课的思想性、系统理论性、针对性和亲和力的有效途径,使思政课入心、入脑、入身,促进职业院校学生德育成长.     

融媒体时代高校网络思政教育话语权构建探究

文章首先阐述了融媒体时代高校网络思政教育话语权构建的必要性,然后分析了融媒体时代高校网络思政教育话语权构建的现实困境,最后提出了融媒体时代高校网络思政教育话语权构建的路径,包括深化话语内涵、转变话语方式、拓宽话语路径、创新话语供给。     

浅论民办院校思政辅导员的专业化发展

本文主要从辅导员自身的发展和民办学院为辅导员提供怎样的机会和平台去发展,两个方面论述了关于高校辅导员的职业化,随着社会的发展,当今更需要"人生舵手"型的辅导员,不仅踏实肯干,而且要具备"育德树人"的理念。同时学校要从提高辅导员的职业认同感,加强辅导员的在岗培训,增强辅导员自身和谐发展,为辅导员提供机会和平台。     

“世界华文文学”课程思政的实施与思考

高校的"世界华文文学"课程,蕴含着丰富的课程思政资源。其中的反殖民主义主题、思乡爱国主题以及海外华人寻根主题的作品,有着极其重要的思想政治教育价值。在实施课程思政过程中,应当通过时代背景的融入、民族文化的弘扬和作家人格的推崇等方式,来全面加以实施。而要取得良好的课程思政效果,必须在世界华文文学的教学方法、各类教材开发、课程内容衔接等方面进行改革与创新。     

农业高职院校开展学生“三农”思想政治教育工作的途径

农业高职院校开展学生的"三农"问题思想政治教育工作是农业高职高校人才培养的重要载体,本文指出了开展"三农"思想教育工作的必要性,分析了学生对待三农问题的认识现状,阐述了开展"三农"教育工作的五个途径,通过有针对性的开展思想政治教育工作,让学生有形成正确的"三农"理念,促进学生成长。     

浅析辅导员如何在90后大学生中开展主体性思想政治教育

近年来,充分发挥学生的主体性已然成为思想政治教育改革的重要方向。主体性就是在实践过程中自主学习、自主创造、自觉发展。90后学生身上有着鲜明的时代特征,他们信息量丰富、自信张扬,自我意识强烈。作为与学生接触最多的老师,辅导员的工作核心是育人,工作重心是思想政治教育,如何充分发挥学生的主体作用,将思想政治教育融入到实践中是辅导员义不容辞的责任,也是值得深入探讨的问题。     

团体辅导在高职院校教育教学中的应用探析

以"群体动力学理论"等理论为基础的团体辅导具有独特的内涵与特点,作为一种有效的教育辅导形式,可以应用到高职院校教育教学当中并具有重要意义。     

高校音乐专业舞蹈教学的开展思路及优化思考

高效的音乐专业的舞蹈教学属于一种具有很强专业性能的学科,在高校的音乐专业课程中舞蹈课占据着非常重要的位置。和专业的舞蹈院校和文艺团体等的舞蹈训练来比较,音乐专业的舞蹈教学与其有着很大的不同,它有着独特的自身特点。本文主要针对高校音乐舞蹈专业的现状以及限制其发展的具体因素,将思路进行开展,将思考进行优化,将教学模式进行改革,提高高校音乐专业舞蹈教学的教学效果,可以为我国培育出更多的优秀的复合型舞蹈人才。     

浅谈在大学生军训期间如何开展思想政治教育工作

军训中的思想政治教育工作对大学生的大学生活及整个人生都起到重要的作用。本文从军训期间思想教育工作展开的途径、方法、时机等几个方面着重进行了探讨。从而使思想政治教育工作切实有效的在军训期间开展。     

论高校辅导员如何开展免费医学定向生思想政治教育工作

为基础医疗资源注入新鲜的力量,各高校增强对免费医学定向生培养力度,然而在培养过程中和医学生毕业后出现了诸多问题,本文从高校辅导员角度出发,总结和分析问题,并提出相应的解决措施。     

论网络思想政治教育中大学生主体性作用的发挥

发挥大学生在网络思想政治教育中的主体性作用,对于大学生实现全面自由发展有着重要的意义,同时,也有利于增强高校思想政治教育的实效性和针对性,有利于贯彻落实高校思想政治教育的改革创新要求.本文分析了高校在网络思想政治教育中存在的突出问题,论述了在高校网络思想政治教育中发挥大学生主体性作用的策略.     

浅谈大学生思想政治教育网络环境的优化对策

在当前信息网络化时代的迅猛发展下,网络逐渐成为人们最常用的交流方式,这也是历史发展的必然结果。大学生思想政治教育的网络环境优化,一方面有利于思想政治教育不断地开辟新道路,进行创新发展;另一方面则使思想政治教育工作和学生思想政治素养的培养面临了巨大的挑战。因此,促进大学生思想政治教育的网络环境与思想政治教育和大学生的思想政治素养的和谐共同发展,能有效地完善大学生思想政治教育的网络环境。