简易甲醛沉淀物过滤器的制作

甲醛(福尔马林)溶液放置过久,容易产生沉淀,现介绍一种简易过滤器的制作方法。1.取少许木炭捣碎,用水冲洗干净备用。2.取一块废旧石棉网,洗净备用。3.取一块干净纱布折叠成两层,把石棉网放在其上,然后     

镁燃烧实验在质量守恒定律教学中的设计

人教版九年级化学（上）第五单元课题l质量守恒定律[实验5-2]取一根用砂纸打磨干净的长镁条和一个石棉网,将它们一起放在托盘天平上称量,记录所称的质量。在石棉网上方将镁条点燃,观察反应现象。将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在托盘天平上称量,比较反应前后的质量。     

CO还原CuO、Fe2O3的对比实验

一、实验原理CuO+CO（?）Cu+CO₂;Fe₂O₃+3CO（?）2Fe+3CO₂。二、实验仪器及药品石棉网、集气瓶、玻璃片、酒精灯、剪刀、毛笔、表面皿;CuO、Fe₂O₃、CO、澄清的石灰水。三、实验装置实验装置见图1。四、实验步骤1.取一块保温性良好的石棉网,用剪刀剪取长约10 cm、宽约3 cm的石棉网条。2.取少量黑色CuO粉末和红色Fe₂O₃粉末分别在表面皿     

河砂在化学实验中的妙用

河砂具有熔点高，热储量大，性质稳定等特点，将河砂用于石蜡裂化实验，可收到意想不到的效果。其方法是：1．将河砂用稀盐酸酸洗，再用水冲洗干净，烘干，备用。2.在具支大试管里装入约25g干河砂。3.垫上石棉网用大火加热3～5min，让河砂蓄热升温至500℃以上。4．立即投入约58     

一次演示实验中的探究活动

1 案例描述 义务教育初中化学新课程九年级第五单元课题一"质量守恒定律"的教学中,新课程增加了两个验证质量守恒定律的演示实验,其中[实验二]是这样的:取一根用砂纸打磨干净的长镁条和一个石棉网,将它们一起放在托盘天平上称量,记录所称的质量.在石棉网上方将镁条点燃,观察反应现象,将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在托盘天平上称量,比较反应前后的质量.     

提高铁粉和硫粉反应效果的方法

中师化学教材第一册有一个硫粉和铁粉的反应实验,要求用红热的玻璃棒引燃二者的混合物进行反应。笔者在教学中为提高演示效果,做了如下改进。用天平称取1g升华硫粉、1．7g还原铁粉（二者比例为4：7）,分别研细混匀,堆在一干净的石棉网中间成小丘状。实验时将铁架台放在讲桌     

“铁的性质”的快速演示实验

1．铁生锈条件的实验1．1预先截取2块Zcmxscm的普通簿铁片,敲平,去掉其表面覆盖物及铁锈,使其表面保持洁净光亮,备用．1．2取100mL烧杯,将一块铁片斜置于烧杯里,向烧杯里加入开水．使铁片浸没在水下约0．scm．将烧杯置石棉网上用酒精灯加热．伪缩短演示时间,可先加热石棉网）1．3将另一块铁片横置于烧杯口上．效果约4－5分钟后,可观察到置于烧杯口上的铁片向下的一面湿润,且明显有棕色铁锈生成,向上的一面干燥,无明显锈迹．浸没在水中的铁片表面光亮如初．说明在加热条件下,烧杯里的水蒸气剧烈蒸发,使横置在杯口上的铁片向下…     

记一次烧泥土实验

“零……”上课铃响了,这一节是常识课,严老师拿着一盏酒精灯、一块泥土、一个三脚架和一张石棉网走进了教室。同学们纷纷议论起来,一个同学胸有成竹地说:“今天保证做实验。”哼,这还用得着你说? 实验开始了,教室里顿时鸦雀无声。同学们个个瞪大了眼睛,注视着讲台。只见严老师先把三脚架放在讲台中央,在上面摆上石棉网,并在网上放上一些普通的泥块。接着,她摘下酒精灯帽,将酒精灯移到石棉网下方,擦着火柴,点燃酒精灯。霎时间,火苗跳动起来,     

自制活性炭

自制活性炭江苏赣榆县九里中学（２２２１１２）李家亮，侍述丽用木柴烧制成木炭，后敲成约为Ｉｃｍ＇的小块木炭．将小块木炭装入干净细尼龙网袋内，扎往袋口，然后放人盛有５％的碳酸钠溶液的家用高压锅或医用高压锅内，高压煮沸约３０分钟，以洗出油质和疏通木炭内微孔...     

戏法人人变会

木炭“跳舞”将一块木炭放在酒精灯上烧到发红，投入盛有熔化状态的硝酸钾的试管中，可观察到木炭在试管内欢乐地“跳舞”，发出明亮的白光。原理：硝酸钾受热产生氧气，灼热的木炭与氧气接触反应生成二氧化碳，气流将木炭托起，由于重力作用，它又会掉下，与熔化的硝酸钾接触；又反应，再一次跳跃。如此反复，我们可以看到木炭在“跳舞”。戏法人人变会$邳州六中@陈志辉     

介绍一种还原炭粉

人教版初三<化学>课本中演示[实验5-4],用木炭粉还原氧化铜,笔者无论怎么把木炭研磨,取何种来源的氧化铜,实验效果都不好.虽然产生的气体能使澄清石灰水变浑,但试管内反应残留物仍呈黑色.后来试了活性炭及蔗糖被浓硫酸脱水后的炭来还原氧化铜,效果比木炭好一些,但仍不理想.     

自制汤谱四款

淮山栗子猪腱汤 [原料]淮山100克,栗子200克,猪腱500克,陈皮四分之一个,水适量,食盐少许. [制作]1.把淮山洗干净,备用;将陈皮用清水浸软,刮瓤洗净,备用.     

木炭具有吸附作用实验的改进

首先,使锥形瓶充满红棕色的二氧化氮气体,塞上欢孔橡皮塞。然后,取几小块木炭放入坩埚中烘烤一下,(烘烤的目的是赶走木炭多孔     

黑木炭白衬衫

8岁的帕科气呼呼地对父亲说:"华金让我在朋友面前丢脸,我现在特别恨他,希望他遇上几件倒霉的事。"父亲拿来一袋木炭,说:"儿子,你把挂在绳子上的那件白衬衫当做华金,把这袋里的木炭当做你想象中的倒霉事。你用木炭去砸白衬衫,每砸中一块,就象征着华金遇到一件倒霉的事。我们看看你把木炭砸完了以后,会是什么样子。"帕科觉得这个游戏很好玩,他拿起木炭就往衬衫上砸去。可是衬衫挂在比较远的绳子上,他把木炭扔完了,也没有几块扔到衬衫上。     

“观察水的沸腾”实验操作要领

多年来 ,初二物理学生实验“观察水的沸腾”成功率不理想 ,通过分析原因 ,实验研究 ,找到了操作要领。1　水的多少要适量　　实验中有的取 85℃左右的水 2 0 0ｍｌ,有的取 10 0ｍｌ ,有的 5 0ｍｌ,经观察 ,水越少 ,加热沸腾所需时间越短。实验中用 10 0ｍｌ烧杯取 5 0ｍｌ水为宜。2　酒精灯火焰的中部接触石棉网　　通过学习酒精灯的使用方法后 ,学生知道用酒精灯的外焰加热 ,但多数学生在加热时用的是焰尖 ,如此火焰与石棉网接触面积太小 ,水温升高的慢。在实验中要不断调整火焰的高度 ,同时观察温度计 ,使温度计中液柱上升十分明显时将酒…     

木炭的妙用

木炭是木材隔绝空气加强热制得的一种黑色、轻质的固体。由于木炭中有很多细管道 ,并有疏松多孔的结构 ,具有很大的表面积 ,因此有很大的吸附能力 ,如果把木炭放入蒸锅中蒸一段时间在放入微波炉中低温烘干 ,这样的木炭吸附能力会大大增强。我们利用木炭的吸附功能 ,能帮我们做许多生活中的事情。自来水是用氯气消毒杀菌后的生活用水。消毒杀菌的同时会产生一种特殊刺激性气味的气体 ,它是次氯酸 (ＨＣｌＯ)与细菌作用的产物氯胺 (ＮＨ2 Ｃｌ)。如果我们在烧开水时在水中放入几节清洗干净的木炭通过蒸煮怪味就消失了。同理、在北方有些居住农…     

木炭的快速制法

本文介绍一种既简单又不影响木炭实验效果的制取方法。a．选取一些较硬质的木块（制得的木炭质量较好），一般木材也可以。b．找一个装过牛奶粉的铁罐（带密封铁盖）洗干净，烘干。如需制取的木炭量多则找一个较大号铁罐即可。c．把木块架成堆，点火燃烧，待木块燃烧不放出火焰形成木炭时，用铁钳取出迅速装入铁罐中，装好后用铁盖盖好压装。待自然冷却后即成木炭。d．此法简单易操作，且铁罐密封性较好，有利于隔绝空气。 木炭的快速制法@谭优发$广东省仁化县石塘中学!512324…     

从木炭燃烧说起

前两天的化学课上，老师做了一个实验：把带火星的木炭放入充满氧气的集气瓶中，木炭一下就燃起来并发出耀眼的白光，那白光像焰火似的在集气瓶中闪耀，漂亮极了。真没想到，一块黑黑的小木炭在生命即将结束时竟能发出如此的光！经老师解释后，我才明白，带有火星的木炭在纯氧气的作用下，可以燃烧得比在空气中更旺盛。其实人和木炭不是一样的吗？一个普通人在社会中就如一小块木炭在炭堆中一样，有的木炭可以发光，有的则因为环境的原因而不能。有的人靠着自己的努力在人群中“发光”，而有的人却默默无闻地度过了自己的一生。如今，科技正…     

铁与水蒸气反应实验的新设计

一、实验用品及装置1.仪器:两个小酒精灯、大试管、防风灯罩(可以自制)、带橡皮塞的导气管、铁架台、表面皿、木块、火柴、木条、烧杯、药匙、洗耳球、石棉网。2.药品:还原铁粉、研细的五水硫酸铜晶体、含洗洁精的水。(注:①研细的五水硫酸铜晶体的获得:将五水硫酸铜晶体在洁净的研钵中研细,装瓶备用。②含洗洁精的水     

木炭的品格

正有这样一种东西,它的外表乌黑、粗糙,但是当它燃烧起来之后,可以给人们光明与温暖。对了,那就是木炭。木炭是由木头在一定的温度下经过长时间的燃烧形成的。它是木头的化身。它经过长时间的大火的"磨砺",变成我们现在看到的样子。一块木头如果被大火"磨砺"的时间太短,那么会变成一块废料,如果"磨砺"得时间太长,那么就将化成一小堆灰烬。