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焊接技术是我国制造业中重要的加工手段,为进一步提高焊接技术人才的培养质量,结合咸阳职业技术学院焊接专业工学结合人才培养模式运行中存在的问题,提出校企合作在工学结合中的作用,"校企合作、工学结合"人才培养模式是适合高职焊接专业人才培养的模式,是培养高素质技能型焊接人才的有效途径。 相似文献
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中职财经商贸类专业校企双元育人面临"新商业"转型升级凸显专业建设滞后,专业课程建设与职业岗位群发展脱节,专业教学工学结合的深度不够等现实困境,需通过"六参与"巩固校企合作机制,"四衔接"搭建人才培养平台,"五结合"优化人才培养模式,"五对接"构建工学结合课程,实现专业群产教融合的深化. 相似文献
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徐超 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(12)
目前大多数高职院校把推行校企合作、工学结合"2+1"人才培养模式作为改革发展的核心理念.本文分析了工学结合,"2+1"人才培养模式给高职院校毕业生就业工作带来的问题,提出了在新的人才培养模式下毕业生就业工作的对策. 相似文献
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"]校企合作工学结合"人才培养模式对于广西高职教育的可持续发展具有重要的意义。以南宁职业技术学院和柳州职业技术学院两所国家示范性职业技术学院为例,提出了校企合作工学结合的模式选择,并对进一步加强校企合作工学结合人才培养模式提出建议。 相似文献
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工学结合是高职教育人才培养模式的显著特征,也是高职教育的核心理念.而校企合作是工学结合的重要前提.探索和实践校企合作、工学结合的人才培养模式是新时期高职院校改革创新的重中之重.商丘职业技术学院食品加工技术专业,在示范院校建设中就如何加强校企合作,进一步改革和创新工学结合人才培养模式进行了探讨. 相似文献
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以黄冈职业技术学院电子信息学院电子技术专业"校企合作、工学结合"人才培养模式方面的探索为例,确定"校企合作、工学结合"的办学体制,确定应用电子技术专业发展方向,制定人才培养目标,构建工学结合特色的课程体系,落实工学结合实施的保障措施,提高了电子技术专业人才培养质量。 相似文献
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探讨高职机电一体化技术专业人才培养方案的构建,包括校企合作、工学结合运行机制的建设,人才培养模式与课程体系的改革,"三年八段"人才培养模式的具体实施。 相似文献