高中政治高效课堂反思

众所周知,高效课堂就是在短时间内获得较好的教学效果。如何提高高中课堂的教学效率,是我们每个政治教师都要面对的现实问题。笔者现结合教学实践,将高中政治高效课堂反思总结如下。     

揭开高中英语高效课堂的面纱

随着时代的发展和新课程改革的提出,过去填鸭式的灌输教育已经不能适应新时期英语教学的要求。目前各地都在倡导高效英语课堂,以满足新课程标准下课堂教学的要求。高效课堂就是在有限课堂内,尽可能提高学生知识水平和学习能力的效率的课堂教育。文中介绍了高效课堂的内涵以及高效英语课堂建设的策略。     

小学英语高效课堂实施初探

改革英语课堂教学、打造高效课堂既是推行新课程改革、实施素质教育的必然要求,也是学校全面提高英语教育教学质量的必由之路。针对如何构建高效课堂,笔者结合自身教学实际,谈以下几点做法和思考。一、精心备课,是构建高效课堂的前提"高效课堂"是我们小学英语课堂教学的追求目标。如何打造小学英语高效课堂呢?我认为要从备课抓起。备课是教师在课堂教学之前进行的设计准备工作。     

构建英语高效课堂的探索

随着新课程改革的到来,初中教师对英语课堂也在不断地进行着调整,教学模式和教学理念都有了明显的转变。本文围绕初中英语高效课堂的构建展开讨论,分析了高效英语课堂的构建模式,以及实现高效课堂的具体措施,进而提高中学英语教学的整体教学效果。     

新课程背景下高中英语高效课堂构建策略

随着新课程改革的进行,新课改理念越来越深入人心。以新课程理念为指导,打造高效的英语课堂,已经成为高中英语教师的共识。高效的英语课堂要求英语教师要在教学设计上苦下工夫,确保每个环节的有效性。每个环节的有效性紧密地构成了英语课堂的高效性。在英语课堂中培养学生自主探究的能力,养成严谨思维的习惯,不断调动学生学习的兴趣,提高学生学习的能力,确保每个教学环节环环相扣,让学生在课堂上学有所乐、学有所获。     

提高教学质量 打造高效课堂

对英语课堂教学进行改革,打造高效课堂可以推进新课程改革,打造高效英语课堂,可以达到全面提高英语教育教学质量的目的。本文主要分析了优化课堂教学,打造小学英语高效课堂的途径,并提出了注重兴趣的培养,打造小学英语高效课堂,通过形式多样的活动打造高效课堂,最后得出教师要努力提高自身素质,为实现课堂高效创造条件。     

浅谈高中英语高效课堂

为落实新课改的理念"一切为了学生的全面发展,关注学生的终身发展",自从上学期,我校高一英语组就进行了教学改革,实施英语高效课堂。此模式给英语课堂带来了惊人的变化,我在此活动中,学到了许多,其中也有一些困惑;在此基础上,并不断反思。英语高效课堂作为一种理念,更是一种价值追求,一种教学实践模式。在今后的英语课堂教学中,将会引起我们更多的思考、更多的关注,我们要踏踏实实地研究和实践"英语高效课堂教学",从学生实际出发,从素质教育的目标出发,使我们的英语课堂教学建立     

从两节同构课谈英语高效课堂的三个关键词

"向课堂要质量,打造高效、优质课堂"是课改的方向,也是我们每个教师的追求。笔者将在两节同构课的对比分析中,用实例说明一堂以"真实"吸引学生,以"扎实"抓住学生,以"厚实"发展学生的英语课堂,才能真正地成为学生喜欢的高效课堂。     

高中英语高效课堂的构建

新课程标准要求高效的高中英语课堂要面向全体学生,发展学生的个性,提升学生的英语综合素质,为学生的终身学习和发展奠定良好的基础。怎样构建高效的高中英语课堂?融洽的师生关系是构建高效的英语课堂的前提,及时明确身份的转变是构建高效的英语课堂的重要因素,小组合作探究交流是构建高效英语课堂的关键因素,具有一定的评价性是高效英语课堂的完美收场。     

巧设课堂环节,构建高效课堂——以一堂英语阅读&语法课为例

英国老师Kath的阅读&语法课,思路缜密,步骤流畅,层层深入,她设计的每个课堂环节,都有自己的独特和巧妙之处,妙不可言。通过这堂课,想与大家共同探讨如何设计课堂环节,从而构建高效的英语课堂。     

课堂活动设计与高效初中英语课堂构建刍议

在初中英语课堂的预设与生成中,我们既要关注教学内容,又要关注学生的实际需求,通过有针对性的设计,对英语课堂教学进行整合、优化,使英语课堂教学更加高效。     

浅谈英语高效课堂策略一二

本文在反思传统英语课堂的弊端之后，提出了新课程理论背景下，中学英语高效课堂的相关策略；以期英语课堂更能体现其人文科学的学科特色。     

高中英语高效课堂构建策略

<正>新课程改革背景下,打造高效英语课堂已经成为英语教师的共识。英语课堂是英语教学的主要阵地,教师在课堂上如何对学生进行引导,实现高效英语课堂,是每位英语教师必须面对的问题。因此,作为英语教师,我们要在教学设计上下工夫,确保教学中每一个步骤的有效性。笔者结合多年的教学实践经验,针对教学中出现的问题,不断研究和总结,针对构建高效课堂谈谈自己一些看法。一、创造课堂教学氛围和环境     

积极打造高效课堂 促进学生优质均衡发展

让每个学生都成才是我们每个教师心中最大的理想。为了实现这一理想,我们唯有坚定不移地进行教学改革,打造高效课堂,才能真正促进学生优质均衡发展。以自主、合作、探究为核心理念的活动单导学模式为我们广大教师打造高效课堂指明了方向,这种模式能让每个学生都“动”起来,让课堂活起来,使课堂效益最大化。     

谈小学英语教学中高效课堂的构建

正小学英语课堂教学的高效,是我们教师不断地实践和探索的一个问题",高效课堂让每个学生,在每个时间段都有事做,它致力于学生‘学习能力’的培养,是对以‘教’为中心的传统课堂的颠覆。有效教学的核心应是‘学生的参与’,其基本目标应是改变学生的学习方式,促进学生的有效学习"。几年的英语教学实践让我逐渐体会到,在小学英语教学中,仅靠一腔的热情是远远不够的,还需要有课改的创新精神和灵活多样的教学方法。以下是我在教学实践中的经验积累,与大家共同探讨。     

关注课堂活动,成就高效课堂

课堂是学生语言学习的主战场,有效的课堂活动是学生有效学习的保障。在课堂教学中教师要关注课堂活动的设计和实施,提高课堂活动的目的性、趣味性,才能成就高效课堂。本文将结合笔者语言教学实践谈谈有效关注英语课堂教学活动的目的性、趣味性和生活化,让英语课堂教学走向高效。     

如何构建高中英语高效课堂

要构建英语高效课堂,就必须把教师和学生都看成是课堂的主体。这样不仅教师能实现想达到的教学效果,而且学生也能完成一定目标下的学习任务。本文从教师与学生两方面三个阶段谈谈如何构建高效的英语课堂。     

小学英语高效课堂的构建

英语课堂是学生学习英语的主阵地.在高效课堂中,教师教得轻松,学生学得愉快,构建高效英语课堂是每个英语教师的追求.高效课堂以学生参与为外在表现形式,学生采用合作学习、自主学习、探究学习等方式,发挥自身的积极性和主动性,变“要我学”为“我要学”.高效课堂以提高学生的语言能力为目标,立足学生的实际水平,突破教学的重难点,让学生扎实掌握所学的语言知识,发展语言技能,促进学生的终身发展.高效课堂是一种智慧的课堂,学生不是知识的被动接受者,而是语言知识的探索者和学习的主体,教师需要将课堂学习的时间、权利和舞台还给学生,促进学生语言能力不断发展,为学生终身发展提供动力、牵引和导向.     

探讨小学英语高效课堂

如何在有限的教学时间内高质量地完成教学任务,提高小学英语课堂教学的效率,让学生也作为课堂的主人参与到课堂教学中,打造高效课堂,这是现在小学英语教学关注的问题,也是小学英语教师应深入考虑的问题。在小学英语课堂教学中,要想提高课堂效率,就要优化课堂的结构,因材施教,调动学生学习的兴趣,为学生打造良好的学习氛围,构建高效的英语课堂。     

构建小学信息技术高效课堂的三点做法

什么是高效课堂？首先,所谓高效课堂,一定是每个学生在每个时间段都有各自的事做。在新课标下,我们强调要充分关注每一个学生．这不是时髦的理念,而是保证课堂高效的基础。其次,所谓高效课堂,就是在具体的一堂课当中学生能达到学习新知,运用旧知,破难解疑,方法优化,能力提高,学习高效的境界。再次,高效课堂应该让每一个学生过得心情舒...