我是这样培养学生阅读的

我校开展了"好书伴我行,智慧满人生"的阅读活动,我决定从我班学生的课外阅读抓起,我要让学生在我的指导下,爱阅读,会阅读,为自己今后的人生积淀更多的智慧。经过三年的努力,学生在课外阅读方面有了一定的收获。     

轮转阅读快乐分享新体验

阅读是一种个性化的行为,它能开阔视野、丰富积淀、愉悦心灵。阅读不是平面的,而是由"选书""阅读""阅读反应""阅读分享"连成的一个循环圈,阅读总是开始于选一本书,又回归于选书。以轮转阅读分享实践为纽带,从选一选阅读书目我做主、做一做阅读卡片我设计、写一写阅读感受我体验、说一说阅读分享我快乐四个方面对轮转阅读进行总结,旨在让学生爱上阅读,用有温度的文字分享自己的阅读快乐。     

《生命 生命》阅读训练

有一年夏天的下午,我在山上一连割了几小时的柴草,最后决定坐下来吃点东西。我坐在一根圆木上,拿出一块三明治,一边吃一边眺望那美丽的山野和清澈的湖水。要不是一只围着我嗡嗡转的蜜蜂,我的闲暇心情是不会被打扰的。那是一只普普通通的却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说我立刻将它赶走了。蜜蜂一点儿也没有被吓住,它很快飞了回来,又围着我嗡嗡直叫。哟,这下我可失去了耐心。我一下将它拍打在地,随后一脚踩入沙土里。没过多久,那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊,这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站立起来,又…     

不防多一点点“自恋”

拥有完整的家庭,从小深得父母的疼爱,我一直沉浸在幸福中。可人毕竞会长大,长大的我却觉得这幸福我不配得到,因为我渐渐认为自己没有什么优点。我长得不算漂亮,虽然有人称赞过我的长相,但我自己还是不这么认为,因为我个子不高还有些胖。我的成绩虽然在全班排名前十,却很不稳定。     

我和儿子

九年前,他来到这个世界。我还没有准备好。在我重庆的家里,当我妈抱着那个肉坨坨的东西在我面前晃的时候,我记得那个时候我根本不像电影里演的那样,好像还能清醒地知道自己的想法。可能有一两分钟吧,我的脑子是懵的、空的。     

圣诞团聚

林芝：要在你家过圣诞节,我觉得有点紧张。 保罗：为什么会紧张？你以前见过我的父母。 林芝我实在不知道该如何表现。我的意思是,我不担心在国外,但我家甚至从来没有真正庆祝过圣诞节。你知道,在我们这圣诞节只是一个商业节日。 保罗：喂,冷静点。不是大家要测试你的圣诞节知识。而且,那天很多人都会去。     

带儿子去难民营

他们不关心我是谁,来自哪里,他们只关心是否有粮食、有毯子,或者奢侈地,有一盏灯。不久前,我跟家人念叨,等小土豆（我的儿子）长大了,我要带着他去探访难民营。我母亲当时正抱着只有几个月大的外孙,连说我疯了。带儿子去探访难民营的想法,于我,不算是心血来潮。我觉得,探访难民营可以让孩子明白,     

妈妈,你不知道的事

妈妈：你好。我爸昨天说你又离婚了,他说这句话的时候哭了,我扭过头假装没看到。他喝过酒之后鼻子变得通红,我觉得他醉了,就自顾自地收拾碗筷,转身准备走进厨房的时候他叫住我,然后就听到上面那句话。我在他面前坐下,给自己倒了一杯水,开始听他讲你的故事。对了,你还记得我吗,我叫阿菲,今年20岁了,我是你的女儿。     

提高高中英语阅读理解能力的有效途径

从事英语教学多年,我一直对英语阅读研究很感兴趣,我个人认为,除词汇量的限制外,不良的阅读习惯,缺乏阅读兴趣及有效的阅读技巧和方法,导致当前高中生普遍存在阅读速度慢、理解能力弱、选题不准等现象。我们可以通过以下途径来提高学生的阅读理解能力。     

手心朝下

这个老女人很怪。她穿了红色的旧款毛衣,她把毛衣当成外套来穿。她伸手拦住我,轻声说：“给我一块钱,我要坐车去看女儿。”我掏出十块钱给她,她却不接。她袖起手,为难地说：“我只要一块钱。”我告诉她,身上没带一块零钱。她马上提醒我说：“你可以买包烟。”她接钱的样子很怪异。     

双生花

夏宇,昨天晚上我又梦见你,在我们最早住过的乡下小院子里。你穿着8岁生日时爸爸买给你的大黑熊衣服,忽然跳到正在水管旁独自玩水的我的身边,对着我手舞足蹈哇哇乱叫。大黑熊的脸太大、毛太多,做得太过逼真的眼睛黑黝黝地对着我上下晃动。当时的我太不设防,所以你很成功地吓哭了梦中的我,也吓醒了现实中的我。     

爱玩爱捣蛋，我叫“狗坚强”

4月,蓝蓝的天,白白的云。每到这个季节,我就想到外面跑跑跳跳。今天,我和一只叫“坎兹”的猩猩成了好朋友,它告诉我,有人可以用胳膊听声音,它还告诉我,未来世界的人们都有神奇的“魔鞋”。这是真的？还是愚人节的一场闹剧？瞪大眼睛,跟我一起看看瞧瞧吧!     

请记住我的名字

不知是因天生的记忆不好,还是学生实在太多,我总是记不住他们的名字。这让我常常会在他们面前,觉得尴尬,或者愧疚。记得一次分发作业,其中一个叫曾的男生,站在我的面前,我却一脸认真地问他：你们班的曾在哪儿呢？这一句,让他即刻脸红,似乎怕人听到一样,低声道：老师,我就是。我看着手里那份作业上,他特意写给我并深深将我感动的一首小诗,突然觉得不安,     

圣诞节抢购

戈登喂,是凯茜·亨特吗？ 凯茜：我就是。请问你是？ 戈登,我是儿童世界的张戈登。 凯茜：你好．戈登。很高兴接到你的电话。我有什么能帮你的吗？     

十八岁那年曾远行——送给那些落榜的孩子们

那年,我十八岁。高三,黑色的七月。落了榜,雨季就来了。好像是没完没了了,雨一直在下,我只差三分就上线了,老师说我上重点都没有问题的,可我落榜了。看榜回来就病了,父亲说带我去北京买上次没舍得买的那件裙子,母亲煮了我爱喝的红枣汤。     

充满自信，就能活出别样的精彩

新同学们：你们好! 虽然没见过你们,可是我一点都不会觉得陌生,因为去年的这个时候．我也接到了一群可爱的孩子,成为我的学生,从此和我的生命紧紧相连。     

留住时光

最近几期博览的底页都印上几个触动我心扉的大字“专属95后中学生”。我被吓了跳,岁月的年轮在我身上留下许多痕迹,我都长大了。     

“当时”就读

要让孩子喜欢课外阅读,除了在课堂上学会多种阅读方法外,还要让孩子有一种“我想读”、“我要读”的心理需要。所以,我觉得要特别关注阅读需要。从一定程度上说,关注阅读需要也就是把握好阅读的时机。我在教学实践中摸索出学生相对而言容易进入境界的几个时机,姑且称之为“当时     

青春的迷花阵

卓玛：我这个年龄的男孩子,大概都已进入人生的＂春天＂。青春是朦胧的、苦涩的,它带来快乐,也会有一些插曲。高一的时候,我非常欣赏一个女孩,她成绩优秀,而我要逊色一些,所以没有勇气表白,甚至连一句话都没说过,只是默默关注她。后来不知道谁走漏了风声,她知道了我喜欢她。我不敢想象她的反应,从此更加不敢正视她。后来才知道,她其实也非常关注我。     

美丽来临时，自卑就化成了烟

16岁那年,我在杂志上发表了文章,有一个邻城的男孩写信给我说,好喜欢你的文字。那是我第一次从一个异性那里,得到这样真诚的赞美。我的心,立刻像那娇羞的莲花,无限温柔下去。