共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
笔者前年任教六年级语文时,曾组织开展了一次辩论比赛——“有了电脑,还要花功夫练习写字吗?”辩论会上,持“要”与“不要”两种观点的学生唇枪舌剑、滔滔不绝。最终,认为“还要花功夫练习写字”的同学处于劣势。这种情况出乎我的意料,引起了我的深思。难道练字真的如此不重要?非也!练习写字,最直接的好处就是能把字写好, 相似文献
6.
《天龙八部》大概是国蓠髓两络游戏中更新最频繁的一款作品了,“功夫之王”版本的诸多内容还有很多玩家尚未全部体验完毕,如今新的资料片却又一次跃跃欲试了,那么究竟新资料片中有哪些石破天惊的震撼内容呢?眼球往下,一看便知。 相似文献
7.
教育管理者离课堂一线的距离有多远?校长如何才能成为学校的教学领导者?美国校长的“走课”功夫也许会给我们带来不少启发。[编者按] 相似文献
8.
9.
我们无论是听课也好,看课也好,首先要知道从哪些方面去看,去听,要能够从别人的一堂课中听出道道,看出道道。任何一位教师都会有很多开课机会,也有很多听别人课的机会。很多人都会对亲自开课下很大功夫,长时间准备、精心修改教案、备教材备学生,努力做到面面俱到,尽量让每堂公开课都精彩成功。而到底有多少教师对听别人的课下过功夫?又有多少教师从别人的一堂课中学到点什么,汲取到什么或者发现什么瑕疵和缺点。 相似文献
10.
12.
如同打仗需做好各种辅助工作一样,教学中同样需要教师在备课时(上课之外)下工夫。积累了一定的课外功夫,专业知识传授的效果将显著提高。要做一名优秀的教师,非如此不可。那么,课外功夫应下在哪里呢?我觉得可从两方面做起:加强自身修养,以魅力促教学;热爱学生,情感吸引。 相似文献
13.
幼儿园注重幼儿生活经验的积累.兴趣和习惯的培养。主要通过在生活和游戏中学习的方式促进幼儿成长。因此,对幼儿来说,集体教学活动只是他们在园生活的一小部分。南宋诗人陆游在《示子聿》中说:“汝果欲学诗,功夫在诗外。”如果说“功夫在诗外”是陆游诗歌创作的独到见解,那么,功夫在“课”外,则是我对幼儿园教育的认识和理解,也是我多年从事幼儿教育的感受。教师如何练就“课”外功夫呢?我认为要做到以下几点。 相似文献
14.
这天,阿拉布丁满脸“困难”地来到无名书屋,正好文文、芊芊也在。原来老师让他们写“快速作文”,布丁没有写出来。同学笑话他是乌龟布丁、蜗牛布丁!“老拳师,我……我想……跟你学‘快速作文’的秘诀!”布丁闷闷不乐地说。“快速捉蚊?这可是上乘的功夫啊!快速捉蚊的秘诀嘛,就是‘三到’。”老拳师一听有人想跟他学功夫就乐,就像明星被人请去做广告。“‘三倒’?是不是倒立、倒退、倒打一耙?”老拳师的孙子文文一副懂得很多的样子。“这和作文有什么关系嘛?”布丁不懂就问。“怎么没关系呢?你想,蚊子那么小,飞起来快,在空中… 相似文献
16.
17.
张圣春 《语文月刊(学术综合版)》2011,(6):82-84
人教版《教师用书》在分析课文《好嘴杨巴》时说:“杨巴的“奇”则超越了单纯的手艺人的技巧,这种嘴上的功夫和应对的机敏,也是手艺人在旧时代复杂的权利关系和时局中能够生存立足的必需”。如何理解“这种嘴上的功夫和应对的机敏”? 相似文献
18.
19.
在教师中,有人是“教者”,有人是“师者”,何为“教者”?何为“师者”?由“教者”转化成“师者”,需要几步?“师者”首先必须是“教者”,但“教者”不一定是“师者”,“师者”是上位的,而“教者”则是下位的。由“教者”到“师者”需要教师把功夫花在学生身上,把功夫花在课堂内外,成为“师者”,不但是时代的要求,更是历史的责任。 相似文献
20.
阅读中出现问题常常源于不良的习惯,而不良的习惯往往义源于对阅读的无知,如果我们不能认真地去解决一些理论性的问题,努力掌握’一‘些阅读的规律,形成良好的习惯,那么,即使花再多的时间,下再大的功夫,也往往是事倍功半,甚至劳而无功。那么,阅读的好习惯有哪些呢? 相似文献