二十年代苏联职工会问题争论和“四人帮”的捣鬼术

一九七六年，在“四人帮”加紧进行篡党夺权的反革命活动中，苏联二十年代关于职工会问题的争论曾被他们用来充作诬蔑周总理、打击和诬陷邓小平同志、攻击华国锋同志的炮弹。“四人帮”的反革命别动队梁效和帮刊《学习与批判》南北呼应，采取篡改历史、歪曲马列等卑劣手法，肆意割裂政治和经济的辩证关系，把实现“四个现代化”的宏伟规划诬蔑为托洛茨基的纲领，是所谓“唯生产力论”的典型。在深入揭批“四人帮”的第三战役中，有     

本溪市积极在教师中发展新党员

辽宁省本溪市教育局党委坚持实践是检验真理的唯一标准,敢于冲破林彪、“四人帮”设置的禁区,一年多来,在直属学校中发展了一百多名新党员,加强了学校中党的建设。粉碎“四人帮”后,华主席为首的党中央推翻了“两个估计”,邓副主席又明确指出教师是无产阶级自己的一部分。局党委认为:彻底推翻“四人帮”强加给教师的一切诬蔑不实之词,认真落实党的知识分子政策,积极做好在教师中发展党员的工作,是拨乱反正,加强党对教育工作领导的重要环节,是为“四化”培养建设人才的重要保证。     

学校后勤工作要为教育革命第一线服务

“让教师吃饱吃好”在英明领袖华主席抓纲治国战略决策鼓舞下,一○二中学党支部组织食堂炊管人员深揭狠批“四人帮”,扎扎实实学大庆,使职工食堂面貌焕然一新,受到全校教职员工的热情称赞。为了把教职员工的伙食搞好,这个食堂的炊管人员在学校党支部的领导下,认真学习毛主席光辉著作《关心群众生活,注意工作方法》,批判“四人帮”把关心教工生活诬蔑为“福利主义”的反动谬论,深刻认识到,办好食堂搞好职工生活是促进教育革命大上的     

人民教师应当受到尊重——批判“四人帮”对教师的诬蔑和迫害

英明领袖华主席为首的党中央粉碎了“四人帮”,使被“四人帮”严密封锁了多年的毛主席在一九七一年六、七月间对教育工作指示的精神,现在同群众见面了.毛主席的指示精神有如霞光万道的宝剑,劈开了长时期来压在教育战线广大革命同志头上的“两座大山”,解除了人们精神上的枷锁.毛主席亲切地指出要尊重教师.可是“四人帮”为了篡党夺权,实现他们改朝换代,复辟资本主义的目的,却全盘否定解放后在毛主席革命路线指引下教育战线所取得的伟大成绩,全盘否定广大教师对社会主义革命和社会主义建设所作出的积极贡献,并且用极其恶毒的语言和卑鄙的手段对人民教师进行了疯狂的攻击和迫害,严重地挫伤了广大教师的革命积极性.我们对“四人帮”诬蔑和迫害教师的反动言行必须进行彻底的清算.     

理直气壮地抓好智育

邓付主席在全国教育工作会议上的讲话中强调指出:“四人帮”反对严格要求学生学习科学文化,反对学生以学习科学文化为主,胡说这是‘智育第一’,是‘脱离无产阶级政治’。他们鼓吹‘宁要没有文化的劳动者’,胡说‘知识越多越反动’,并把今天掌握了文化的劳动者及其子弟诬蔑成为资产阶级知识分子。‘四人帮’这些谬论的流毒,现在仍然需要大力肃清。”“四人帮”出于篡党夺权反革命政治的需要,在教育战线上曾多次兴风作浪。而每一次向无产阶级进攻和挑战,总是要祭起所谓批“智育第一”这根大棒。他们把“智育”同“德     

批臭“两个估计” 搞好教育革命

“四人帮”为了篡党夺权,在教育战线干尽了坏事,把许多诬陷不实之词,强加给教育战线和教育工作者。“四人帮”炮制的臭名昭著的“两个估计”,攻击文化大革命前的十七年毛主席的无产阶级教育路线“基本上没有得到贯彻执行”,教育战线是“资产阶级专了无产阶级的政”、“黑线专政”;诬蔑人民教师和十七年培养的学生的大多数是“资产阶级知识分子”,是“挖社会主义墙脚的蛀虫”,“对社会主义经济基础起破坏作用”。把教育战线说得一团漆黑,把人民教师恨不得打入十八层地狱。这是“四人帮”妄图篡党分权、“改朝换代”的一大罪证。     

按劳分配是社会主义的分配原则——斥“四人帮”对按劳分配的诬蔑

“各尽所能,按劳分配”是社会主义的分配原则。它是社会主义革命的伟大成果,是社会主义公有制的必然产物,是社会主义伟大的新生事物。实行按劳分配,是消灭资产阶级的必由之路。但是,多年来,这个社会主义分配原则,却被“四人帮”诬蔑为修正主义的东西,进行了恶意的诬蔑,颠倒了是非,混淆了黑白,搞乱了理论,搞乱了思想。今天,在揭批“四人帮”的伟大斗争中,拨乱反正,还按劳分配以马克思主义的本来面目,是时候了。     

试谈美育

一、肃清流毒为美正名周扬同志在第四次文代会上的报告中指出:“文联各协会应协助教育部、文化部、共青团中央加强对中小学生的美育”。对青少年进行“美育”,是我们教育工作者义不容辞的任务。林彪、“四人帮”诬蔑美育是“封资修黑货”,以致谁也不提美育了,甚至连时刻都必须进行美育教育的幼儿园的干部和教师,对“美育”也谈虎色变,不敢问津。迄今,有些同志对美育仍然不闻不问。须知,克鲁普斯卡雅早就批评过对美育“毁弃不用”的倾向,她指出其危害性说:“尤其糟糕的是我们还没有很好地认识到这是降低我们教学质量的一个很大的缺口。我们应当立即敲起警钟”。林彪、“四人帮”诬蔑美育是“封资修黑货”,其目的是推行法西斯主义的美育。试看,在那林彪、“四人帮”猖獗的十年,画的是帮画“铁扫帚”、“铁拳头”;唱的是帮歌“滚滚滚,滚他妈的旦!”诸如此类为其篡党夺权服务的法西斯主义的美     

一定要战斗到生命的最后一息——东方红中学老教师喻娴令同志的先进事迹

喻老师今年六十一岁了,从事教育工作近四十年。解放后,在党的领导下,经过历次政治运动,世界观逐步得到改造。无产阶级文化大革命的战斗洗礼,又进一步提高了三大革命觉悟。在林彪和王张江姚“四人帮”干扰毛主席的教育革命路线,践踏党的知识分了政策,乱云翻滚的日予里,喻老师以自己的实际行动,批驳了“四人帮”对人民教师的种种诬蔑,证实了毛主席的英明论断:知识分子中,“绝大多数人都是爱国的,爱我们的中华人民共和国,愿意为人民服务,为社会主义的国家服务。”     

驳“凯洛夫阴魂不散”

凯洛夫主编的《教育学》曾对我国教育界产生过相当大的影响。文化大革命中,“四人帮”借“批凯”以整人,诬蔑文化大革命前十七年的广大教育工作者是“凯洛夫的徒子徒孙”,动辄扣上“复辟”、“回潮”、“凯洛夫阴魂不散”等大帽子,好象凯洛夫《教育     

坚持心理学的科学实验——驳斥姚文元对心理学研究的诬蔑

“四人帮”同中外历史上的一切反动派一样,惧怕科学,扼杀科学。我国的心理学科,也受到“四人帮”的严重摧残。文化大革命前夕,阶级异己分子姚文元化名葛铭人,在报上发表《这是研究心理学的科学方法和正确方向吗?》一文,对我们关于儿童抽象概括能力发展的一个实验研究断章取义,攻击心理学的研究方向和方法,诬蔑心理学的研究是所谓“形而上学”、“唯心主义”,并宣称心理学这门学科是“资产阶级心理学”。对于“四人帮”摧残心理科学的严重罪行,必须彻底清算。     

毛主席关于知识分子在革命中的地位和作用的部分论述

在当前深入揭批“四人帮”的斗争中,为了批判“四人帮”破坏党的知识分子政策的罪行,发挥广大教师的社会主义积极性,继续深入开展教育革命,我们从毛主席关于知识分子在革命中的地位和作用的论述中选编了一部分,供同志们学习。     

痛斥“四人帮”的“挖墙脚论”

“四人帮”出于篡党夺权的需要,按照他们臭名昭著的“两个估计”,诬蔑解放后十七年的学校培养的学生都是“挖社会主义墙脚”的。这完全是一派胡言!让我们看看事实吧l我十六岁就参加了中国人民解放军。一九五四年党又把我送到大学深造,     

“四人帮”为什么要诬蔑和打击广大教师?

王张江姚“四人帮”把广大教师视若洪水猛兽,必欲置之死地而后快。他们大开帽子工厂和钢铁工厂,或則以“孔老二的徒子徒孙”,“‘学而优则仕’的吹鼓手”,“贩卖封资修的‘书蛀虫’”,“旧制度的卫道士”的帽子相扣;或則以“关门办学”,“文化至上”,“业务挂帅”,“复辟回潮”,“师道尊严”,“管卡压”的棍子相打。他们还诬蔑我们教师是叮在修正主义臭肉上的“苍蝇”,要“打着白旗上街去欢迎”社会帝国主义入侵中国,妄图蛊惑人心,搞臭广大教师。他们甚至磨刀霍霍地狂叫,要对教师“动大手术”,“实行专政”,“打修正主义的靶子,子弹要穿过教师的身体”。好家伙,简直是不共戴天的仇敌!     

马克思、恩格斯、列宁、斯大林关于知识分子在革命中的地位和作用的部分论述

在当前深入揭批“四人帮”的斗争中,为了批判“四人帮”破坏党的知识分子政策的罪行,发挥广大教师的社会主义积极性,继续深入开展教育革命,我们从马克思、恩格斯、列宁、斯大林关于知识分子在革命中的地位和作用的论述中选编了一部分,供同志们学习。     

话说“常有理”

安徽省委前主要领导人自视“一贯正确”,就是错了也拒不承认,没理也要搅出七分理。所以有同志管他叫常有理。比如,他紧跟“四人帮”大肆攻击一九七五年主持中央工作的邓小平同志。王张江姚被揪出来以后,他仍然歇斯底里地大叫什么“×××和‘四人帮’是一丘之貉”。到了今年三月,以华主席为首的党中央更加明确地指出,“四人帮”对邓小平同志的一切诬蔑不实之词都应当推倒。按理说省委前主要领导人应该作个检讨了吧!不!常有理那     

一九六二年二月的中央政治局常委扩大会议

1962年2月的党中央政治局常委扩大会议(即西楼会议),早在同年9月党的八届十中全会上即被指责为刮了“黑暗风”。“文化大革命”期间,林彪、“四人帮”反革命集团又诬蔑这次会议是修正主义的“黑会”。刘少奇、陈云等为此而蒙受不自之冤。对这段被颠倒了的历史,中央已予以拨乱反正,本文对此再作进一步的阐明。     

一不怕苦二不怕死的革命精神永放光芒--彻底批判“四人帮”的光荣传统“过时论”

一不怕苦二不怕死的彻底革命精神是伟大领袖和导师毛主席亲自培育的我军的光荣传统,是毛主席革命路线的体现,是我们革命的传家宝。“四人帮”出于篡党夺权的狼子野心,极力贬低和破坏我军的优良传统,把我军的优良传统诬蔑为:“民主革命的经验”,叫嚷什么:“过去那一套吃不开了”、“过时了”,讲     

实现四个现代化,必须“尊重知识、尊重人才”

建国初期,一批著名科学家相继回国参加社会主义建设,他们出色地完成了“两弹一星”等重大科技攻关项目,开创了我国第一流的科技事业。这个时期党的知识分子政策是正确的。“文化大革命”中“四人帮”把广大知识分子诬蔑为“臭老九”,肆意打击迫害,挫伤了知识分子的积极性,破坏了科学技术和教育事业的发展,给我国社会主义建设事业造成了很大损失。粉碎“四人帮”后,邓小平同志坚持解放思想、实事求是的思想路线,克服重重阻力,率先纠正科学教育战线上“左”的错误,对“两个估计”的错误进行了严肃批判,旗帜鲜明地为知识分子恢复名…     

重读《论共产党员的修养》(二)

《论修养》是一部马列主义、毛泽东思想的建党理论专著,对我们党的思想理论建设,对广大党员和干部的修养,起过巨大的作用.然而,林彪、“四人帮”一伙炮制的《要害》却诬蔑《论修养》的“要害是背叛无产阶级专政”、“背叛了马克思列宁主义”、“背叛了无产阶级的革命事业”,列举了所谓四大“罪状”.