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曾看过这样一则故事:一位日本女孩,自小嗓音就沙哑,同龄人都因她"丑陋的声音"而不愿与她交朋友。但女孩从未因此郁郁寡欢,她一直积极而快乐地寻找着每一个展示自己的机会。 相似文献
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前不久,我收到一位在美国读书的中国女孩来信。
她在信中说:
我有很多非常幸运的经历,但也有很多同龄人没有的痛苦,我觉得这些事情对我很残忍。我现在美国读博,既不是最聪明的也不是最勤奋的,但仿佛上天很眷顾我,所以我又觉得自己很幸运。 相似文献
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6年前,我跟随父母来到现在生活的这个城市,从那时起,我便被称作“外地人”。刚来这里时,我非常不习惯。当地人操着一口我完全听不懂的方言,买东西时,小贩看我面生且说普通话,总胡乱开高价;问路时,他们看我穿的是洗得发白的衬衫,就胡乱指个方向。但那时在同龄人中间,我还是能感受到暖意的。我的第一个朋友就是本地人。 相似文献
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课下,我喜欢和孩子们打成一片,或捏捏他们的脸蛋,或拍拍他们的屁股。称呼,也是用很亲切的昵称,"小笨蛋"、"丫丫"、"李李",还有些孩子的名字本就是叠音,"珊珊"、"沐沐"自然是脱口而出;另外如"二马"、"可可"、"诗意"、"诗雨"等孩子的称呼无论是课上还是课下都是一样;女孩曹奥雅原本是我的邻居,也是我看着长大的,她一直称呼我为"丁妈妈",在学校也是,课堂上称呼"丁老师",课后总是"丁妈妈、丁妈妈"地叫,而我, 相似文献
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意缺陷多动障碍俗称多动症,儿童调皮好动,当多动达到一定的严重程度并可能有较严重的注意缺陷,同时这些行为表现的严重度已超出了正常同龄儿应有的范围,如在应该保持安静的场合下而不能控制自己的行动时才考虑患有多动症。
注意缺陷多动障碍是儿童期最常见的行为障碍之一,在学龄儿童中的发病率估计在3-5%。男孩大约是女孩的三倍,这些孩子的智力一般在正常范围。他们中大部分都没去医院看医生,失去了诊断和治疗的机会。[编者按] 相似文献
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那晚听一档谈心节目,话题叫“缺陷”,讲的是一个残疾女孩的故事。小时候,因为一起意外事故,女孩脊柱弯曲,从此便成了上身佝偻的“小老头”。上初三那年,几个男同学开玩笑,议论她是“刘罗锅”,驼背的女孩,心灵从此也压上了千斤重负,成了彻头彻尾的“刘罗锅”。她变得封闭敏感,不敢轻易站起身走路,不敢正视别人的眼光,不敢与人交流,她将自己完全封闭,将一切的感情都埋藏起来,一切的精力都投放到学习中,以此掩饰内心的自卑,回避现实的痛楚。直到今天,她即将研究生毕业,她感到了前所未有的绝望和恐慌。她不知道怎样面对没有学习的生活,面对别人的眼光和流言。她坦言,自己虽然已经25了,但却从未考虑过感情的事情:她想,肯定不会有人要她做老婆。 相似文献
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心脏外科手术中的必备药鱼精蛋白缺货,一时间成为社会热议的焦点。这种药每支才2元多,一台手术用七八支。究竟是利润太低难以为继,还是行业酝酿涨价的冒险博弈,说法不一。 相似文献
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孙海峰 《淮南师范学院学报》2010,12(2):11-13
备受社会关注的“钓鱼式执法”事件引起了公众对政府公信力和执法人员职业道德的考量面对危机应加强公务人员职业道德建设,实践社会主义核心价值体系对社会主义初级阶段社会整体道德的引导和示范作用。 相似文献
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“示范课”,顾名思义,即上课向人“示范”,让人观摩模仿,起典型引路的作用.时下,有些中学生物示范课教学的境况为“备课抄教参;新课满堂灌;复习炒现饭;练习题海战;讲评对答案.”这无疑没有起到示范课的作用,而且阻碍着生物教学研究的良性发展.归纳起来有些示范课存在着“十缺陷”问题.现剖析如下.[第一段] 相似文献