我们怎样开展“五讲四美”为人师表活动

学校是建设社会主义精神文明的重要阵地。要教育好青少年学生,必须要求教师在社会主义精神文明建设中,充分发挥表率作用。在党支部领导下,我校在1980年对教师进行了“四美”(思想美、语言美、仪表美、环境美)教育,1981年响应全总等九个单位的倡议,进一步开展“五讲四美”活动,今年全体教师又积极投入了“文明礼貌月”和“五讲四美”为人师表活动。随着“五讲四美”活动的持久深入,教工队伍的精神面     

文明学校春满园——冀中文明校散记

当1984年的春天迈着轻快的步子,生气勃勃地向我们走来的时候,我们寻访了石家庄地、市的十所文明学校,所见所闻,耳目一新。文明学校把“学雷锋、创三好”和“五讲四美三热爱”等活动融为一体,开创了建设社会主义新型学校的一条新路子。新路子开拓了新局面。喜看今日冀中,学校校容新美,校纪严明,校风喜人,教育、教学质量不断提高。学生德智体全面发展,一代有理想、有道德、有     

把“五讲四美”教育引向深入

我校在“五讲四美”活动中,结合贯彻《学生守则》,抓住课堂教学、课余活动和生活管理三个环节,不断地把“五讲四美”教育引向深入,促进了教育质量的提高,使校风、校纪和校容发生了新的变化。一、把“五讲四美”教育与课堂教学结合起来。要使“五讲四美”教育经常、持久地开展,必须把它同课堂教学有机地结合起来。我们首先在政治课中安排了一周教学时间,开设《做建设社会主义精神文明的先锋》的专题讲座,系统地讲解开展“五讲四美”活     

贵池县为小学生巡回放映教育影片

为深入持久地开展“五讲四美三热爱” 活动,贵池县教育局、教育工会最近利用电化教学设备,组织人员深入基层学校,为少年儿童放映     

抓好文明学校的建设

三中全会以后,特别是在中央提出开展“五讲四美三热爱”、“全民文明礼貌月”活动以来,给教育战线增添了勃勃生机,促进了社会主义精神文明的建设。它使学校的校风、校容、校纪有了新的改观,师生的精神面貌发生了可喜的变化,共产主义精神得到了进一步传播和发扬,出现了许多文明学校、文明班级,文明宿舍、文明小组等,涌现了大批三好学生、优秀共青团员、少先队员,有力地推动了学校的各项工作。     

四川省教育厅关于在中小学中开展“全民文明礼貌月”活动的通知

中共中央办公厅最近根据中央书记处的指示,转发了中央宣传部《关于深入开展“五讲四美”活动的报告》。《报告》中规定每年三月为“全民文明礼貌月”,这是建设社会主义精神文明,深入开展“五讲四美”活动的一项重要措施。今年三月,是第一个“全民文明札貌月”,各地教育行政部门和中小学校要积极行动起来,既轰轰烈烈又扎扎实实地抓好“全民文明礼貌月”的活动。通过集中的活动和坚持经常的教育,努力做到:人人受教育,个个讲文明,班班有进步,校校换新貌。我们根据中央和省委的部署,要求各地中小学在今年的“全民文明礼貌月”中做好四件事:一、认真学习、宣传中央办公厅转发中宣部《关于深入开展“五讲四美”活动的报告》以及:央和省委有关建设社会主义精神文明的指示。提高对建设社会主义精神文明、“五讲四美”和开展“全民文明礼貌月”活动的重次意义及其相互关系的认识。应该了解:共产主     

社会主义精神文明之花

九十八中学与驻军51314部队为建设社会主义精神文明,相互支援,共建文明校。在今年全民开展“五讲四美三热爱”文明月活动中,部队指战员首先帮助学校挖了三百个植树坑,安装了三副篮球架,清理了校内废土四十多吨,协助学校拟订了《学生文明行为规范》(四十条);还准备进一步帮助学校植树、建花坛和开展科技活动。     

芜湖二十八中在“五讲四美三热爱”活动中加强对教师的职业道德教育

月”活动以来,认真抓好教师的职业道德教育,推动了“五讲四美三热爱”活动深入发展。 学校党支部认为:“教师的劳功是一种精神劳动,它对下一代的影响十分重要。”     

省教育厅、教育工会发出通知 要求各地深入开展为人师表活动

最近,省教育厅、省教育工会联合发出关于深入开展“五讲四美”为人师表活动的通知,要求各地、市、县教育部门和教育工会组织进一步提高认识,切实加强领导,采取有效措施,推动我省“五讲四美”为人师表活动的深入开展。     

常州市开展“五讲四美”为人师表积极分子评选活动

常州市教育局、市妇联、团市委、市职工教育管理委员会、市教育工会、市广播事业局联合发起在全市教工中开展“五讲四美”为人师表积极分子评选活动,要求教师做社会主义精神文明的积极建设者,为创建文明学校、文明城市作出努力。评选活动从三月十五日开始,七月十五日止。活动期间,要求各校组织教师认真学习教育部文件     

四川省教育厅《关于一九八四年深入开展“五讲四美三热爱”活动,大力建设文明学校的通知》

一九八四年的“全民文明礼貌月”活动即将开始。回顾前两年的“全民文明礼貌月”活动,我省中小学、中等师范学校和幼儿园,作为文明建设的摇篮,加强了“五讲四美三热爱”教育,校容、校貌、校风、校纪明显改观,教育、教学质量不断提高。全省评选了一批省、地、县的文明集体单位和先进个人,得到各级党政领导的表彰和人民群众的赞扬。     

对“五讲四美”评分活动的一点看法

南溪第二初级中学以《中学生守则》和“五讲四美”内容为依据,结合学校具体情况,摸索出一套“五讲四美”活动的评分原则和方法。规定:每个学生每期入学都有品德及格分60分,以此为起点,有功绩者酌情加分,有过失者照章减分,功过分数可以相抵。每二周评分一次,实行集体报评或自报公议。班主任当众公布结果,及时记分并小结。一期结束,对优秀者评为“五讲四美”积极分子,给予表彰、奖励。对减分至一定程度者,则通知家长配合教育,或警告,或由学校给予适当处分。经过一期的评分活动,学校校风、校纪、校容起了相当大的变化。学生品德、精神面貌大为改观,好人好事层出不穷。在参加评分活动的526     

争当建设社会主义精神文明的模范

全国中小学工会思想政治工作经验交流会的全体代表,向教育工作者发出了关于建设社会主义精神文明,开展“五讲四美”为人师表活动的倡议书。这个倡议,反映了社会主义现代化建设对人民教师的要求,人民群众对教师的殷切期望,表达了广大教育工作者的心声。全省中小学教育工作者要坚决响应倡议,积极投入“五讲四美”为人师表活动,争当建设社会主义精神文明的模范。党中央提出,在建设高度的物质文明的同时,必须建设高度的社会主义精神文明。“五讲四美”活动是目前建设社会主义精神文明的一个重要组成部分。学校是建设社会主义精神文明的重要阵地。教师肩负着培养社     

文明学校——南城一中

南城一中是省文明学校。1984年曾评为全省“五讲四美三热爱活动先进单位”,1986年又评为全省“思想政治工作先进单位”、全区“文明单位”。去年江西省政府又授予该校“文明单位”光荣称号。南城一中,始创于1923年,其前身是“江西省立十一中学”,1934年改称“江西省立南城中学”,现为全省重点     

要把学校建设成社会主义精神文明的基地

深入开展“五讲四美”活动,是目前建设社会主义精神文明的一个重要组成部分。自从中央时开展这一活动发出了明确的指示以后,各级各类学校已经广泛地作了动员和部署,并且在今年第一个“全民文明礼貌月”活动中掀起了热潮,开了一个好头。我们应当再接再厉,下功夫把“五讲四美”活动扎扎实实地抓下去,切实抓出成效来。     

建设文明学校 抵制精神污染

在第三个文明礼貌月来到之际,省教育厅发出了《关于一九八四年深入开展“五讲四美三热爱”活动,大力建设文明学校的通知》。认真贯彻《通知》精神,对推动学校工作的不断前进,更好地完成培育一代新人的光荣任务和促进全社会精神文明的建设,有着重要意义。文明礼貌月的活动已经开展了两年。在第三个文明礼貌月的活动中,学校精神文明的建设,应当有新的突破,     

“文明风采”活动推进中职学校“三全育人”:运行机理与保障条件

“文明风采”活动是中职教育领域独具特色的德育活动品牌,对促进学生全面发展、推进学校形成“三全育人”新格局具有重要意义。对“文明风采”活动推进中职学校“三全育人”教育生态要素构成进行分析,明晰这一教育生态系统的动力机制、运行机理,明晰保障系统有效运转的内外部条件,是新时代中职学校创新开展“文明风采”活动、深化实施“三全育人”综合改革的关键所在,有助于中职学校以“文明风采”活动为支撑点,推动学校、社会等多方形成合力,实现立德树人。     

值得称道的“五个结合”

江苏泗阳县中学是一所城填中学,过去受“四人帮”影响,秩序较乱,学生中违法乱纪行为屡有发生。自从去年二月开展“五讲四美”活动以来,精神面貌有了很大好转。一年来,该校先后种植了1300多棵树苗,绿化了学校环境,而且刻苦学习、关心集体、清洁卫生、文明礼貌,逐渐形成了风气。他们是怎样开展“五讲四美”活动的呢?经过了解,他们的基本做法是“五个结合”: 一、宣传发动和领导带头相结合。去年在团中央、全总等九个单位联合发出《关于学雷锋、树新风、开展“五讲四美”活动的通知》发表以后,学校领导在全校师生骨干会上,进行了动员。开会前就要求与会人员每人带一件清洁工具。会后立即到学校最脏的地方进行大扫除。以后,学校领导人员尽量做到每周为集体做一件好事。如抬土填坑、整理花坛、打扫     

加强爱国主义教育 提高学生共产主义觉悟

近两年来,我校以共产主义思想为核心,加强社会主义精神文明建设,在开展“五讲四美”活动中,从爱国主义教育入手,改进和加强学校的思想政治工作,使学生的思想面貌发生了显著     

“五讲四美”活动贵在坚持

开展“五讲四美”活动,贵在坚持。怎样把这一活动开展起来,深入下去,我们有以下几点体会。一、边学边做,在实践中不断提高讲文明、树新风的自觉性。去年三月,“五讲四美”活动刚开始,有两件事使我们很受启发。一件是,学校组织师生到长途汽车站义务劳动,有的学生一面走,一面嘀咕,说什么外出做好事是学校装样子,领导要面子。但在劳动过程中,他们亲眼看到校领导和年逾花甲的老师挥臂大干,亲耳听到旅客赞扬他们学雷锋做好事,