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针对少数教师利用职务之便违规收受礼品礼金等行为,教育部近日发文划出六条“红线”,其中包括严禁教师以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。 相似文献
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邓媛媛 《开封教育学院学报》2015,(4)
礼金本是我国人情往来的习俗,而当今向国家工作人员奉送礼金逐渐演变成一项感情投资,有借礼行贿之嫌,损害了职务行为的廉洁性。有学者提出增设“收受礼金罪”的建议,但增设此罪会引发更多理论和现实问题,对收受礼金行为可考虑通过立法解释或完善受贿罪的形式进行规制。其中,通过完善受贿罪规制收受礼金行为,既能达到与增设罪名同样的效果,又符合立法的经济性,有其特定优势。 相似文献
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正前不久,教育部出台《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》,"严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物"等,划出教师行为的六条红线,并规定"发现一起、查处一起,对典型案件要点名道姓公开通报曝光。情节严重的,依法依规给予开除处分,并撤销其教师资格;涉嫌犯罪的,依法移送司 相似文献
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今年教师节当天,北京家长何红霞收到孩子教师寄来的快递,里面是她早上让孩子给老师带去的数张电话充值卡.与此同时,全国各地无数家长收到孩子老师退回来的礼物.《教育》旬刊记者采访了解到,今年教师节出现退礼潮.禁令颁发起作用今年7月,教育部印发了《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等问题的规定》,8月28日,教育部办公厅又出台《关于中秋、国庆期间及开学前后进一步落实中央八项规定精神的通知》,严禁教师在中秋节和教师节期间收受学生及家长礼品礼金. 相似文献
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《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的出台,是落实中央关于第二批教育实践活动新指示的举措,旨在专项整治师德师风领域突出问题,加强教育系统特别是教师群体的作风建设。从实质上说,《规定》既是一种行为规范和职业操守,是教师群体获得职业信任、人格尊严和精神力量的重要保证;也是一种政治承诺和道德义务,代表了教师群体的共同愿景,以及教育系统自我管理、自我约束、自我规范的发展趋向。 相似文献
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针对少数教师用职务之便违规收受礼品礼金等行为,教育部日前发文设立六条“红线”,严禁教师利用职务之便以任何形式谋取不正当利益。旋即,这六条“红线”引起社会广泛关注。 相似文献