台湾幼儿园废除双语教学 不设英语课程

新华网台北2月9日电台湾“教育部”9日表示，幼儿园不能以全英语、双语进行教学，不能将英语列为科目教学，“以免影响幼儿未来的人格发展”。     

关于幼儿园双语教学的利与弊

随着国际交往的日益频繁,外语的地位与重要性日益凸显。因此,越来越多的幼儿园以"双语教育"作为办学特色。但是,目前我国幼儿园所开展的双语教育尚处于探索、实践阶段,还存在诸多问题,有待进一步探讨研究。     

幼儿园双语教学中应注意的几个问题

随着全球经济一体化进程的加快和英特网走入千家万户，英语借着它的历史地位、语言特点和现代潮流，已衍变成一种全球交际的通用语。对英语的学习受到了广泛而空前的重视。“双语教育”作为加强英语学习的一种新的教学模式，尽管在国内无论是从理论上，还是实践上都还没有作好准备的情况下，却已如火如荼地开展起来了。面对形势发展的需要，面对家长和社会对于幼儿园的孩子学习英语的呼声一浪高过一浪，     

少数民族地区幼儿园双语教学研究综述

少数民族地区幼儿园双语教学作为民族地区双语教学的基础,近年来受到了学者的关注,我国少数民族幼儿园双语教学研究处于起步阶段,研究问题主要体现在对少数民族地区幼儿园双语教学的内涵,影响双语教学的因素,幼儿园双语教学的模式及少数民族幼儿园双语教学存在问题和对策等方面。     

幼儿园双语教学现状分析与对策研究

本文通过分析秦皇岛市幼儿园英语教学现状,发现了现存的一些问题和不足之处,指出了相应的解决对策。     

幼儿园不宜过早开展双语教学

很多家长以为,人的记忆功能就像海绵,只要学会了,就很难遗忘;即使遗忘,也是雪泥鸿爪,总会留下些痕迹.所以当孩子刚开始牙牙学语时,就恨不得让孩子掌握几门语言.很多幼儿园也迎合家长的需要,在幼儿园开设了英语课,有的幼儿园甚至还直接以双语命名.     

关于幼儿园“双语教学”的讨论

编者按:"双语教学"是目前幼儿园的热门话题,不少幼儿园已经进行了好几年的"双语教学",还有不少幼儿园对此跃跃欲试.我们认为,对"双语教学"一哄而上,将此作为招徕生源的手段是不可取的,对它视而不见也不应该.有条件的幼儿园,可以将"双语教学"作为研究课题,有步骤地开展,不具备条件的幼儿园以慎重为妥.国内不少专家、学者担心:盲目"跟风"进行"双语教学",最终可能的结果是不仅损害了幼儿的眼前利益,而且还会影响幼儿今后的发展.这种担心是有道理的.     

幼儿园双语教学文献综述

当前,幼儿园双语教学已成为一个无法回避的热点。本文对近十年来的文献进行了综述与分析,发现目前国内外对于幼儿园双语教学的研究主要集中在幼儿园双语教学的可行性与必要性探讨、实践性研究和理论性研究三个方面。     

民办幼儿园双语教学存在的问题及对策探析

当今社会飞速发展,各种外贸行业成为热门,一口流利的外语成了就业的敲门砖。为了适应社会的发展方向,幼儿园里的双语教学逐渐成为一种趋势,但在这种火热的教学模式的背后,又隐藏着许许多多的问题。本文首先提出双语教学的概念并对其做出解析,然后从种种国内现状来说明双语教学中存在的问题,最后针对每种问题提出可行性措施。     

民族地区幼儿园双语教学现状调查研究——以新疆喀什、阿克苏地区幼儿园为例

采用问卷法和访谈法,对新疆阿克苏市、喀什疏勒县双语幼儿园现状进行调查研究,分析了幼儿园双语教师的态度、双语教学组织与设计、双语教学的成效、双语教学师资等方面的问题,并提出相应的改进策略和政策建议。     

浅谈幼儿园双语教学如何创新教学模式

在幼儿教育当中所涉及的都是一些非常基础的教育,但是随着现在人才竞争越来越激烈,在幼儿园当中也引入了很多其他的教育内容,比如,音乐、舞蹈等,以此来促进幼儿的综合发展。本文所谈到的主要内容就是在幼儿教育当中,有关于双语教育方面的教学探究,并针对这方面提出相关的建议,更好地促进幼儿双语教学。     

中等城市幼儿园双语教学中的师资转型与师资培训

师资是幼儿园双语教学顺利开展的保证,大多幼儿园都普遍面临师资力量不足的问题。立足本园师资培养,做好师资转型是解决问题的关键。本文从幼儿园师资转型的必要性、师资转型的方向以及培训途径三个方面探讨了幼儿园开展双语教学中所面临的师资问题。     

浅谈“双语教学”

目前，我国许多地方出现了“双语学校”，苦于孩子学不好英语的家长不惜重金为孩子转学，争先恐后进入“双语学校”。其实．不仅许多家长不理解什么是“双语教学”．有些办“双语教学”的学校也未必真正了解“双语教学”的概念、目的，否则就不会在师资、教材、社会环境均不具备的备件下办“双语学校”、搞“双语教学”了。     

双语教学挑战专业英语课

普通师范院校专业英语课应在采用英语原版教材，用“汉语讲授”的基础上，使用英、汉“双语’’授课、开展教学活动，以达到“切实保证大学英语教学四年不断线”，培养、提高本科大学生的专业学习和英语语用能力。     

浅谈在中国开展双语教学

随着中国加入WTO，对外贸易往来愈加频繁。社会上对“双语人才”的需求直接刺激了学校的教学，出现大量以“双语教学”为特色的各类学校。     

浅谈在中国开展双语教学

随着中国加入WTO,对外贸易往来愈加频繁.社会上对"双语人才"的需求直接刺激了学校的教学,出现大量以"双语教学"为特色的各类学校.     

幼儿园英语双语教学现状及归因分析

双语教学对幼儿的学习和生活有着深远的影响。本研究通过问卷调查方式对当下幼儿园双语教学的概念、目的、原则、方法、师资进行了归因分析,以便更好地促进幼儿园双语教学的开展。     

对双语教学的两点认识

“研究与探索·新视角”的三篇文章,谈的都是幼儿园的“双语”教学问题,这是幼教界多年来的一个热点问题,也是一个难点问题。《对双语教学的两点认识》侧重在概念辨析,倡导正确的教育观念;     

幼儿园双语教育的要素分析

幼儿园双语教育热长盛不衰,效果却往往不尽如人意。正确的双语教育目标、优良的双语师资队伍、科学的双语教育课程、浓郁的双语教育氛围、丰富的双语教育资源是达成理想的幼儿园双语教育的五个要素。     

对幼儿园双语教学若干问题的思考

为了彻底改变我国英语教学的弊端,提高学习者的英语交际能力,双语教学被赋予历史使命,成为我国教育界的热点问题.