翻着“筋斗云”的小子

1989年,刘峰出生在安徽省一个收废品的家庭。父母把他送进学校,只想让他好好读书,将来能有出息。但他却迷恋起了家中的废品堆,一个小电池、一个小喇叭、一个音乐发声片,这三样从废品堆中拣出来的东西拼在一起,就能组装成一个简易的电子门铃,一按就响,比买来的正宗产品还地道。爸爸告诉他,这个组装的过程,就叫发明。进人中学后,刘峰搞发明的劲头更足了。几年时间里。他就获得过四五项发明专利,成了远近有名的“小创客”。     

蜘蛛式无线网络引起的数据风暴

一、起因 我在家上网时,收到同事的一条消息说,学校的网络时好时坏。我以为是他网线接口有问题,没当一回事儿,便回复他说,明天我帮他把网线重新接一下。 第二天,我回到学校,学校的网管就紧张地告诉我,整个学校的网络像中毒了一样。我一听才明白,昨晚同事说的现象不是个体问题,而是整个学校网络出现了故障。     

仁爱与聪明

他出生在威斯康星州,从小就显现了他的聪明才智。小时候,由于家里贫困,他不得不利用课余时间,在校区里一推销报纸;13岁时,他承包了学校的电话卡业务,凭着自己的智慧,不出3年,他就成为学生群中小有名气的“富翁”。     

教师的爱是最美的语言

人们常说,孩子的童年可能是一块糖,也可能是一颗药。现在的环境也对孩子的成长提出了更严峻的挑战。身在教育一线的教师,或许最有资格诉说教育工作的复杂性。我身边就有这样的故事:佳成,阳光小男孩,白白净净,看起来很讨人喜欢。但是,他多动调皮,上课经常开小差。平常,他在教师面前比较乖巧,但最近一连闯了几次祸,我狠狠地训了他一顿。那天晚上,我收到他爸爸发来的短信:"老师您好,我想问问佳成最近在学校的表现怎么样,     

永远的探索者——记长江学者刘洪来教授

刘洪来教授在学校也可算是位知名人物，这是他二十多年来在分子热力学领域辛勤耕耘的自然结果。当记者采访他准备撰写华理人专栏时，他露出惊讶的表情说：“写我？我有什么可写的呢，学校里比我更值得写的多了!”正是这种发自内心的谦逊，使人感到了刘洪来教授的人格魅力。     

探索光的本质——[荷兰]惠更斯(1629～1695年)

笛卡尔亲自指点他1629年4月,惠更斯出生在美丽的滨海之城——荷兰海牙的一个贵族家庭里。他的父亲在王朝政府里位居要职,学识渊博,尤其在诗歌方面的造诣很深,与艺术家伦勃朗、思想家笛卡尔和斯宾诺莎等关系密切。也许是受到了笛卡尔和斯宾诺莎的影响,惠更斯从小就非常喜爱自然科学知识,尤其是数学知识。只要一有空,他就钻到父亲的书房里寻找数学等自然科学书籍翻看。父亲看到他如此地痴迷于书本,便早早地把他送入了学校接受正规的科学教育。一到了学校,惠更斯更是如鱼得水,如饥似渴地汲取知识的养料。他在小学、中学都是全校同年级学生中年…     

蒋俊云：退而不休的茶人

献身茶事志高意坚1959年,蒋俊云毕业于浙江省临安农业学校茶叶专业,这就注定了他一生要与茶打交道。在他的办公桌玻璃板下压着他奉为座右铭的三句话：     

缔造成功的根本

休格·米勒是19世纪苏格兰杰出的地质学家,幼年时,他父亲在一次事故中丧生,是母亲一人含辛茹苦地把他养大成人。因家里生活窘迫,他只在学校读了五年书,就被迫辍学。他的爷爷曾当过海盗,死时留下了一把铁锤,少年时期的休格,就把这把锤子当作了玩耍的东西。     

虎哥,你这个胖子

壹 胖子,你好 进入高三之后,我更清楚地意识到,学校对待好学生和坏学生是绝对不平等的.比如,在这个全封闭的学校,年级的佼佼者可以坐在第一考场奋笔疾书,而我却只能在最后一个考场咬着笔头,消磨这无聊的时光.但是,当我看到不远处一个巨大的胖子时,一下子就释然了——老天本来就不平等,就像他给每个人的体重都不一样.正当我得意自己有个标准体重时,盼望已久的考试结束铃声终于响起.伴随着周围的巨大震动,胖子将答得满满的试卷交了上去.     

对学校办学理念的几点思考

<正>一、如何在应试教育制度下更为切实有效的开展素质教育教学工作。就当前教育形势看,学校教育处在应试教育与素质教育的夹缝中徘徊,抓应试教育国家不满意,抓素质教育需要过程,如果一时不出成绩家长又不满意,学校就更不满意。其实,我认为素质教育涵盖了应试教育,应试教育是素质教育的一个分支,那么,能不能既抓应试教育又满足素质教育呢?结合实践个人认为就是要抓好课堂教学,应试教育需要课堂教学,素质教育更需要课堂教学。     

最好一生“不断奶”

宝宝缘何营养不良7岁的男童胖胖,因出生时体重4100克而得名。胖胖妈产前上过孕妇学校,懂得让孩子吃母乳的好处,于是就千方百计地保障自己有充足的乳汁。8个月后胖胖萌出了乳牙,于是对饼干、面片、稀粥烂饭颇感兴趣。1岁时,他为妈妈捧回了市级健康宝宝的证书,打那以后,妈妈给他“断了奶”,并渴望通过日常膳食来摄入更丰富的营养素。     

浅析小学数学良好学习习惯的培养

良好的数学学习习惯可以使人提高逻辑思维能力、想象力和判断问题的能力,对一个人的一生都有好处。小学生是一个特殊的群体,更应该重视数学学习习惯的培养。当一个十岁左右的儿童踏进学校大门时,他身边的环境、任务、规则发生了巨大的改变,这就需要班主任做大量的工作,来帮助新生养成良好的数学学习习惯。     

农民走上国际演讲台

痴心找矿,他成了世人眼中的疯子 1950 年,胡美省出生在山东省平邑县丰阳镇一个普通农民家庭里。这里是沂蒙山腹地,周围群山巍峨,五颜六色的岩石非常好看迷人。从小学到高中,胡美省的学习成绩就一直名列前茅,但他更感兴趣的是那些五光十色的石头,他常常拿着个铁锤,到山里搜集各种各样的石头玩。因此,老师和同学们戏称他为“石头迷”。 1973 年 月的一天,当时正读高二的胡美省在学校里听了 3从省里来的几位地质专家关于全民找矿的演讲后,心情久久不能平静,专家们的话时刻回响在他的耳畔:“你们沂蒙山区矿产资源十分丰富,许多岩石中含有大量…     

找准创新的“触发点”

列夫托尔斯泰曾指出:"如果一个人在学校学习时,什么也不会创造,那么,他一生就只会摹仿和抄袭。"可见学校教育对培养学生的创新精神及能力是多么重要。我们学校教育依赖于教学活动,我认为学校教育要创新,就必须着眼于教学活动。     

只需干好一件事

30年前,布里格姆怀揣着当一名优秀老师的梦想,来到著名的剑桥市。但是,第一次求职就让他的梦想遭到了打击。那一天,他带着个人简历走进一所学校,接待他的人面无表情地接过他的简历,看也没看就放在一边,只用一句回去听通知就打发了布里格姆。     

发掘天赋

小时候,他是一个"名副其实"的"差生"。一直到读中学,他像个皮球一样被许多学校踢来踢去,就连最差的学校也不愿招收他。开始,他自己也像老师们一样认为自己非常笨。十几岁以后才明白,自己不是笨,而是在学习方面有些障     

只需干好-件事

30年前,布里格姆怀揣着当一名优秀老师的梦想,来到著名的剑桥市。 但是,第一次求职就让他的梦想遭到了打击。那一天,他带着个人简历走进一所学校,接待他的人面无表情地接过他的简历,看也没看就放在一边,只用一句“回去听通知”就打发了布里格姆。     

放低的智慧

正小时候,爱哭的他只要一见到画就会停止哭闹;3岁时,他已展现出高超的绘画才能;8岁时,他在家乡意大利佛罗伦萨市举办画展;到中学毕业时,他已成为远近闻名的画家。他的绘画才能似乎与生俱来。除了在学校接受一点对他来说可有可无的教育外,他再也没跟谁学过画。因此,他享有"绘画天才"的美誉。从学校毕业后,他在佛罗伦萨市开了一家画廊,然而经营状况并不乐观,很少有人买他的画,甚至一些小型画展都     

自讨苦吃的英雄

胜利在望却逡巡却步,功成名就仍奋争不息。很多领袖似乎更愿意享受艰苦的过程。追逐痛苦的革命家1967年10月,在荒凉的安第斯山下,一所玻利维亚乡村学校里,一个形容枯槁、满头长发的男人坐在椅子上,一言不发地抽着雪茄。审讯者问他在想什么时,他坚定地     

我管理 我能行

陶行知先生说:"我们做班主任的老师,要能够让孩子在学校期间由他律变成自律,引导他走向未来的人生,这是每一个班主任的重要工作之一。"这段话对"自律"二字赋予了极为重要的作用。幼儿园的常规管理工作繁琐细碎,不仅需要教师的仔细观察、细心照顾,更需要教师设计并采用有效的手段来辅助良好常规的形成。本文就结合实践来谈谈"如何培养班级的良好常规工作"。