新形势下关于高校创建先进班集体工作的思考

通过分析新形势下高校班集体建设面临的新问题,提出高校创建先进班集体的必要性和意义,并进一步提出新形势下创建先进班集体的方法和措施,以期能对高校班集体的建设提供参考。     

体验式培训在高校班集体建设中的作用

按照中央16号文件精神,加强高校班集体建设具有重要意义,但目前的新形势下却存在着一些制约高校班集体建设的因素;体验式培训作为一种先进的手段,能使高校班集体建设变得更加有效、易行。     

体验式培训在高校班集体建设中的作用

按照中央16号文件精神,加强高校班集体建设具有重要意义,但目前的新形势下却存在着一些制约高校班集体建设的因素;体验式培训作为一种先进的手段,能使高校班集体建设变得更加有效、易行。     

新形势下优化高校班集体建设的模式探究——以“党建带班建”促进新形势下高校班集体建设

随着社会的发展和高校人才培养目标的转变,大学城的迅速兴起、学分制的广泛推行、网络的全面普及,高校班集体建设变得日益复杂,出现了很多新情况、新问题。为了更好地实现大学的育人功能、促进学生健康成长成才．认真研究新形势下优化高校班集体建设的模式．厘清“党建带班建”在新形势下对高校班集体建设的影响．探索解决问题的思路和方法变得尤为必要。     

基于团队引领的角度浅谈高校先进班集体的创建

长期以来,如何发挥先进班集体在大学生思想政治教育中的重要作用成为高校研究和实践的热点,如何创建先进班集体又成为研究的关键点和突破点。文章主要探讨用"团队"的概念与视角切入到班集体的培养与管理中,积极打造良好的校风、班风、学风,充分发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能,切实提高大学生自我教育、自我管理、自我服务的水平和能力,不断增强先进班集体的团队精神和凝聚力。     

高校宿舍文化与班集体建设的关系研究——基于柴野昌山教育功能理论的视域分析

近年来,随着高等教育大众化、高校学分制和弹性学制的实施,高校里原来意义上的班级概念逐步淡化,宿舍日益成为学校教育管理的主要载体,导致新形势下的宿舍文化和班集体建设的教育功能现状有所变化。本研究旨在从高校班集体建设和宿舍文化的教育功能出发,借助日本学者柴野昌山提出的关于学校教育功能的理论分析框架从而阐明在新形势下班集体建设和宿舍文化的关系的新特点,指出当前班集体建设和宿舍文化二者应相辅相成,一方面要积极促进显性、隐性主观意向下正向功能的发挥,另一方面要竭力控制隐性主观意向下负向功能的影响。     

高校班集体建设的若干思考

本文从高校班集体发展的基本特点入手,认为当前高校学生班集体主要呈现社会化,松散化和功能淡化的基本特点.高校班集体的主要功能应当是维系和自我管理,并对做好高校班集体建设提出了相关建议.     

高校先进班集体评选机制探究

高度重视班级的建设和评价工作,努力探索以评选先进班集体促进其良性发展的机制。同时,随着信息技术的不断发展和经济全球化的日益推进,面对着90后群体逐渐成为大学生的主体,对于高校的先进班集体的评价机制也需要与时俱进。文章针对大学先进班集体评选的问题进行研究,以期达到指导实践的目的。     

高校先进班集体的管理建设经验—以厦门大学2005级政治学班为例

中央16号文件中指出：班级是大学生的基本组织形式,是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要载体。要着力加强班级集体建设,发挥团结学生组织学生教育学生的职能。因此,班级建设是高校教育管理的基础性工作,是有效开展学生管理教育工作的关键。本文将以省级先进班集体—厦门大学2005级政治学班为例,结合笔者切身实践心得,谈谈高校先进班集体管理建设的若干经验。     

促进军校大学生自主管理努力创建和谐班集体

在知识经济时代,军校大学生自主管理有利于培养他们的独立性,创新能力,为他们成为一名合格的军人打下良好的基础,同时促进军校大学生自主管理也是高校教育人才培养的重要内容及教育适应现代化社会发展的重要措施。本文通过分析军校大学生在自主管理及和谐班集体创建方面存在着一些问题,探索提高军校大学生自主管理能力及创建和谐的班集体的有效措施,旨在培养出更多优秀的社会主义现代化建设栋梁。     

对新形势下高校图书馆信息化建设的构想

高校图书馆的信息化建设是新形势下现代信息技术与图书资源相结合的新任务.本文阐述了高校图书馆信息化建设的意义,提出了通过大胆创新发展思路、整合区域资源优势、创建标准规范信息、保障网络信息安全、增进校地合作交流、创新信息服务模式等举措,以促进高校图书馆信息化建设的步伐.     

浅谈集体记忆在高校班集体思想建设中的作用

集体记忆作为高校班集体思想建设的重要方式,其实是一个社会心理学概念,描述了一种社会心理学现象。将这种概念延伸至高校班集体思想建设中,能够有效发挥出其作用。本文主要从以下三个方面：一集体记忆概述;二构建高校班集体思想建设的途径;三集体记忆对高校班集体思想建设的作用具体化阐述集体记忆的意义。     

班集体激励关怀帮扶机制构建

高校班集体建设引入激励关怀帮扶机制,坚持以人为本,注重个体差异。班集体激励关怀帮扶机制的构建对于班集体的和谐建设以及大学生身心的健康成长不无裨益。     

班集体激励关怀帮扶机制构建

高校班集体建设引入激励关怀帮扶机制,坚持以人为本,注重个体差异。班集体激励关怀帮扶机制的构建对于班集体的和谐建设以及大学生身心的健康成长不无裨益。     

高校班集体建设所面临的尴尬及解决策略

高校班集体在高校发展中发挥着巨大的作用,但目前高校班集体的发展并不令人满意,没有很好的完成班集体所应完成的功能,所以如何能使高校班集体健康的发展也成为高校管理工作中需积极探索的一个重要方面。本文笔者从一名学生干部的角度出发分析了高校班集体发展所面临的尴尬,并提出了自己的一些解决策略。     

高校班集体建设所面临的尴尬及解决策略

高校班集体在高校发展中发挥着巨大的作用,但目前高校班集体的发展并不令人满意,没有很好的完成班集体所应完成的功能,所以如何能使高校班集体健康的发展也成为高校管理工作中需积极探索的一个重要方面。本文笔者从一名学生干部的角度出发分析了高校班集体发展所面临的尴尬,并提出了自己的一些解决策略。     

当前大学生班集体现状的反思与建设对策

大学班级是大学生共同学习与生活的常规基本组织形式,是高校向学生实施教育与管理活动的基层单位。但随着时代的发展和个人“三观”变化,当前的大学班级管理育人弱化、制度流于形式、班风淡化、安全稳定高压态势等现状较为明显,改革班级建设模式,提高班级建设水平,是当前大学教育中亟待解决的问题之一。同时,高校学生班集体建设更是大学生思想政治教育和管理工作的重要环节,本文从当前大学生的思想状况实际入手,对班集体建设中存在的问题加以分析与反思;提出高校学生班集体建设的新措施和对策,论述了加强班集体建设的有效途径与方法,进一步改善并完善对大学生班集体建设的理念与模式。     

当前大学生班集体现状的反思与建设对策

大学班级是大学生共同学习与生活的常规基本组织形式,是高校向学生实施教育与管理活动的基层单位。但随着时代的发展和个人"三观"变化,当前的大学班级管理育人弱化、制度流于形式、班风淡化、安全稳定高压态势等现状较为明显,改革班级建设模式,提高班级建设水平,是当前大学教育中亟待解决的问题之一。同时,高校学生班集体建设更是大学生思想政治教育和管理工作的重要环节,本文从当前大学生的思想状况实际入手,对班集体建设中存在的问题加以分析与反思;提出高校学生班集体建设的新措施和对策,论述了加强班集体建设的有效途径与方法,进一步改善并完善对大学生班集体建设的理念与模式。     

试论新形势下高校图书馆的建设

本文阐述了在高校合并和扩招的新形势下,高校图书馆面临的新问题和新机遇,提出了在新形势下的高校图书馆的规章制度、文献信息资源、管理制度和服务的建设。     

用爱构建和谐班集体

班集体是学生成长的摇篮,是学生学习、生活和交往的主要场所。和谐的班集体能够使学生的心灵得到舒展,精神得到放松,能够促进学生学业成绩的提高及健康成长。在构建和谐社会的新形势下,如何构建和谐班集体是时代赋予每一位班主任新的使命。多年的小学班主任工作使我认识到,在班集体建设中,必须始终坚持以爱心为源头,用心去构建。