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1.
《山东商业职业技术学院学报》2009,9(1):F0003-F0003
经专家评比,监委会复核,理事长会议审议,2008年度全国高职高专学报三优评比活动共评定出34份学报为首届中国高职高专核心期刊,现予以公布。希望各有关单位对获奖期刊编辑出版部门和有关人员予以表彰与奖励,并继续对期刊 相似文献
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《深圳职业技术学院学报》2010,(1):61-61
2009年11月8曰第二届中国人文社科学报学会全国职业技术院校学报评比活动在湖北襄樊落下帷幕,我校学报荣获全国职业技术院校“十佳学报”,是连续两届荣获此殊荣的高职学报。 相似文献
4.
《宁波职业技术学院学报》2009,(1)
近日,从中国高等学校自然科学学报研究会组织的全国高职高专学报评比暨学术年会上传来喜讯,我院学报在全国近300家高职高专学报中脱颖而出,《宁波职业技术学院学报》被评为“中国高职高专核心期刊“。这是继2004、2006年《宁波职业技术学院学报》荣获“全国高职高专优秀学报一等奖“后,我院学报工作获得的又一殊荣。这标志着我院学报工作迈上了一个崭新的台阶,其办刊质量得到与会专家和同仁的一致好评。 相似文献
5.
《苏州教育学院学报》2009,26(3):72-72
近日,从中国高等学校自然科学学报研究会组织的全国高职高专学报2008年三优评比暨学术年会上传来喜讯,我校学报在全国近300家高职高专学报中脱颖而出,《苏州教育学院学报》被评为“中国高职高专优秀期刊一等奖”。这是继《苏州市职业大学学报》荣获“中国高职高专核心期刊”后,我校学报工作获得的又一殊荣。 相似文献
6.
《苏州教育学院学报》2009,26(2):79-79
近日,从中国高等学校自然科学学报研究会组织的全国高职高专学报2008年三优评比暨学术年会上传来喜讯,我校学报在全国近300家高职高专学报中脱颖而出,《苏州教育学院学报》被评为“中国高职高专优秀期刊一等奖”。这是继《苏州市职业大学学报》荣获“中国高职高专核心期刊”后,我校学报工作获得的又一殊荣。 相似文献
7.
《苏州教育学院学报》2009,26(1):84-84
近日,从中国高等学校自然科学学报研究会组织的全国高职高专学报2008年三优评比暨学术年会上传来喜讯,我校学报在全国近300家高职高专学报中脱颖而出,《苏州教育学院学报》被评为“中国高职高专优秀期刊一等奖”。这是继《苏州市职业大学学报》被评为“中国高职高专核心期刊”后,我校学报工作获得的又一殊荣。 相似文献
8.
《温州职业技术学院学报》2011,11(4):105-F0003
11月4日-10日在成都举行的全国高职高专学报研究会2011年“三优”评比暨学术年会上,我院学报再次被评为第二届中国高职高专核心期刊。这是我院学报继2008年被评为首届中国高职高专核心期刊、2010年荣获“中国高校优秀科技期刊”、“全国高校优秀社科期刊”后获得的又一殊荣,标志着我院学报在办刊10年后又迈上一个崭新的发展台阶。 相似文献
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《南宁职业技术学院学报》2009,(2)
<正>根据教育部、新闻出版总署有关指示精神,2008年12月10日在武汉举行的全国高职高专学报研究会2008年"三优"评比暨学术年会上,《南宁职业技术学院学报》荣获"首届中国高职高专核心期刊"。 相似文献
11.
《北京工业职业技术学院学报》2012,(1):4
在2011年11月5～8日召开的全国高职高专学报研究会2011年"三优"评比暨学术年会上,学院学报被评为"第二届中国高职高专核心期刊",这是学报继2008年被评为"首届中国高职高专核心期刊"后的第二次入选。大会开幕式于11月6日在成都烹饪高等专科学校学 相似文献
12.
《郧阳师范高等专科学校学报》2008,28(6):F0002-F0002
12月10日,全国高职高专学报研究会2008年“三优”评比暨学术年会在华中科技大学国际学术交流中心召开。来自全国各省市区的170多位代表相聚武汉,共同探讨学报发展和交流办刊经验。 相似文献
13.
张丽英 《温州职业技术学院学报》2011,11(4):98-100
期刊数字化发展给高职高专学报带来了前所未有的冲击,其影响表现在读者数量、发行渠道、办刊成本、发行数量等方面。为此,应采取提高办刊质量,提升编辑队伍素质,注重以＂专＂和＂特＂定位,整合资源联合办刊,传统纸介质期刊与数字化期刊并重等积极的应对措施,才能促进高职高专学报健康、可持续发展。 相似文献
14.
《广西教育学院学报》2020,(1):F0003-F0003
由武汉大学中国科学评价研究中心、武汉大学图书馆和中国科教评价网共同研制的《中国学术期刊评价研究报告(武大版)(2015-2016)》已经发布,《广西教育学院学报》被评为RCCSE高职高专成高院校学报核心期刊。 相似文献
15.
《南宁职业技术学院学报》2021,(1):F0002-F0002
由杭州电子科技大学中国科教评价研究院(CASEE)、武汉大学中国科学评价研究中心(RCCSE)、武汉大学图书馆、中国科教评价网共同发布的《中国学术期刊评价研究报告(第六版)》中,《南宁职业技术学院学报》首次进入RCCSE(2019—2020)核心期刊A刊行列,取得办刊以来重大突破。进入本次评价的学术期刊共有6000多种,A和A-为核心期刊,A占各学科期刊总数的15%,即排在5%-20%的期刊。其中社会科学综合类(高职高专成高院校学报)215种,《南宁职业技术学院学报》排名第42位。 相似文献
16.
《广西教育学院学报》2020,(2):F0003-F0003
由武汉大学中国科学评价研究中心、武汉大学图书馆和中国科教评价网共同研制的《中国学术期刊评价研究报告(武大版)(2015-2016)》已经发布,《广西教育学院学报》被评为RCCSE高职高专成高院校学报核心期刊。日前,武汉大学中国科学评价研究中心给《广西教育学院学报》编辑部颁发了证书。 相似文献
17.
谢安邦 《天津职业院校联合学报》2010,12(6)
高职院校学报根据自己特点,在学报建设中,运用核心期刊遴选评定 中所蕴含的期刊质量评价标准合理的、积极的因素,以提高学术质量为核心,加强学报建设,扩大影响力, 增强竞争力,促进学报健康持续发展. 相似文献
18.
杨永强 《中国科教创新导刊》2013,(1):154-154
《中文核心期刊要目总览》是由北京大学出版社负责整理的报告,出于馆藏建设的目的,便于筛选期刊、节约经费购买当用之类。后人演义到衡量文章质量、评职及毕业把关之用。但有的期刊有自己的读者群,不受是否属于这一范围的约束。同时,评价核心期刊的机构不同,所选指标也有差异,因而我国分出中文核心、中国科技核心和南大的文科核心三种版本。实际上,应该考核文章质量,载体不是唯一的,可以＂买珠还椟＂。 相似文献
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杨修平 《温州职业技术学院学报》2012,12(1):29-33
人才培养质量是我国高职教育发展最为关键的问题,而高职高专公共英语课程是实现其人才培养总目标的重要组成部分。通过国内4种常用职教类核心期刊创刊至2010年刊发的高职高专公共英语教学论文的分析,结果表明,该类研究起步晚但发展速度较快,研究总量呈上升趋势但增长仍不稳定;研究内容较为全面,但研究对象称谓混乱,“附属”身份日趋明显;研究方法分化单一,不重实证,成果质量难以保证。这种情况应引起管理者和教育工作者的高度关注和深入探讨。 相似文献
20.
朱家德 《南宁职业技术学院学报》2008,13(4):77-80
学报办刊定位的综合性、内向性与当前的学术评价体系存在结构性矛盾。发展非"核心期刊"类学报除了应充分发挥"人的主观能动性"、做大做强特色栏目外,还要整合目前核心期刊的遴选体系,同时高校要制定适合本校发展的学术评价机制,探索联合办刊路径并赋予学报法人地位。 相似文献