宝宝,你在笑什么？

宝宝还不会说话,可是已经会表现出甜甜的笑了。他的微笑究竟有什么意义呢？有资料显示,当宝宝还在妈妈肚子里的时候,就会显露微笑的表情了。他在笑什么？怎样才能让他开心地笑？知道这一切,将帮助我们养育一个快乐的宝宝。     

天道酬勤

问题1．高考结束选专业时有什么困惑？在谁的建议下填报了历史专业？是否还填报了其他的专业？当时对于历史专业有什么认识？对于自己所填报的专业和日后从事的工作是否有清醒的认识？     

遵从自己内心的意愿

问题1．上大学之前：高考结束选专业时有什么困惑？在谁的建议下填报了工民建专业？是否还填报了其他的专业？当时对于工民建专业有什么认识？对于自己所填报的专业和日后从事的工作是否有清醒的认识？     

过尽千帆皆不是

问题1．上大学之前：高考结束选专业时有什么困惑？在谁的建议下填报了汉语言文学专业？是否还填报了其他的专业？当时对于汉语言文学专业有什么认识？对于自己所填报的专业和日后从事的工作是否有清醒的认识？     

殊途同归

问题1.上大学之前：高考结束时选专业时有什么困惑？在谁的建议下填报了法律专业？是否还填报了其他的专业？当时对于法律专业有什么认识？对于自己所填报的专业和日后从事的工作是否有清醒的认识？     

无悔的专业选择

问题1．上大学之前：高考结束选专业时有什么困惑？在谁的建议下填报了社会学专业？是否还填报了其他的专业？当时对于社会学专业有什么认识？对于自己所填报的专业和日后从事的工作县否有清醒的认识？     

“调剂”也可以很热爱

问题1．上大学之前：高考结束选专业时有什么困惑？在谁的建议下填报了人力资源管理专业？是否还填报了其他的专业？当时对于人力资源管理专业有什么认识？对于自己所填报的专业和日后从事的工作是否有清醒的认识？     

职场孕妈九大贴士不担心

怀孕了？当听到这个消息时,相信很多职场妈妈都是喜忧参半的,喜的是自己有了小宝宝,因为这是上天送给妈妈最美好的礼物,忧的是有了宝宝还能继续工作吗？为了宝宝要不要放弃工作呢？     

家访，不能抛弃的法宝

您还家访吗？家访过程中难免碰到性格脾气不一样的家长，您如何和他们交往？您了解自己学生除了家访还会通过其他哪些有效的途径？有过刻骨铭心的家访故事吗？有没有学生的家长对您的工作不支持或者不理解？您是怎么处理的？     

绩效评价要关注培养目标，注意导向

2009年,中央教科所的绩效评价出来以后,有赞成的,也有反对的,但我个人认为,绩效评价应该是今后的方向,这项工作非常有意义。没有绩效,怎么管理？宏观管理的依据是什么？怎么样投入？     

最高的诗是数学

有一位朋友,为人很纯朴,到了美国,人家组织他参加英语学习班,他便问东道主：“你们明年是否还准备邀请我来？”得到否定的答复后认定学英语对他没有意义,便放弃了学习。这种急功近利、鼠目寸光、狭隘偏执的态度还能学到什么东西,还能有多大出息吗？     

教职工外出学习、考察的有效管理

外出学习、考察是提高教职工素质的重要途径。真正有意义、有价值、有作用的学习离不开学校对教工外出学习考察的有效管理。在现实工作中，我们仔细观察教职工外出学习，会给教职工日后工作带来多大的效益，多大的推动力，多大的正效应呢？大部分的结论是效益不大，花出的代价抵不上得到的回报。为什么？是教职工外出学习无意义？是根本无需开展此活动？还是他处无经可取？或是什么原因？     

阿曼记忆大盘点

假期回放 嘿！新学期就要开始喽,你是不是还在留恋大把大把的休闲时光呢？阿曼和他的伙伴们可都过了一个有意义的假期呢。你想知道他们都做了些什么吗？别急,这就告诉你!     

“减负”大考——“减负”为什么这么难

小朋友,你在干什么啊？上兴趣班。上兴趣班干什么啊？考级加分。加分干什么？上个好小学。以后呢？就有机会考重点初中了。以后呢？还得更努力学习考上重点高中．再努力学习考上重点大学……然后找份挣钱多的工作。挣钱干什么？买房子,娶媳妇,生孩子。再叫孩子报兴趣班,上重点小学、重点高中……     

因势利导,点拨教学的基本原则

当“互动”“对话”这些课改新理念逐渐成为大家的共识,并在语文课堂教学中得以体现,语文教师传统的拿手“绝活”——“点拔”在今天的课堂教学中还有价值意义吗？如果有,我们在具体的教学过程中又该如何运用？应该注意哪些问题？下面的两篇文章回答了这些问题。     

音乐常伴

你喜欢边听音乐边学习或工作吗？这是否会影响你的效率？有研究指出,音乐可以提高人的工作效率。当然。这个不可一概而论,关键还得看你从事的是什么工作。听的又是什么音乐。     

妈妈，您快回来

您身体好吗？在外面工作还顺利吗？家里一切都挺好的,您在外面不必担心。     

谈谈语文运用与语文素养

有用的语文一次会议上,一位曾经是语文老师而今是某杂志社的编辑说：＂语文学习的意义在于什么？作为老师,你能拍着胸脯说,学生若干年后还能记得曾经的某一节令人愉悦的语文课吗？学生从语文课堂中学到的知识究竟在以后的生活中有多大用处？＂     

荆门市教育技术装备工作的带头人陈子龙

荆门市教育技术装备工作的带头人陈子龙１９８８年，因工作需要，陈子龙调到市教育技术馆，分管全市的教育技术装备工作。报到手续还没有办完，他就深入区校了解情况。全市有多少学校？实验室普及程度怎样？配备情况怎样？教学效果怎样？针对全市的情况他制定了配备计划，...     

吹响“卓越课堂”固本攻坚的进军号——记重庆市中小学“卓越课堂”现场推进会

重庆市教科院伉大林书记如此定位这次会议的意义与作用——进一步总结“卓越课堂”行动计划第一阶段的经验和不足,为第二阶段深人推进“卓越课堂”行动提出要求、布置工作。那么,以本次会议为契机,“卓越课堂”行动近一年有哪些可以推广的经验,当前还存在哪些深层次的问题,会议提出了哪些工作要求？