运用"超市"理念设计作业

"超市"是一种开放式的购物形式,经营者为顾客提供商品,顾客在超市任意选择、购买自己喜欢的商品.这不禁使我想起了学生的作业.我们也可为学生开个"作业超市",让学生在开放的、民主的氛围里,根据自己的需要,根据自己的能力,自主选择、主动积极地练习,成为作业的主人.     

"农科电教"农民需要

近些天,宜宾县李场镇祥湾村村民肖皇虎很忙,自从2003年11月22日在镇上看了成教中心学校播放的"枇杷的栽培与管理"的录像片后,他就购买了1 000多株枇杷苗,用录像片里介绍的技术进行栽种,不懂的地方还及时向成教教师请教,活路干得非常顺手.在他的带动下,周围很多农户都用新技术种了枇杷.     

职业生涯设计:考证的先决条件

"证"多真的"不压身"吗? 近来,大学校园里怀揣驾驶证、律师证、会计证、秘书证等证书的大学生越来越多.大学生们说,多个"本本"多条路,就业的时候能派上用场.老师认为对学生就业应该多加引导.     

我有一个小本本

<正>著名诗人金波为少年朋友创作了不少优秀的诗作。他的成功,与他小时候拥有的"一个小本本"关系非常大。我们何不学习他,也给自己准备"一个小本本"!上小学的时候,我刚刚认识了一些字,就开始翻看爸爸的书和他的一个绿色的硬皮笔记本。爸爸的那个笔记本里,有他上中学时写的诗歌和散文。它给了我很大启发,我觉得我应当像爸爸那样准备一本本子,写下自己的"作品"。我最初的小本本里,抄的都是作家的名句和我喜欢的形容词。后来听说,很多作     

助力"老有所学":老年教育购买服务的政策分析——基于史密斯政策执行模型

老年教育购买服务是解决目前老年教育服务提供中供需矛盾突出的重要政策工具.本文以上海市为例,基于史密斯政策执行模型,对老年教育购买服务从政策实施的背景、政策的目标与价值取向、政策执行机构、政策执行环境、目标群体等方面进行了阐述与分析,旨在总结上海市"十三五"期间老年教育购买服务政策执行的成功经验与存在问题,为"十四五"老年教育购买服务相关政策的完善提供实践分析依据.     

"购买服务":高校后勤社会化改革的路径选择

高校后勤社会化改革在向纵深迈进的同时也遇到了发展中的困境,分析"购买服务"的理念与实践,认为高校后勤"购买服务"具有良好的动力机制,有利于引入竞争机制,规范地建立契约关系,能化解学校办企业的风险并在一定程度上满足师生的现实需求,是高校后勤社会化改革的路径选择之一.     

对小学语文个性化阅读教学的几点思考

<正>一、实施小学语文个性化阅读的背景学生在传统阅读教学中逐渐边缘化,其主体性的地位,个体化的发展,在"教师教本本,学生学本本,考试考本本"的反素质教育授课体系中,在教师"大一统"的课堂教学内容设计下,无法得到保障。许多教师,往往抓住了知识,忽略了能     

"物理"家电

2008年9月,震惊全国的"三鹿奶粉"事件让许多家庭开始担忧奶粉质量,各大超市的奶粉无人问津.越来越多的人转而购买豆浆机回家自制豆浆,以至于豆浆机的销售出现井喷现象,卖到断货.     

诚信需要一把锁

印度尼西亚曾在全国的学校和政府办公室里开展了一项名为"诚信商铺"的活动. 在这些"诚信商铺"里,没有收银台,也没有人看管,只是放置一个用来收钱的盒子.所有的商品都标有价格,购物者在购买商品后,完全凭着自己的良心,将购物款投进这个钱盒子里.     

"偷懒"的茶炊

在学校里或火车站、汽车站等公共场所,总会摆放几个供水的茶炊,给人们的饮水提供方便.在生活中我却发现茶炊有时也会"偷懒"了,当茶炊里的水较满时,打开龙头,杯子里的水很快就满了,但当茶炊里的水较少时,同样放满一杯水需要的时间要长得多.     

"扁"字历险记

"扁"字在字典里呆闷了,准备出去玩玩.     

"NP上"和"NP里"的认知分析与对外汉语教学

"X上"和"X里"在汉语里都很常用,意义有区别,也有交叉.从认知和隐喻的角度系统地归纳"上"和"里"的用法,在易混淆的地方进行比较,能帮助把汉语作为第二语言的学习者更准确地使用这两个常用方位词.     

语气词"唦"及其类型学意义

安陆方言里,语气词"唦"有两个读音唦1[(S)ε44]和唦2[(S)ε51],它们分别用在一定的句子中,表达不同的语气意义.语气词"唦"在全国分布的范围非常广,但还没有进入北京话,它是南方方言里比较典型的一个语气词.其类型学意义在于"唦"在不同的方言里声母和韵母的区别,反映了汉字在记录语气词方面具有语音上的模糊性特点."唦"在不同的方言里用不同的汉字来记录,说明汉语语气词词形写法的不固定性.同一语气词可以表达不同的语气,地域差异较大.     

析"不得而知"

"不得而知"是"不A而B"结构中的特例,"得"在此是一个助动词,音dé,表示"可能"的意义;"而"是承上启下的语助词,起连接作用,无实义,现代汉语里不用译出."不得而知"表示"不知道、无法知道"的含义.它是一个在中古汉语里产生并延续使用至今的词语,无论是在口语还是书面语中,它都已经完全凝固为成语了,词典、辞书应该把它作为常用词收录.     

小象本本

森林里有一头小象,他的名字叫本本。一天,本本看到大树上贴着一张广告:本本看看自己满身的泥巴,“呵呵”笑着,心想:居然有这样的好事!我要把身上的泥去换成香蕉。按照广告上说的路线,本本向森林深处走去。他穿过一条长长的小路,再转了好几个弯,终于看到了一幢(zhuàng)黑色的楼房,楼房门前挂着一块牌子:“森林泥换香蕉公司”。小象本本一进门,立刻围上来好几只狐狸。本本急忙问:“我身上的泥真能换香蕉吗?”“能换,能换,你的泥巴太好了,能换很多香蕉。”狐狸们满脸堆笑地说。狐狸把本本请到一张大躺椅上,用热乎乎的水给它洗澡,还拿来一大串…     

走下圣殿的"上帝"——论穆旦诗歌里的"上帝"意象

穆旦是九叶诗派里最有成就、最具风格特色的诗人之一.穆旦的诗作里常常出现"上帝"、"神"、"主人"、"主"等意象,其实这些都是"上帝"不同身份的代名词."上帝"曾是救世主,是人们心中的一个信仰,一份前行的勇气,一股克服不辛的力量.穆旦诗歌里的"上帝"意象是诗人"人身以外"的一个支点与一份安慰.当诗人看到现实里的人们生活在困苦、绝望中,芸芸众生在困苦中挣扎,诗人试图用这些意象来消解现实的困惑与艰难.但是,诗人穆旦发现,曾经至善万能的上帝,再也不堪承受当下的生命之重了,诗人对此感到无比的惋惜与悲哀.     

杂草丛生的"种草经济"

"种草经济"火了后,自己拔的草跪着也要吃完 互联网语境下的"种草"早已不是林业劳动了,而是一种营销用语,用来指代"通过别人的推荐、分享从而想要购买同类商品"的过程,它和另一个网络流行语"安利"异曲同工.随着直播行业的火爆,这种给消费者拼命"种草"的行为,又被称为"带货",并催生出李佳琦、薇娅等"超强种草博主".     

大学教材怎样才能不"山寨"

一本标价58元的大学课本,"复印本"只需5元.如此大的价格差距,让不少大学生对"复印教材"趋之若鹜.据媒体调查,部分高校取消强制购买教材山寨后,复印教材制作"山寨"课本的现象在一些高校泛滥.一到学期初,校园周边的复印店就大批量的定制复印或直接销售复印好的教材.一些老师和专家认为,这一现象反映了高校知识产权教育的缺失,最终损害的将是青年一代的创新能力.     

"导"的策略

冬日的夜晚似乎降临得特别早.漆黑、静寂的校园里,依旧闪烁着一颗耀眼的"星"--二楼小学语文学科的教师办公室里,我校"灵丝沙龙"的六位教改探索者,正在热烈地讨论着.     

走向神性"大我"--史铁生回答"我是谁"

"我是谁"是人类文化的千古之谜,自古以来一直吸引人们去思考.史铁生以敏感而睿智的心灵参与了这一思考,并获得了颇具深度的独特见解.主要内容包括:"我"是一种结构,不但在生命的整体里,而且在世界所有的消息里;"我"可以分为"内我"与"外我","主我"与"客我","小我"与"大我";"大我"表现为精神或灵魂,与无限之在相连,与绝对价值相通,表现为博大的爱愿,简而言之即神性的我.