国家考试舞弊问题及其对策

市场经济和现代科技成为当前国家考试舞弊现状的基本特征,在制度安排上预防舞弊发生,在考试模式上堵塞舞弊漏洞,在操作流程上严防舞弊可能,成为国家亟待重视和需要解决的问题之一。本文从健全国家考试法规体系、创新国家考试管理系统、重构国家考试模式、建立社会诚信机制、改革人才选拔办法等方面提出了相应的对策与建议。     

自学考试中的舞弊现象与反舞弊对策

考试与舞弊是一对孪生兄弟，自古以来有考试就会有舞弊现象产生。自学考试中的舞弊．就是发生在自学考试中的一切与用欺骗方式骗取国家学历文凭和社会考试证书相联系的违纪、违法行为。自学考试的质量和社会信誉是自学考试发展的生命线．它关系着自学考试事业能否健康发展。我们必须正视自学考试中的舞弊现象，认真分析其产生根源、表现形式和特点．才能做好反舞弊工作，确保自考事业健康发展。     

初探大学生考试舞弊动机与教育策略

考试舞弊已经成为高校的普遍现象．这种现象对高校学风建设和学生的成长都是有害的。从心理学的角度来考察,大学生考试舞弊动机有三类：认知偏差导致的舞弊动机、消极情绪造成的舞弊动机和人格缺陷产生的舞弊动机．这三种舞弊动机的产生根源是各种不良的心态。针对大学生考试舞弊的各种动机和心态。高校要采取相应的教育策略。     

"破窗理论"及其对防范国家教育考试舞弊的启示

舞弊行为不仅影响了社会正义和公众秩序,而且严重破坏了教育公平和教育的形象.国家教育考试舞弊有如下的新特征:舞弊形式从传统走向现代,舞弊手段趋于高科技化;舞弊地点从考场内走向考场外,舞弊行为贯穿考试的整个流程;舞弊目的从单一走向多元,舞弊人员从个体走向集团.将"破窗理论"的主要观点与防范国家教育考试舞弊相结合,有利于更新考试管理理念,从而使有舞弊想法的考生不想舞弊、不能舞弊、不敢舞弊,从而提高国家教育考试管理工作的质量和水平.     

教育考试舞弊成因分析及其防范对策

当前,教育考试已成为我国国家考试的主体,其管理水平和考试质量日益提高,较好地履行了为国选才的职责。但是,应该看到,舞弊仍然是影响教育考试质量的主要因素之一,而且,随着现代科技的广泛应用,考试舞弊呈现出高科技、隐蔽化趋势,考试管理的难度迅速增加。如何有效防止考试舞弊,提高考试质量,仍然是教育考试管理工作面临的中心问题。     

大学生考试舞弊现象分析及德行教育探讨

大学生考试舞弊现象时有发生,因此必须加强对大学生进行德行教育,纠正考试舞弊等道德失范的行为,使大学生适配于社会的德行期待,成为具有正向人格特质的未来国家人才.     

深化国家教育考试综合治理改革探讨

考试综合治理是国家教育考试改革的重要内容,是确保考试安全稳定、保证考试成绩真实可信的重要举措。当前,国家教育考试安全面临严峻形式,舞弊与防舞弊斗争复杂,加强国家教育考试规范管理任务艰巨。在分析考试综合治理内涵的基础上,针对国家教育考试安全问题,从提高政治觉悟、健全完善考试机构、创新考试方式方法、加大依法治考力度4个方面,提出相应的对策建议,以期深入推进国家教育考试改革。     

国家考试舞弊的刑法规制研究

严重的国家考试舞弊行为应当入罪。在罪名上,可设立独立的国家考试舞弊罪,主要对考生以外的人进行处罚。在犯罪构成上,此罪客体为复杂客体,其行为表现为组织、帮助、实行,其主观罪错是直接故意,其主体包括自然人和单位。在犯罪形态上,应当将此类犯罪规定为情节犯,并明确其与相关犯罪的界限与联系。     

论监考人员的基本素质和技能

据统计．我国每年参加各种考试的人数达到3000万，为世界之最，中国已成为名符其实的“考试大国”。而只要是考试，一般来说就离不开监考。监考的本义是监督、察看、督促。它包含两层含义：其一是指监视应考的人，使其遵守考试纪律：其二是指从事监考工作的人。近些年来，考试舞弊现象如枪手、试题泄密、师生共谋等时有发生。毫无疑问，考试舞弊不仅对教育质量产生负面影响并对教育评测机制构成威胁，而且使整个社会的诚信机制面临严峻挑战．造成道德沦丧和利益失衡，如何遏制越来越严重的考试舞弊风也成为人们探讨的课题。因此，提高监考人员的基本素质和技能．做好监考工作．对于公正检验考生掌握的知识和技能，促进学校教学与管理，大力发展社会主义精神文明，有着深远的意义。     

从考试舞弊现状看考试管理机构权责失衡及相应对策

在现代社会,以获取不正当利益为核心、以先进信息传输技术为主要方式的缜密舞弊体系对考试正常实施构成了严重威胁。考试管理机构权责失衡成为考试舞弊防治不力的重要原因。从加强监考人员管理、多方联动协调和外部监督等方面促进考试管理机构权责平衡,是防治考试舞弊的重要措施。     

从考试舞弊现状看考试管理机构权责失衡及相应对策

在现代社会,以获取不正当利益为核心,以先进信息传输技术为主要方式的缜密舞弊体系对考试正常实施构成了严重威胁。考试管理机构权责失衡已经成为考试舞弊防治不力的重要原因。从加强监考人员管理、多方联动协调和外部监督等方面促进考试管理机构权责平衡,是防治考试舞弊的重要措施。     

成人高考成人高考对成人高考考风考纪的思考

改革开放以来．成人高考招绩．赢得了良好信誉。但是．生全国统一考试工作在各级党政领导及社会各界的重视和支持下，取得了很大成近年来，由于种种原因．社会上不正之凤对成人高考的干扰日益严重．各种形式的违纪舞弊现象时有发生．从夹带、抄袭、替考等传统方式逐步发展为制作假证件、假学历证书以及利用手机、寻脬机等移动通信工具进行舞弊．直接威胁了成人高考的公平、公证性．破坏了国家统一考试的权戚性、严肃性和良好形象。     

考试反舞弊成本控制对策的思考

考试已逐渐成为选拔、分层、准入等各项社会活动的不二法则。在人类历史长河中,几乎从有考试制度以来,舞弊现象就一直存在。为保证考试成绩的公平公正,各级政府部门、学校投入了大量的人力、物力、财力,反舞弊成本成千上万倍增加。如何有效地杜绝和减少学生考试舞弊行为,降低反舞弊成本,已成为近年来经济社会生活的热门话题。     

科举考试中舞弊与防弊的现代教育考试管理启思

在历时1300年的科举考试当中,始终存在舞弊与防弊的尖锐斗争。科举考试中的舞弊行为可以分为考前舞弊、考试当中的现场舞弊和考后阅卷录取舞弊三大类。少数违规者的舞弊行径,不仅累及绝大多数清白士子,甚至在一定程度上挟持了整个科举考试的管理理念、管理制度和管理措施。今天,考试中的舞弊行为有愈演愈烈之势,舞弊行为也表现出一些新的动向和特点,如高科技化、团伙化、职业化、内外勾结等。治理考试舞弊,需要多管齐下,使考生不想舞弊、不敢舞弊、不能舞弊、不需舞弊。在防范和打击舞弊的同时,还需科学处理严格管理与以人为本的关系、防范舞弊与代价适度的关系、考试内容与管理手段的关系。     

论自学考试中考生的舞弊现象及对策

自学考试考生舞弊,会严重影响国家考试的信誉。如何防止考生舞弊现象的发生,是当前自考工作中所面临的一个重要课题。本文以防止考生舞弊的对策为中心论题,从对考生舞弊的行为表现、心理特征的分析论述入手,重点运用一些规则和经验来论述防止考生舞弊的对策。     

清代乾隆时期治理科场撞骗的启示

科场撞骗是经济撞骗、政治撞骗在考试领域的反映。清代前期,撞骗舞弊成为科场的又一大弊端,败坏着考试的声誉,影响到社会稳定。乾隆年间,面对这一舞弊的凸显,清政府就如何治理撞骗舞弊进行了积极的探讨,严管严查严惩政策的持续出台与实施,狠狠打击了撞骗舞弊势力,保障了公平公正的选拔考试顺利进行,为后人从严治考、构建和谐社会提供了借鉴。     

远距离教育考试舞弊症的心理诊断及防治

远距离教育考试舞弊症就象原发性疾病一样,严重地苦脑着远距离教育界。为了民族的前途,国家的希望,我们不妨把舞弊症患者作一下心理分析与诊断,以期明医高手,对症下药,并引起社会疗救的注意。一、病源在进一步探究舞弊症病源之前,先研究何谓舞弊。所谓考试舞弊,就是指考生在考场内外采取不正当手段得到高于自己     

明清科举考试防弊措施探析——兼论当今国家教育考试立法以防弊

考试舞弊伴随着科举考试的产生而产生。明清时期科举考试中的舞弊手段已经变得异常"精致",政府亦采取了日益严密的防弊措施以打击科场舞弊,但其效果并不理想。事实上,对于科举考试中的舞弊,明清政府相应采取了一系列防弊措施,这些对解决我国当前国家教育考试中的舞弊问题具有很好的借鉴作用。     

用WINDOWS 2000网络构建考试环境——兼谈如何有效地防止网络环境下考试舞弊

随着网络环境下考试系统的推广,如何有效地防止考生舞弊成为了我们关注的重点之一。本文不但分析了利用网络舞弊的主要方式,而且以WINDOWS 2000网络为平台讨论了如何在计算机网络环境下构建考试环境,为网上考试系统提供基础例,并辅以实力来说明如何用技术的方法防止舞弊行为的发生。     

明清科举考试防弊措施探析——兼论对当今国家教育考试防弊问题的启示

考试舞弊伴随着科举考试的产生而产生,明清时期科举考试中的舞弊手段已经变得异常"精致",明清政府亦采取了日益严密的防弊措施来打击日益精致的科场舞弊手段,但其效果并不理想。本文主要分析了明清科举考试中的舞弊形式、明清政府采取的防弊措施以及其实施效果,并就其对我国当前国家教育考试中的舞弊问题的解决提出了对策建议。