高中体育教学中开展定向运动的探索与实践

随着教育体制的不断变革,高中体育教学也发生了一些变化,尤其是定向运动训练表现更加突出。在现代教育体制下,定向运动教学以核心素养为导向,在锻炼学生体质的同时,落实终身体育理念。基于此,从高中体育教学中开展定向运动的影响因素进行分析,并提出相应的解决措施,以供参考。     

高中体育教学融入定向运动的可行性及实践策略

传统的体育课堂受教学内容和教学方法的限制,导致体育教学面临发展的"窘境",而打破困境则需要更多新方法的支持.定向运动是新的尝试,定向运动特点鲜明、具有较强的教育属性.为促进定向运动与体育教学融合,可行性分析显得至关重要.文章尝试将定向运动融入高中体育课堂中,从课前、课中和课后制订实践方案,为高中体育教学改革提供新的思路...     

定向运动引入到高中体育教学课堂

在新课改的教学标准下,高中体育课堂重视学生综合能力的培养和提高,同时对体育课堂教学内容进行拓展,形成丰富、多样化的体育课堂教学模式,引导学生全身心地投入到体育教学课堂中,促进学生全方面的发展。定向运动是新型的体育课堂教学形式,逐渐运用到高中体育教学课堂上,充分发挥出定向运动的特点和教学价值,推动着体育课堂教学模式的创新和改革。     

定向运动在高校体育教学中开展的价值

通过对定向运动的特点、开展形式以及运动价值进行分析,认为定向运动融入大学校园能丰富传统的体育教学内容,突出体育教学的效果综合性,符合学校体育改革方向,并对实现大学体育教学目标有积极意义。定向运动具备在高校体育教学中开展的主客观条件,其普及和发展是必然趋势。     

浅析定向运动在初中体育教学中的应用

在初中体育课堂中融合定向运动不单单满足初中体育教学的目标与需求,还能够丰富初中体育教学内容,充分利用初中体育课堂,激发学生对体育学习的兴趣,让学生能够在定向运动中提升体力与智力。定向运动转变了传统的教学模式,并且开展方式多样,具体有强化推广宣传,结合田径课程教学,开展竞赛活动。     

高职定向运动课程项目化教学的实践

本文围绕高职院校定向运动课程建设,从项目化教学的角度出发,针对定向运动课程教学方法、教学项目的设计开展研究与实践,构建了定向运动课程的教学项目,对高职院校开展定向运动教学、拓展传统的高职院校体育课程作了有益的尝试。     

高校开展定向运动课程的现状与意义

该文通过对高校开展定向运动课程的现状、开展的意义进行了分析,研究表明高校开展定向运动课程教学在我国具有广泛的发展空间．高校开设定向运动课程,符合高校体育教学改革的需要,拓展了高校体育教学领域,丰富了高校体育课程内容体系,充分发挥了学生在体育教学中的主体地位作用,提高了学生学习的积极主动性,对于拓展高校体育课程、深化体育课程改革具有十分重要的理论和实践意义．     

高校开展定向运动对大学生全面素质的影响

根据定向运动的特点,针对高校开展定向运动优越环境,探索和分析高校开展定向运动对大学生全面能力结构的影响,促进高校体育教学的改革.     

中学体育教学开展定向运动的可行性研究

通过对定向运动的起源、运动项目的意义、开展原则和其自身的价值以及社会发展对中学生整体素质的要求和中学体育教学改革趋势的综合分析,对中学体育教学开展定向运动进行了可行性研究.     

构建中学定向运动新课程标准的研究

本文针对新课程标准下的中学定向运动现状,阐述定向运动教学手段,并分别设计出初中,高中阶段教学目标,要求,内容,进度表,为中学开展定向运动教学提供参考。     

高校定向运动教学实践研究

针对定向运动在高校体育教学开展中所遇到的问题,通过对教学实践的不断分析、总结,提出了行之有效的解决办法,为在高校中更好地开展定向运动教学作出贡献。     

论高职院校体育课开展定向运动的意义

随着定向运动在全国范围内的逐渐普及,越来越多的高职院校将定向运动引入体育课程教学中。在学校开展定向运动既符合现代体育课程改革的发展趋势,又能较好地培养学生的综合素质。笔者通过对定向运动特点进行分析,简要地阐述了其在高职院校开展的意义。     

休闲运动项目在高中体育教学中的实施策略

休闲运动是高中体育教学发展的必然趋势。在高中体育教学中,应从结合高中生的身心特征设计休闲运动项目,开展灵活多样的休闲运动,以休闲体育为目的合理设计教学内容这三个方面着手,以推进休闲运动项目在高中体育教学中的有效实施。     

试论中职体育教学中定向运动的有效开展

中等职业学校的办学目的在于为社会输送高素质的技能型人才。体育教学在中职教育中占有重要地位,体育课不仅能为学生毕业后走上工作岗位打下良好的身体素质基础,更能为学生提供彼此接触互动的机会。定向运动是中职体育课程中最新引进的教学内容,是教学模式改革和教学创新的具体展现。本文首先简要介绍了定向运动的开展模式和意义,分析了定向运动开展面临的困境,最后讨论了中职体育教学中有效开展定向运动的几种方法。     

陕西省学校定向运动的发展展望

通过对定向运动的性质和技能的分析,结合陕西省学校开展定向运动的现状和陕西省在2006年首届学生定向运动比赛回顾分析,提出定向运动在《新课标》和素质教育的今天是适合在我省学校体育中广泛展的体育运动,定向运动的普及、教学与训练空间大．但是定向运动在我省学校体育中普及率低,整体定向运动水平较低．定向运动的器材设施匮乏．定向运动师资力量较为薄弱．建议加强宣传和师资队伍的培养,同时加大对定向运动器材的投入;在体育课程中增设定向越野选修课;组织校际联赛;在学生户外运动俱乐部中推广开展定向运动．     

高校体育教学中开展定向运动的现实意义

定向运动是一项新兴的时尚体育运动项目。随着我国高校体育教学改革的不断深入,定向运动已经逐渐走进校园,不仅能够使学生的身体得到锻炼,还能够培养学生独立思考、逻辑分析、解决问题和适应环境的能力。本文运用文献资料法和逻辑分析法,对定向运动在高校体育教学中开展的意义进行探究,以其能够为定向运动纳入到高校体育教学课程内容提供理论的依据。     

对高中体育选项教学的思考

开展高中体育选项教学很受学生的欢迎,在教学中学生的学习兴趣浓厚,体育专项运动技术技能和身体素质都有很大程度的提高。本文结合笔者十年来的体育选项教学实践,针对现阶段高中体育选项教学的现状,对高中体育开设选项教学进行了反思,并对高中体育开设选项教学提出了建议,以使选项教学不断成熟与完善。     

高中体育课堂排球游戏教学实践与研究

高中体育课程的教育教学中,体育理论知识的学习以及实践能力的提升是作为高中阶段体育课程教学中的重点内容进行规划的。排球运动是高中阶段体育课程教学中的重要组成部分,也是锻炼学生协同运动能力,考验学生团队合作精神的代表运动项目。为了提高学生主观上参与排球运动的兴趣,教师可适当将游戏教学的模式融入排球运动的开展过程中,充分发挥游戏教学模式的优势,提升高中阶段排球课程教学的效果。     

定向运动在初中体育教学中的应用

近年来,体育教学改革不断发展,定向运动已经成为体育课程的重要组成部分,在教学中引入定向运动能够改变教学形式,教师应设定目标,开展竞技表演,做好安全保障工作,真正实现体育教学的创新与发展,同时还可体现出体育课程的功能与价值。     

排球在高中体育课堂中的开展意义及教学方法

排球教学是高中体育教学的重要组成部分,也是体育课程丰富化和多元化的体现。排球教学在高中体育教学中的有效开展,能极大地激发和调动起学生对排球运动的兴趣和学习的积极性,使学生将学习兴趣转化成学习的动力,从而有效地提高自身体育素质和排球水平。高中排球课程教学主要针对的是排球技巧和体能训练,提高学生对排球运动的理解和认识。