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创新人才培养模式是专业建设的突破点和着力点之一,要以课程内容与职业标准、教学过程与生产过程等五个对接为切入点,深化校企合作、工学结合的人才培养模式改革,实施"学训赛"一体化人才培养模式。"学训赛"一体化培养模式的落实着力从人才培养方案修订、课程体系优化、教学条件改善等诸多方面进行。人才培养方案是人才培养模式的核心要素,以"比赛引领、学训合一,多元化比赛、项目化学训"为基本原则,优化修订人才培养方案。开展多类型、多形式、多层次的技能比赛。通过技能比赛示范引领,教学组织学做一体,校企合作共同育人,实现高端技能型人才的培养目标。 相似文献
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白毓 《漯河职业技术学院学报》2014,(5):168-169
"学工交替"人才培养模式是一项学用紧密结合的合作教育模式,是培养创新型、应用型人才的一种有益实践,它实现了大学教育以市场需求为宗旨、以学生就业为导向、产学研相结合的教育理念。近年来,我院开始了"项目实战人才培养模式"的探索与实践,"以项目带动教学,以项目检验教学",逐步转变以教师为主导的传统教学模式,将学生作为完成项目的主体,教师作为项目引导者、协调者和管理者,校企双方共同参与育人的全过程。 相似文献
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广告专业的项目教学通常采用传统的理论+实践+应用的模式进行,这种模式往往忽略与行业有关的素质培养、实际技能、广告意识的形成,不利于培养具有更强的社会适应性和就业竞争力的人才.文章就广告专业的项目实战应用型人才培养模式的研究背景进行了分析,在此基础上对其人才培养策略、具体实施的内容与保障条件进行了探索与实践,并论述了其推广应用的效果. 相似文献
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孙肇伦 《重庆第二师范学院学报》2011,24(5):132-134,156
广告专业的项目教学通常是采用传统的"理论+实践+应用"的模式进行,忽略与行业有关的素质培养、实际技能、广告意识的形成,"项目实战人才培养模式"将教学过程与项目实战充分融为一体,体现了广告教育"教、学、做"一体化的根本特征,实现了校企合作、工学结合的"无缝对接"。实现了职业技术教育以需求为宗旨、以就业为导向、产学研相结合的教育理念。 相似文献
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校企合作、工学交替是职业教育发展的必经之路。大连职业技术学院汽车检测与维修技术专业在国家示范性专业建设思想的引领下,与国内知名大企业、区域内的维修行业龙头企业携手,创新并实践了一个全新的"工学交替"的人才培养方案,探索出了具有职业特色的人才培养体系,实现了校内外实训基地的严密对接。 相似文献
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根据高职旅游专业人才培养目标定位及当今旅游企业人力资源配置状况,结合区域旅游企业发展的实际需要,通过转变教育理念、强化实践教学、加强过程管理及建立"互赢"机制等,探索高职旅游专业"学工交替"人才培养模式,以实现理论与实践、培养与使用、教学与就业有机结合的良性循环。 相似文献
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与国外相比,我国高等职业教育工学结合人才培养模式的实施条件相对短缺,有必要结合各地区产业结构和经济发展情况,选择适宜的人才培养模式,结合专业建设、课程体系、课程改革、机制体制、双师队伍建设进行实践研究。 相似文献
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高职物流专业“2+3”工学交替人才培养模式构建设想 总被引:7,自引:3,他引:4
近年来高职人才培养模式一直倍受关注,坚持工学结合是中国职业教育改革的重要方向及根本举措。依据工学结合的教育改革思路,探索高职物流专业"2+3"工学交替的人才培养模式,并就此模式面临的问题及具体措施进行分析,为中国高职人才培养模式改革探索新思路。 相似文献
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近些年商用车市场一直呈现稳步增长的态势,商用车行业人才需求缺口巨大。通过对商用车人才市场需求和对本区域产业结构的调研分析,以浙江交通职业技术学院商用车专业方向为例,从培养目标定位、岗位职业能力分析等方面着手,创新并实践"三融合、双循环、岗带薪"的工学交替人才培养模式,确保商用车人才人才培养质量。 相似文献
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高等职业院校应根据学生的学习能力与认知规律,在考虑到学生理论知识领悟程度的基础上,结合学生未来就业岗位实际技能的掌握要求,校企合作,循序渐进,通过实施工学结合的人才培养模式来实现人才培养的目的,满足企业的用人需求。本文通过对电子商务专业"分布式工学交替"的工学结合人才培养模式的探索与实践,以期形成对经贸类专业可借用的人才培养方案。该研究课题为常州信息职业技术学院国家示范性院校建设教育教学研究重点课题。 相似文献
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"工学结合"作为高职教育人才培养模式改革的重要切入点,要具体实施还必须与具体专业相结合。"学训合一,公司耦合"正是这一结合的产物。文章介绍了工学结合环境下"学训合一,公司耦合"人才培养模式的背景及含义,阐述了实施机制,并指出了具体做法。 相似文献
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高职院校人才培养模式改革是专业建设与教学改革的首要任务,决定了人才培养质量及就业质量的高低。分析了我国轮机专业人才培养模式的现状,以江西交通职业技术学院轮机专业为例,重点阐述了实施"校船交替"人才培养模式的具体做法,并对实施该模式之后取得的成效及经验进行了总结。 相似文献
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高职院校实施校企合作、工学交替的人才培养模式改革是高职教育教学改革的方向。无锡工艺职业技术学院电线电缆制造技术专业多年在校企合作人才培养模式方面进行积极探索,实施以"工学交替"为核心的人才培养模式实践创新,在人才培养方案的确定、课程体系的构建、教学过程的实施、师资队伍的组建、实训基地的建设、人才培养质量的评价等方面实现了校企全程参与,为高职院校深化人才培养模式改革、提高实践教学质量、提高人才培养质量提供借鉴。 相似文献
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本文结合我院化学制药专业与曼秀雷敦公司开展“工学交替”人才培养实际,探讨了“工学交替”人才培养模式的内涵和推行“工学交替”的意义,总结了我院“工学交替”人才培养的实践经验,指出了存在的问题并提出了解决措施。 相似文献