论高校思想政治工作中情感教育的功能及实现

大学生情感问题反映了大学生的社会适应性,关系到大学生自身的成长成才,关系到中华民族的伟大复兴。重视情感和情感教育不仅是现代教育的一个重要特征,也是当前高校思想政治教育工作的重要方面。文章立足当前高校思想政治工作实际．分析了情感和情感教育在高校思想政治教育工作中特殊的功能和价值,提出了对大学生实施情感教育的原则、途径和方法。     

情感培育与高校思想政治教育

情感培育在高校思想政治教育工作中起着至关重要的作用.当前高校普遍重视对大学生进行思想理论的讲授,而忽视从情感上加强与学生的交流,导致高校思想政治教育工作效果不佳.高校必须高度重视情感培育环节,正确处理情感培育过程中出现的问题,确保思想政治教育目的的实现.     

将乡土情感教育寓于大学生爱国主义教育的思考

加强大学生乡土情感教育具有重要的现实意义,有助于深化大学生对乡土文化的认识;提升大学生的人文素质;增强大学生的社会责任感,促进社会和谐。加强大学生的乡土情感教育是培养大学生爱国主义热情的有效切入点。高校思想政治教育工作可从乡土情感教育入手培养大学生的爱国主义精神。     

高校思想政治教育中的人文关怀

当前高校思想政治教育中,因人文关怀缺失导致的问题,如教育对象的错位,忽视大学生自我需求和大学生受教育的层次性等,要求提高对人文关怀在高校思想政治教育中必要性的认识。高校思想政治教育中实现人文关怀,必须注重：共性教育与个性教育、情感需求与情感投入、主体地位与人格塑造和思想问题与实际问题的四个统一,从而在差异性人文关怀中提升思想政治教育成效,在情感融合中实现思想政治教育目的,在调动内在动力中完成思想政治教育过程,在人文关怀中发挥思想政治工作功效。     

高校思想政治教育工作中的情感教育探析

个体的全面成长不能脱离自身的情感发展,高效能的大学生思想政治教育也不应当忽视情感教育对它的巨大助力。文章立足高校思想政治教育现状,分析了在大学生群体中展开情感教育的意义与必要,探讨了这项工作实施的基本原则与具体途径,最后结合个体情感发展的客观规律,有针对地指出了高校在对大学生进行情感教育实践时应当注意的问题与事项。     

网络视阈下提高大学生思政教育实效性的思考

随着现代科学技术的发展,互联网技术逐渐普及网络凭借其优势,在思想政治教育中产生了重要影响,它传播的内容也在社会中发挥了广泛作用。网络给大学生的思想教育带来了新变化,因此,为进一步提高和改进大学生思政教育,实现网络思想教育的良性循环,对高校提出了在网络信息时代如何提高大学生思想政治教育的要求。     

大学生思想政治教育中的实践教育：作用、思路与途径

实践教育是现代高校思想政治教育各项工作中最薄弱环节。实践教育在思想政治教育应用中要注重实践教育与理论知识紧密结合;加深大学生的情感体验;重视大学生的主体地位;加强对大学生的心理健康辅导。课内实践教育是基础,课外实践教育是核心。实践教育要始终坚持以人为本,在实践中接受思想政治教育,提升其思想道德水平。     

论大学生思想政治教育中的情感教育

大学生思想政治教育工作是以大学生的思想为主要对象的工作,目的在于研究大学生政治思想与行为活动规律。情感教育是大学生思想政治教育不可忽视的重要内容,能够提高大学生思政教育的有效性。在思想政治教育过程中融入情感教育,需要教育工作者身体力行,灵活应用教学法,创设民主、宽松的情感教学氛围,帮助大学生群体实现情感升华,使大学生群体的思政教育水平达到新高度,从而更好地适应当前社会,拥有更富价值的人生。     

论大学生思想政治教育与心理健康教育的结合

中国经济发展速度逐步加快以及社会竞争愈发激烈,高校大学生也面临着愈发复杂社会环境以及校园环境,这对大学生的思想道德理念产生巨大冲击,这就使得高校大学生面临着情感、学习以及就业等方面的巨大压力,这就使得大学生出现的心理问题数量逐年增加。本文对大学生思想政治教育与心理健康教育结合现状作了分析,提出大学生思想政治教育与心理健康教育的结合对策,为提升大学生思想道德水平打下良好的基础。     

以人为本的当代大学生思想政治教育探索

大学生是一个国家、一个民族壮大发展兴旺发达的后备力量。随着时代浪潮的冲击,社会环境越来越复杂,强化和完善大学生思想政治教育的工作是十分必要和艰巨的任务。我国现代思想教育最根本的价值观和核心原则是以人为本,其提倡注重大学生道德情感的德育教育,发掘大学生个性潜质,更新教育理念,创新教育体系,施以人文关怀的教育过程。本文通过分析以人为本思想的重要性和各大高校在大学生思想教育中出现的问题,来提出对思想政治教育相应的改进,为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供有力的思想保证。     

大学生思想理论教育的心理路径探析

高校思想理论教育肩负着宣传马克思主义,培育和弘扬社会主义核心价值观,为实现中华民族的伟大复兴提供精神动力和智力支持的重要任务。实现大学生成长成才的目标,达到思想理论教育的理想状态,必须坚持理论与实践相结合,重视思想理论教育的心理路径。要激发大学生成就动机,契合大学生思想道德认知,增强大学生情感体验,引导大学生积极投身社会实践。     

对贫困大学生的研究及教育对策

依据高校贫困生思想现状和高校贫困生思想政治教育的现状分析,本文对高校贫困生中存在的各种问题进行研究,提出相应的教育对策;对贫困大学生表现为自卑、消极情绪体验多、负性情感较多等现象,积极提倡"能力脱贫"和"心理脱贫"教育,提高高校贫困生思想政治教育的实效性,最终实现贫困大学生的全面成才、健康成长。     

情感教育是大学生思想政治教育的重要内容

现代社会的高速发展和市场经济的冲击,使大学生的情感出现了新的特点,表现出认知和行为矛盾,急需引导。为构建和谐社会和促进大学生的全面发展,必须把加强大学生的情感教育,使情感教育成为大学生思想政治教育的主要内容之一。     

论情感教育在大学生思想政治工作中的作用

情感教育是高校大学生思想政治工作的重要方式,是高校大学生思想政治工作的基础和先导,是贯彻高校大学生思想政治工作疏导方针的先决条件。尊重高校大学生,动用情感激励,增强情感教育感化力是做好高校大学生思想政治工作的关键。     

情感教育心理学在高校思想政治教育教学中的运用研究

思想政治教育是高校课程体系中的重要组成部分,该课程的教学质量和教学效果对学生的成长和发展具有不可忽视的作用.基于近年来大学生情感教育的状况,将情感教育融入思想政治课程成了提升学生情感质量和丰富思想政治课程教学内容的重要途径.从情感心理学在高校思想政治课程中运用的意义、问题及原则等方面进行剖析,提出情感教育心理学在高校思...     

高校思想政治教育质量提升的审美之维

高校思想政治教育的质量提升和现代发展必须关注、重视人的感性维度,强化植根感性沃土的审美的教育力量。面对充满冲突和张力的现代社会,审美可以在感性维度上弥合高校思想政治教育亲和力不足、感染力不够的问题,但也急需高校思想政治教育予以价值引领。审美是主体基于审美趣味对客体进行的审视和判断,作为一种相对性关系而广布于高校思想政治教育的各个环节,表征着主体的直观心理体验,具有感性、超越性和隐性的特征。在高校思想政治教育质量提升和现代发展过程中,审美通过建立主客体之间共通的情感体验,让饱含时代精神的思想观念和理论体系变得直观生动、明晰易解,更能契合青年大学生陶冶心灵和情感体验的诉求,有助于改善高校思想政治教育的理论性、刻板性和灌输性。在新时代的历史方位中,高校思想政治教育应该传递出美的价值和诉求,塑造思想之美,提升社会艺术修养,铸造中华民族的精神气质,为中华民族伟大复兴提供美的文化供养。     

高校感恩教育的探索与实践

高校感恩教育是高校教育者运用一定的教育方法和手段,根据一定的感恩教育内容,从认知、情感、实践三个层面以培养大学生感恩品质的道德教育活动。感恩教育在大学生思想政治教育中发挥重要作用,它提高了大学生的思想道德修养,促进了大学生精神世界的健康发展,增强了大学生的社会责任感。高校可以从丰富感恩教育内容、拓宽感恩教育形式、创新感恩教育方法和营造感恩教育环境等途径对大学生进行感恩教育。     

当代大学生思想政治教育中的情感教育探究——以思想政治教育者层面为主要对象

当代大学生多为独生子女,在父母的精心呵护下成长,抗压能力差,步入大学的他们犹如进入了人生的第二次断乳期,面对现在各类价值观和社会思潮对思想文化领域的冲击,情感方面容易出现问题,从而导致一系列极端事件的出现。所以高校要充分发挥思想政治教育中情感教育的重要作用,正面面对情感教育出现的问题。本文着重以思想政治教育者为例,指出情感教育中教育者存在的问题并分析其原因,继而提出加强情感教育的相关对策,从情感层面出发解决当代大学生出现的情感问题,提升其情感素养,完善其人格。     

孔子情感教育思想对高校思想政治教育的意义

本文在详细分析了古代教育家孔子情感教育思想的特点、功能、作用的基础上,提出了将情感教育融入到当代大学生思想政治教育中的观点,并就情感教育如何在高校思想政治教育中发挥作用和具体实施提出了具体思路。     

大学生思想政治教育应对网络影响的举措探讨

从满足自身认知需要、满足情感的需要、实现社会整合的需要三个方面来看,网络在大学生中自有其受宠的原因。网络给大学生带来了多方面的影响,其中的负面作用是显而易见的,并已对高校思想政治教育提出了挑战。为此,必须顺应形势,提高高校思想政治教育工作者和大学生的网络素养,并在发挥主流网站的思想政治教育作用、加强校园文化建设、提高大学生的人文素养、净化网络环境等方面采取适当措施。