刍议语境中的词汇运用

对词语的声音、形体、意义的分析是静态研究,对词语的运用分析是动态研究。词语的运用必须以对词的静态分析为基础,但这种分析与语境的关系更为密切,语言体系中的词语一旦进入言语,也就进入了语境。在词汇的上下文语境中,     

语言表达应讲究准确、鲜明、生动

"语言表达准确、鲜明、生动"是高考新课标考纲新增的语言表达方面的内容。一、准确准确就是用词恰当、表意明确。准确是对语言运用质量上最基本也是最重要的要求,它要求用词能完全表达概念的内涵,切合语境与对象。准确用词要注意以下几点:符合情境。选择词语要注意情境的制约,写作中使用的词语都处在全篇或上下文的具体语境中,只有根据     

浅谈词语变异与语境

静态的一个个词语进入言语交际中,在语境的作用下,会发生各种各样的变异,呈现各种不同的特点。词语变异是一种修辞手段,与语境有着不可分割的密切关系,从词语变异的发生到词语变异的接受都离不开语境的参与。语境是词语变异的必要条件,词语变异的表达效果要靠语境来检验。词语变异的理解需要对语境进行认知,不光是上下文语境,还要靠认知语境来解释。     

高考语文考点例析(之二)

能够根据语境辩析词语的音义,能正确使用词语 【考点说明】该考点讲的是理解和运用词语。理解要根据语境,就是说要根据词语所在的句子以及上下文所形成的语言环境对词语作动态的理解,做到词不离句,句不离段。考点对考生的具体要求是: 1.辨析词语中汉字的读音。不少汉字是多音字,(如“行”、“长”、“朝”)但在具体的语境中,读音是唯一的。 2.解释词语在语境中的意思。词语除了一词多义之外,还有本义、比喻义、引申义之别,有时还有特定的修辞义,只有通过具体的语境,才能准确解释。 3.选用词语要准确。主要是注意词义的细微差別,如语义的轻重、语气的强弱,准确地传情达意。 4.要准确地把握词语适用范围的大小。 5.要准确地把握词语的感情色彩,做到褒贬、庄     

上下文语境在对外汉语教学词语义分析中的重要作用

在对外汉语词汇教学中,词语义分析恰当与否直接影响留学生汉语词语学习效果。词汇教学过程中,要求留学生掌握词语义并会灵活运用,留学生往往能够记住大量词义,但却不能灵活运用之。利用上下文语境进行对外汉语词语义分析对留学生掌握并正确运用词语具有举足轻重的作用。     

据境索义与文言词语训释

据境索义是利用语境解释言语中词语准确语义的一种训诂方法,上下文语境是我们据境索义所利用的主要对象.利用上下文语境可以确定多义词在语句中的具体语义、排除歧义,可以确定语句中词语的语法意义.辞例所构成的语境是一种特殊的上下文语境,利用辞例可以准确训释某些文言词语.运用据境索义的前提是必须具备文言词语的基本知识.     

阅读教学要指导学生正确理解词语

词义教学是语文教学的重要组成部分,要想准确理解和运用词语,除了平时的学、说、用之外,还要把词义教学贯彻在阅读教学之中,教词不离文,联系上下文,在具体的语境中,指导学生正确理解词义。一、联系上下文,帮助学生理解词义阅读教学中联系上下文理解词义,是最经常、最重要的教学词义的方法。这是因为,汉语中一词多义的情况很多,因此正确理解词语是学习的难点。要突破这个难点,就必须让学生懂得准确解释,就要符合词的     

语言艺术发声吐词论

从心理语言学的角度考察,语言艺术发声吐词有静态与动态之分。静态吐词指在脱离语境情况下词语的吐送,目的是使发音准确、饱满、圆润、动听,单位是词和固定短语,而词是静态吐词的基本单位;动态吐词是指进入语境的词语的吐送方式,目的是使吐词更加流畅、自然、主动,基本单位是节奏单元。一个语句可以只有一个节奏单元,也可以有几个节奏单元,节奏单元的划分要受多种因素的制约。语言艺术发声训练应该从单音节词开始,然后进行双音节词语、多音节词语的训练,最后再进行动态吐词训练。     

试析《错误》的古典性

所谓语境,传统的认识是指一个词语、句子或段落与它们的上下文的关系,正是这种上下文确定了该词、句或段的意义,新批评派把这种传统的语境称之为“作品语境”。但他们大大的扩展了语境的范围,他们把目光投向作家写作时的话语语境,如当时的写作环境,当时人们对这些语词的种种用法,称这是语境的现场意义。他们进一步把语境的范围扩展到语词的历史积淀中去,文本中词语所体现的“表示一组同时再现的事件的名称”,语境能够使一个词的意义涉及到“整个文明史”(燕卜荪语),这是语境的历史涵义。这里,笔者将使用语境的理论第三层含义,从词语的历史文…     

把握词语语境意义的几个步骤

“义随境迁”,一个字、一个词只要进入文句,就会与文句中的词语、句子、段落乃至篇章发生联系并受其制约。因此,同一词语在不同的语境条件下有不同的含义,即语境义。理解字词的语境义,有助于理解句义,进而理解段篇内容,所以,解释词语语境义是中考阅读测试中经常出现的一个考查点。具体的语言环境,决定了词语的含义,这个含义有时是字词的基本义,有时是引申义,有时是比喻义,有时可能是“临时义”。这种“临时义”的语言形式,有时是隐含意义,有时是感情意义,有时是修辞意义。因此,要准确确定某个词语在文中的特定含义,必须坚持“词不离句,句不离文”的原则,根据上下文去推断词语含义。尤其是遇到生字词时,由于不让翻查字典,更须结合语境条件去解释,一味停留在这个词语上硬抠,是抠不出来的。     

语境下的初中英语词汇教学

正词汇教学是中学日常英语教学中十分重要的部分,词汇是一切语言运用的基础,在苏州市中考中,单词拼写总分就占了十分。所以,如何行之有效地进行英语词汇教学,让学生轻松又有效地习得英语词汇,是每位英语教师应该重视和思考的问题。在十几年的初中英语教学实践中,我认为,英语词汇教学不能忽视词汇的存在而孤立地教词,我们可以把它们放在一个自然的、贴近生活的真实的语境中进行教学。语境即语言环境,它包括语言因素,也包括非语言因素。上下文时间、空间、情景、对象、话语前提等与词语使用有关的都是语境因素。     

巧把金针度与人——优化词语教学的策略初探

词语作为语文教学中最活跃的元素,抓好词语教学,让学生学会用多种方法理解词语,准确地运用词语,是小学各年级语文阅读教学的一个重要训练项目,教师在教学中应予以足够的重视。一、润物细无声——在语境中理解若想在教学中扎实进行词语教学,生成精彩,必须使词语融入文章的理解之中,在具体的语境中引导学生理解词     

例谈语境释词法的妙用

语境释词法就是结合词语所在的具体语言环境理解词语的方法,也叫结合上下文法。这种方法多用于理解词语在具体语境中的具体意思或特定含义。一般来说,一个词语只要进入具体文句,它就立即与它前后的词、句、段,乃至全篇文章发生联系,并受其制约,它的意思也随之发生变化。理解这种情况下的词语,只停留在它们的表面的本来的意思上不行,光靠     

利用语境推断文言实词的意义

一词多义现象在文言实词中无处不在,要想对它们的词义进行准确界定,常常需要借助上下文的具体语境认真揣摩,仔细推断。“字不离词,词不离句,句不离段,段不离文”,准确地阐释了语境推断法的内涵。有时,上下文之间存在着照应、解释或暗示关系,更为我们提供了一把准确推断实词词义的钥匙。     

结合语境 理解词义——怎样理解文中重要词语的含义

现代文阅读中,"文中重要词语的含义"是指一个词语具体的语境义。"文中"是指具体的语言环境,词语含义的理解包括两个层面:一是整体文意的词语理解,二是具体语言环境中的词义理解。一个词语在一定的语言环境中,受上下文的影响,会有临时的意义。解题技巧有以下几种:一、结合语境,理解词义。这里讲的"语境"即上下文,结合语境即做题时"词不离句,句不离段,段不     

科技英语词汇的生成和翻译

科技英语词汇的生成从其技术形态上来说主要有三类:一类是借用英语中原有的词,赋予新义,即日常词语的专业化或同一词语多义化;另一类是外来语的吸收;第三类则是新造的词。翻译这些新词时,应认真分析其各个组成部分的含义,运用构词法知识,把握其语境,根据上下文,方能做出准确的判断。     

词语解释对与错的判断原理

要想语文教学正确判断解释词语的对错，就必须寻找和建构判断词义解释正误的基本原理即：一个词的解释必须是词本身固有的本义或可以由本义引申的意义（包括比喻义），或者是语言运用中通常假借的意义；词语解释必须使上下文语境能够贯通。判断词语解释正确与否，二者缺一不可。     

上下文语境与语法分析

上下文语境可帮助我们正确地认识词的语法性质和功能,认识词语的各种变化形式所受的条件制约,认识各种语法单位的功能变换。在说到音位学中的互补分布原则时,我们曾经强调,互补分布原则上是一种语境的上下文原则,因为它依据音素在不同的语音环境中出现的情况来归纳音位。同样,语法学中划分词类的“分布”理论也是与语境的上下文原则分不开的。我们确定一个词的性质和功能,只有将其在多种不同的语境上下文出现的情况尽可能地作全面的分析,才能真正弄清楚。 贾彦德先生在《汉语语义学》中指出了认识“义位”的上下文原则。他说:“人们同样可以通过上下文认识他所不懂的义位。看小说的人难免有不认识的词(或字),但看小说常     

巧用语境解答语文试题

什么是语境？所谓语境，指的是语言交际的各种情形条件，表现在书面语言里就是上下文。语境能够给我们提供一些重要的语言信息，帮助我们准确把握命题人设题考查的意图。我们只有巧妙地运用语境才能正确地解答语文试题中的一些难题。我们以２００１年全国高考语文试题（以下简称全国题）为例，分析以下语境在语文解题中的应用。一、运用语境解答词语运用题语文试题中词语动用题着重从同义词、近义词辩析，成语的运用等方面设题考查。解题的关键除准确理解词语、辨明词语的感情色彩、语体色彩外，还必须结合句子提供的语境，即上下文，从而选…     

正确使用词语

正确使用词语离不开语境,必须结合上下文或一定的情境加以判断,有时甚至需要反复加以比较,才能找到最贴切的词语.通常情况下从以下五个方面去考查:一是语义是否明确,二是修饰限制是否得当,三是感情色彩、语体色彩、强弱轻重等是否适度,四是词与词的配合是否符合常理,五是用语是否规范等.其中成语