互联网对青少年的负面影响

“孩子与媒介”系列稿自登载以来,受到广大家长朋友的关注和欢迎。最近我们收到许多家长的来信,希望了解互联网对孩子的影响等问题。为此,从这一期开始,媒介传播与青少年发展研究中心主任卜卫老师将和家长朋友们谈谈关于互联网对青少年的负面影响,希望这一组“孩子与互联网”的系列稿能给家长朋友们提供帮助。———编者     

校园网络：德育好帮手

2002年11月，国务院颁布了《互联网上网服务营业场所管理条例》，明确规定有关经营单位“不得接纳未成年人进人营业场所”，受到社会、家长和教师的一致拥护。但是，有一些人却就此推而广之：互联网对中小学生危害极大．非禁不可，应该让广大青少年远离网络。     

美国中学兴起网络课堂

随着互联网的迅速发展，网络课堂教育逐渐兴起。美国马萨诸塞州波士顿的莉拉·弗雷德里克实验中学两年前开始采用网络课堂教学，受到老师、学生和家长的欢迎。网络课堂的兴起也为众多致力于网络课堂研究开发的公司提供了无限商机。     

关于开发语文微课教学资源的思考

随着互联网技术的快速发展和互联网的普及,还有不断更新换代的各种智能手机和平板电脑等移动互联网终端的出现,这种依托信息技术而产生的微课教学越来越受到学生和家长的青睐。笔者就关于开发语文微课教学资源谈谈自己的看法与思考。     

“互联网+”背景下小学班主任与家长互动策略

互联网技术广泛应用的背景下，互联网+教育的 模式在教育领域得到认可。小学班主任与家长的互动中，开始 使用“班级优化大师”这种互联网教育软件。软件的应用创新 了互动模式，强化了班主任和家长的联系，进而为提高小学生 的教育有效性，提供更多支持。     

互联网视野下小学家校合作策略分析

学生成长是一个动态发展的过程,与此同时家校合作的研究受到广泛重视,但在实践过程中,部分家长和教师的教育理念不一致等问题严重阻碍了学生的发展。教师要掌握多种的沟通技巧,尊重家长的教学方式,不断改革互联网+的教育模型,给予学生提供良好学习环境。本文将主要论述互联网视野下小学家校合作策略分析。     

青少年网络犯罪的社会学分析

由于青少年本身法制观念的缺失,以及家长和学校对青少年的上网行为缺乏有效的教育和引导,青少年网络犯罪频频发生,已经成为一个令人头痛的社会问题。要想有效控制和预防青少年网络犯罪,社会、家长和学校就要加强青少年的网络道德修养教育,引导他们健康地利用互联网。同时,管理部门应采取技术防范措施,优化网络环境,避免青少年受到互联网不良信息的影响和毒害。     

浅谈家庭教育下如何做智慧的家教者

随着时代的发展,家庭教育变得越来越受到社会各界的重视。为了帮助家长树立正确的家庭教育价值观,让家庭教育变得科学,促进孩子身心健康的成长。本文就以"开发家庭教育课程""转变家庭教育评价""创新互联网家长"这三个方面来论述家庭教育如何从"传统型"向"智慧型"转变。     

“互联网+”时代高校学生心理健康教育的网络途径

随着社会经济的进步和"互联网+"时代的到来,我国高等教育事业蓬勃发展,不管是普通的在校大学生还是成教生,都作为独立的社会个体,其整体素质也受到越来越多的关注,其心理健康更是受到了广泛的关注。以"互联网+"网络平台和媒体终端实践应用为基础,即以心理健康教育工作网络平台为媒介,结合应用"互联网+"网络媒体终端,将心理健康教育工作者、学生和家长三者之间进行联结和互动,这是探索适合"互联网+"时代高校学生心理健康教育的网络途径新思路。     

班级博客搭建家园共育新平台

博客的出现,给予了普通人很大的网络交流空间,也使互联网从"信息共享"过渡到"知识共享",博客及其引申的知识管理,越来越受到教育工作者的关注并逐步应用到教育教学、家长工作中。     

学前儿童互联网学习中的家长态度及影响因素

在"互联网+教育"生态发展的背景下,各界对互联网学习如何影响学前儿童发展存在争议,但家长的态度始终是学前儿童开展互联网学习的主要干预因素。文章结合5位"80后"、"90后"家长的访谈和已有技术接受/技术抵制模型的影响因素建立研究假设,收集了来自新疆、浙江两地幼儿园295位家长的问卷,探寻家长对学前儿童互联网学习的态度及影响因素。结果显示,尽管大多数家长对儿童互联网学习持积极态度,但对其负面影响的担忧会变成家长为儿童选择互联网学习的抵制因素;尽管初次使用的原因各不相同,但"绩效期望"是最重要的影响因素;针对调查结果呈现的现实问题,文章分析原因并提出了建议。     

学生上网游戏又多一道安全屏障

随着电脑和互联网应用的逐步普及，浏览不良网站、沉迷于网络游戏不仅使许多儿童青少年的学习成绩受到严重影响，也引发了日益频繁的网络犯罪。由于儿童青少年自我约束能力和辨别是非的能力普遍较弱，加上沉重学业负担所引发的厌学情绪，因此不良网站和网络游戏会对他们产生难以抗拒的诱惑力，他们当中的许多人常常在个人兴趣和家长、     

家长博客——讲述孩子成长的故事

随着互联网技术的发展和计算机应用的不断推广，信息社会给21世纪的家庭教育带来了新的希望。家长博客正是在这样一个背景下发展起来并成为众多家长关注的中心。结合我国博客技术发展的现状，阐述家长博客给家庭教育带来的变革，并罗列出相关的家长博客案例和使用家长博客时需要注意的问题，以期为广大家长开展家庭教育提供便利。     

言传身教

每天夸孩子一句，重要吗？一项研究表明，经常受到家长夸奖和很少受到家长夸奖的孩子，前成才率比后高5倍……     

互联网对中学思想政治教育与教学消极影响的调查与思考

互联网对于中学思想政治教育与教学的消极影响主要体现在：容易使学生的政治观念淡化、道德意识弱化：使思想政治教育的信息反馈弱化；使传统的思想政治教育和教学模式受到挑战。应该从培育学生和家长的“网络素养”，提高教师网络知识，打造中学生“绿色”网络环境，加强网络道德和网络伦理教育等方面入手，降低这种消极影响。     

希沃云班牌在家园共育工作中的运用

<正>随着互联网在不同行业中的渗透与应用,网络覆盖日益广泛,如何有效利用互联网成了各行各业不断探索的新课题。幼儿园的家园共育工作在“互联网+”背景下,也产生了许多新形式,如微信、QQ等时下流行的聊天App,为幼儿园与家长之间进行更深、更广的交流提供了更加便利的平台。“互联网+”背景下的幼儿园与家长、老师与家长、家长与家长之间实现了共享式教育,而幼儿园和家长也能从多方面综合统筹幼儿的发展。     

“互联网+”背景下做好幼儿园家长工作的思考

近年来信息技术发展速度很快,为幼儿教育事业带来了巨大冲击。家长工作也是幼儿园工作中的重要内容,需要教师以“合作”、“平等”为前提,给予家长足够尊重,并借助互联网发动家长参与幼儿教育中,才能推动幼儿园教育教学质量的不断提升。本文将结合“互联网+”特点,提出了“互联网+”背景下做好幼儿园家长工作的策略。     

家长如何协助孩子远离网络游戏

随着移动互联网和电子产品的快速发展与普及,网络游戏越来越受到人们的欢迎,尤其是未成年人。随着未成年人投入网络游戏的时间的不断增加,因沉迷网络游戏而出现的问题也日益凸显,备受社会各界的关注。主要论述了未成年人沉迷网络游戏背后的影响因素、危害及家长如何协助孩子远离网络游戏,建议家长多看到孩子好的方面,学会倾听孩子,与孩子建立良好的亲子关系。     

家长应具备的五大教育理念

随着社会的发展，家庭教育既受到家长的重视，也面临着一些新的挑战。思想是行为的先导，家长只有在新型的教育理念指导下，才能做到有效施教，取得家庭教育的成功。那么，家长应具有怎样的教育理念呢？     

关于隔代养育

《学前教育》家教版“家长会议”栏目开办一年多来，受到了家长和老师的广泛关注。为了将幼儿家长们关心的话题以及在育儿生活中存在的困惑烦恼或者经验感受更好地传递给更多老师，拉近老师和家长的距离，增进老师对家长的了解，促进家园之间的合作，本刊也将定期综述“家长会议”，希望这些速递信息能为广大教师带来启迪。