如何上好有效课堂模式下的作文教学课

正高考作文是语文试卷中分值最大的题目,这个题目从里到外,都无法回避它的一个巨大作用:既要考出学生的语文素养,也要引领语文教与学的方向。所以让作文引起学生的注意,让学生热爱作文,便成为我们每位高中语文教师关注并急需解决的问题。我个人认为:作文创作要在两个方面下工夫:一是观察社会、感悟人生;二是多读书、读好书。     

华南师范大学附属中学高三上学期期末四校联考作文试题导写

许多同学在进行了大量作文训练之后依然对写好高考作文缺乏信心,究其原因,主要就在于大家对在高考时会遇到什么样的题目心中没底。虽然要想提前预知高考作文题目无异于痴人说梦,但高考作文命题却是有规律可循的。特别是每年进行高考备考之时,全国各省市的重点中学都会命制大量的作文试题对高三学生进行训练,而命制这些试题的老师极有可能会参与本省市的高考作文命题工作。这样一来,就使得这些重点中学命制的作文试题与本年度的高考作文试题有了一种直接的联系。所以,我们特开设“名校金题”栏目,每期对全国各省市重点中学高三年级的作文备考试题与优秀例文进行展示,并邀请该校的语文名师对试题进行全方位的分析、解读,以期让大家在第一时间准确把握本年度高考作文的命题趋势。     

江苏省天一中学高三语文3月月考作文试题导写

许多同学在进行了大量作文训练之后依然对写好高考作文缺乏信心,究其原因,主要就在于大家对在高考时会遇到什么样的题目心中没底。虽然要想提前预知高考作文题目无异于痴人说梦,但高考作文命题却是有规律可循的。特别是每年进行高考备考之时,全国各省市的重点中学都会命制大量的作文试题对高三学生进行训练,而命制这些试题的老师极有可能会参与本省市的高考作文命题工作。这样一来,就使得这些重点中学命制的作文试题与本年度的高考作文试题有了一种直接的联系。所以,我们特开设“名校金题”栏目,每期对全国各省市重点中学高三年级的作文备考试题与优秀例文进行展示,并邀请该校的语文名师对试题进行全方位的分析、解读,以期让大家在第一时间准确把握本年度高考作文的命题趋势。     

湖北省武汉外国语学校高三年级2月月考作文试题导写

许多同学在进行了大量作文训练之后依然对写好高考作文缺乏信心,究其原因,主要就在于大家对在高考时会遇到什么样的题目心中没底.虽然要想提前预知高考作文题目无异于痴人说梦,但高考作文命题却是有规律可循的.特别是每年进行高考备考之时,全国各省市的重点中学都会命制大量的作文试题对高三学生进行训练,而命制这些试题的老师极有可能会参与本省市的高考作文命题工作.这样一来,就使得这些重点中学命制的作文试题与本年度的高考作文试题有了一种直接的联系.所以,我们特开设“名校金题”栏目,每期对全国各省市重点中学高三年级的作文备考试题与优秀例文进行展示,并邀请该校的语文名师对试题进行全方位的分析、解读,以期让大家在第一时间准确把握本年度高考作文的命题趋势.     

作文不能代表语文水平——著名作家、教授曹文轩访谈录

《语文世界》:今年深圳市中考语文只考一篇作文,请问您对此有何看法? 曹文轩:作文不等于语文,作文不能代替语文。尽管语文与作文是联系在一起的,但它们还是有区别的,是各有自己的任务的。语文的范围十分宽广,它的任务电不仅仅是培养学生的写作能力——写作能力的培养只是它要完成的许多任务中的一项任务。语文要对学生进行人文主义方面、美感方面的     

高考作文命题方向及发展趋势

高考作文一直都是社会各界共同关注的热点和焦点，不仅在我国普通高等学校招生全国统一考试试题中占有很大的分值，还负载着更多非考试因素的其他社会性功能，而高考作文改革一直是中国语文教育发展中的主要话题。我国高考作文体系在1999年之前都是以给材料作文为主，而1999年部分地区高考作文题目是“假如记忆可以移植”的命题作文体系，这一命题作文体系一直延续使用到2006年以后才开始转轨为话题作文形式，话题作文体系与其他作文体系相比给了考生更多自主权，同时在近几年的高考作文命题中我们可以发现命题取材正在趋向多元化。本文根据近几年高考作文题目对其命题方向进行分析，探讨新时期素质教育和教育改革形势下的高考作文命题发展趋势。     

突破“作文常识观”（上）--以2010年5道高教作文题目为例

2010年语文高考共有18个作文题目，和历年一样，所有的作文题目都提供着广阔的思维与写作空间，而不会限制思想解放的头脑。考场作文，不取决于题目。而取决于思维品质。高考作文题目非常开阔，它有多么开阔，任何人都达不到它的边际，就是全世界的人合在一起，也不能穷尽题目的空间。     

指导学生学会命题

全日制中学《语文教学大纲》(修订本,1996年版)“作文教学”中指出:作文的方式是多种多样的,有命题作文、选题作文、看图作文、根据文字材料作文、自拟题目作文,还有缩写、改写、扩写等作文练习,教学时可根据具体情况选用。对“自拟题目”一项,教师都很重视,把主要精力放在内容或技巧的指导上,这是勿庸置疑的。既然是“自拟题目”作文,对学生自拟的题目也要进行指导,不容忽视。纵观十几年高考作文命题的     

高中写作教学现状及其改善策略

众所周知,作文是高考语文的重头戏,也是教师和学生最担心的部分。有时,高考作文的质量好坏直接决定着高考语文的成功与否。每个学生都知道高考作文的重要性,但是大部分学生并不知道如何应对,不知道怎样增加自己作文的得分点。一、写作教学现状高考作文给学生提供了很大的个人发挥空间,题目自拟,体裁不限,立意自选。但是,这也让很大一部分学生甚至教师有了一种错误的认识。学生自认为平时的写作练习对高考写作没     

作文是思想的映射

<正>高考作文是高考语文至关重要的一环。作文,实际上是对学生综合能力的考核。写作不仅讲究遣词造句、引经据典,更讲究思维的逻辑性和全面性。上海高考作文历来重视文章思想的内核而非华丽辞藻的堆砌,即便学生曾经训练过大量的议论文题目,但是高考作文题目千变万化,想要生搬硬套几乎是不可能的。也有学生善用“套路”写作:固定的作文结构、相似的说理素材、千篇一律的辩证角度,等等。作文“套路”固然有效,可以说,每个学生写议论文都不可避免地要从“套路”开始。中规中矩的“套路”经过反复操练后得心应手,已成气候。     

高考作文题型分类剖析

受大家关注的语文高考作文题目,近年来的变化很大：从题型来看,有命题作文、材料作文、话题作文、题意作文,认识高考作文命题的众多形式,我们就能有效地进行备考。     

重拾写作的诗意

今年江苏高考语文一结束,作文考试题像一颗硕大的石子投入水中激起了千层浪,它正成为人们的一个热门话题:"没想到高考作文题竟然是‘怀想天空’!这个题目太抽象了,真让人不可捉摸。"     

道是无情却有情

本期题目请以道是无情却有情为题,写一篇不少于800字的文章。(60分)要求:立意自定,除诗歌外文体自选。主持人介绍唐惠忠全国名师,高考作文研究专家和命题组成员,多次命中高考作文试题。系《课堂内外·创新作文》特约编辑。     

让学生“有话可说”和“说好”——从2012年高考作文题说起

王丛:近年来语文高考多出材料作文。材料作文成为语文高考的最佳作文方式,因其将阅读与写作、理解与表达、输入与输出紧密地联结在一起了。孙志毅:何止是"近些年",在我的印象中应该是20多年了。应该始于1984年。那年的作文题就是"根据所给材料,写一篇对中学生作文的看法的议论文,题目自定。"此前,高考作文基本有两种形式:一是     

高考作文命题的逻辑表达与写作教学策略

历年语文高考作文题都是当年的社会热点,高考作文题目一般包含整个社会的价值判断,也体现国家对人才培养、选拔的功能导向。对高考作文题目进行命题逻辑分析,探寻高考作文命题的基本规律,明确高考作文题目和新课标之间的联系,运用命题的基本规律指导平时的写作教学和高考复习,对提升考生高考作文成绩有极大的帮助。     

07年高考零分作文片段剖析及08年作文备考指导

如果问高考中哪一个题目能牵动众多人的神经,回答应当是作文;如果再问高考中哪一道题目足以改变你的命运,回答恐怕还是作文。是的,作文无疑是高考语文中的重头戏。有人为它欣喜若狂,有人为它伤心落泪,真可谓爱也是它,恨也是它。高考作文的魅力由此可见一斑!在每年的高考中,总会有部分学生的作文或文采飞扬、或见解独到、或立意深邃而备受宠爱得到高分直至满分。然而令人难     

高考作文文质谈

一、高考作文要写出特色参加高考阅卷的语文教师都认为:高考应试作文要取得高分,关键是要写出特色来。“有特色的作文,犹如沙里的金子”。高考作文,明确提出了“基础     

漫谈“感情”与“认知”

高考满分作文一直是广大师生和各个媒体关注的焦点。本期“作文新视点”栏目我们特选发了由三位语文名师强力推荐的三篇高考满分作文 ,它们在把握今年的高考作文题旨上具有一定的代表性 ,相信会对中学生朋友们写好考场作文有所帮助     

’96高考作文趋势预测及模拟导引

回顾高考作文试题一直是高考语文试卷中一双引人注目的眼睛。在对’96高考作文趋势进行预测之前,很有必要对过去高考作文测试作一个回顾和概括。限于篇幅,不再对具体题目进行剖析,只概括高考命题的几大特点,为更好地预测未来提供比较科学的思考基点。高考作文命题,旨在尽量全面、科学地检测考生的写作能级。它必须做到符合两个“有利”的要求,一是有利于高校人才选拔,二是有利于调整导引中学作文     

高中材料作文写作指导

材料作文是近年高考作文题目中出现频率最高的,它在多类高考作文题目中是不容易理解的,原因在于它从作文立意、写作体裁及文字表达、字数等多方面考查考生的阅读理解能力。作者主要从准确理解题目需求、选择正确的角度、注意平时对事物的思维训练等方面强调材料作文写作要注意的问题。