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《小学教学(数学版)》2011,(10):2-2
暑假结束了,新学期开始了.我们来到学校。又见到了熟悉的校园和可爱的孩子们。经过暑假的短暂休息和调整,我们又精神焕发地开始了新学期的工作。新的学期,您有什么想法和计划呢?我们来看看下面这些老师的计划吧! 相似文献
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《小学教学(数学版)》2011,(11):2-2
江苏扬州市花园小学的王琴老师来信说:我是一名数学教师,也是《小学教学》(数学版)的忠实读者。几年来,她伴随着我的专业发展历程。每期的每篇文章我都认真品读.从中领略作者的教学思想和教学艺术,感悟编辑的独特选稿眼光。下面我把自己阅读2011年第7—8期的几点感受记录如下。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2003,(Z2)
到七八月了,又是烈日当空,在这样的天气里小童可真不想出去被太阳烤,可是没办法,爱看书、买书的小童还是出去走了一遭,瞧,没走多远就把小童烤得不成人样了!咦,你也要出去啊?千万要做好防晒工作哦,不然,准保你脱层皮。——热得不行了的小童 相似文献
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《小学教学(数学版)》2011,(12):2-2
编者按:时间过得真快啊.不知不觉,2011年的杂志已经编完了。尊敬的读者朋友们,今年的《小学教学》数学版杂志,您最喜欢哪一篇呢?以下一些老师分别说出了他们各自的心里话。 相似文献
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《小学教学(数学版)》2011,(3):2-2
评刊
河南新密市教师进修学校的丁春荣老师说:
《小学教学》杂志一直站在小学数学教学的前沿,关注小学数学教学研究的最新动态。第一时间刊登当代数学教育专家的最新观点.小学数学名师的最新课例.让我们这些小学数学教育工作者受益匪浅。 相似文献
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