可能与不能:社会分层对职业教育发展影响的一个悖论

社会分层对职业教育发展的影响已成为职业教育理论研究的一个焦点.社会阶层表现的是社会资源分配的不平衡状态.社会分层理论昭示:现代社会个人阶层的获得越来越依赖个人职业的获得.在我国当今阶层状态下,现代职业变迁使我国职业教育发展成为可能,但接受职业教育的阶层所拥有资源的现状却使职业教育发展往往不能.     

当代西方职业教育与社会分层理论研究

当代西方学术界对职业教育与社会分层的研究首先形成为两种争锋相对的观点,即职业教育是提升劳动力的途径还是阶级再制的工具;其次,一些学者试图从新的视角即从保障就业和减少失业的角度来分析职业教育的社会分层功能;当前,学术界着重研究促进或制约职业教育在社会分层方面产生效果的因素,如职业教育的专门化程度等.     

论教育对社会分层的影响

目前对教育在促进经济和社会发展中的作用和影响研究较多．但教育对促进社会分层的影响尚未引起充分关注。通过对教育在促进社会分层方面的理论和实证研究，看到了教育对社会分层的重要意义，提出了教育在中国社会转型期对促进社会分层的一些思考。     

社会分层对职业教育发展的影响探微

社会分层作为社会资源分配不平等的状态,对职业教育的发展产生了一定影响。文化资源、经济资源以及职业差异使得不同社会阶层的子女在教育上呈现出较大差距,职业教育的受众多为社会下层群体就是一个例证。教育应该起到促进社会公平的作用被遮蔽起来。为彰显这种作用,政府要对弱势群体进行补偿教育,既要拓宽职业院校学生的升学渠道,提升其个人发展空间,还要提高技术人才的社会地位。同时,职业院校自身也应加强内部建设,走内涵发展之路。这样就有可能通过职业教育缩小社会阶层的分化。     

社会分层和流动与职业教育发展

职业教育促进了社会分层和流动,同时也受限于社会分层和流动.只有当职业教育更好地、而不是一般意义上促进社会分层和流动时,才能有一个好的发展态势.     

论职业教育在当代社会分层流动中的作用

合理公平的社会流动,是社会充满生机和活力的源泉,是构建和谐社会的必然要求.由于职业教育在实现教育公平中有其自身的特点和优势,使其在推进社会合理流动方面具有其他教育类型所不可替代的作用.     

从优化社会结构的角度论职业教育对构建和谐社会的作用

文章论述了职业教育对构建和谐社会的重要作用,其重要性是通过优化社会结构表现出来的,也就是说职业教育有利于社会中间阶层的形成,进而形成一个合理的社会结构.在此基础上,文章提出发展职业教育的一些建议和措施.     

职业教育发展的社会决定论

在现代职业教育体系的构建过程中,职业教育既受到自身内部因素的影响,也受到社会环境外部因素的影响,而对于教育问题的观察与思考,往往教育外部的因素比教育内部的因素更为重要。文章通过分析在职业教育发展过程中社会决定性作用的具体体现,从而明确当下职业教育体系与社会经济发展过程错位的环节,继而提出在我国经济社会各领域全面改革的背景下,职业教育应该通过强调职业教育促进个体和社会发展的协调性、提高职业教育专业设置的前瞻性、完善与职业资格标准相衔接的评价机制、构建多元融合的职教办学体系、拓展职业教育功能体系的内涵与外延等途径来把握时代发展过程中所蕴含的机遇,促使自我时代价值的体现。     

社会学视角下职业教育的发展及改进策略——基于教育与职业和社会分层的分析

职业教育是面向“职业”的教育,因此,职业教育工作者对职业教育与职业及社会分层问题要形成系统认知。研究发现,举办职业本科教育,构建现代职业教育体系有利于拓展毕业生的就业渠道、改善就业品质并提升其社会阶层。因此,把职业教育作为类型教育来建设意义重大,是推动职业教育发展的积极行动;职业教育毕业生以技术和市场渠道获得职业为主流,通过国家考试获取体制内职业则非主流,并且,学生所获职业和社会阶层的地位并不高。因此,急需强化社会支持以推动职业教育发展。基于社会视角提出发展职业教育的策略：完善有利于技术技能人才的政策;改善就业待遇和企业文化;营造良好的舆论氛围;创造更好的支持创业的条件。     

论职业教育在人力资源开发中的社会功能

职业教育因其与劳动就业、社会经济发展的紧密联系而有着独特的社会功能.文章从人力资源开发的角度论述了职业教育在开发人力资本及优化人力资源配置方面的重要作用.     

论社会发展视野中的职业教育

职业教育的发展与社会发展的历史阶段是相适应的。在农业社会、工业社会和知识社会三种社会类型中，职业教育有其不同的发展特点。     

社会结构与个体选择:职业教育发展的双重影响

借鉴社会学中研究社会与个人之间关系的理论,分析制约我国职业教育发展的因素。当前职业教育的发展是受多种因素影响的,其中社会结构和个体选择是重要的影响因素。社会结构主要有阶层结构、职业结构、劳动力市场结构,这些社会结构对职业教育的影响只是潜在的,它通过干预个体选择来影响职业教育发展。     

基于社会职业发展模式的公众教育选择

社会职业发展的模式特征决定了公众的教育选择倾向。单一模式将形成一元化的教育选择,多元模式会引导形成多元化的教育选择。中国社会的职业发展模式具有“一主多元”并存的特征,而公众教育选择倾向则主要受主流模式影响,以致形成以升学竞争为主导的特征。未来职业发展模式多元化将成为大趋势,方向和路径选择将成为公众教育关注的重点,教育应顺势进行多元改革。     

社会分层、社会流动与职业教育

社会分层是社会结构变化中最主要的现象,社会分层是通过社会流动而形成的,我们通过掌握社会流动来掌握社会结构的变化、发展规律,职业教育是促进社会结构合理化的动力,文章通过对社会分层,社会流动的分析,提出通过职业教育来改变现有的社会分层,促进社会合理的流动,从而促进社会结构更加合理.     

社会结构变化趋势及其对职业教育的影响

在我看来,职业教育可以界定为:在一定时间(三年或者二年不等)和一定空间(职业学校,包括职业高中、中专和技校)里,由受过专业训练的人员(教师)对某一年龄阶段的学生(一般是初中或者高中毕业生)进行知识和技能训练,使他们掌握从事某一具体职业(职业是劳动者为了生活所得而发挥个人能力,在社会分工体系中从事的相对稳定的、有报酬的、专门类别的工作及由此获得一种特定的劳动角色[1])能力的教育形式。虽说职业教育还被人们赋予其它一些功能,但职业教育产生并且得以存续的根本原因就是为人们的就业服务,否则,职业教育将失去其存在的合理性。所谓…     

世博会对近代法国职业教育的影响

自从世界博览会为各资本主义国家提供了工业和经济实力竞争的大舞台以来,法国政府逐渐改变了偏重古典教育、忽视职业技术教育的立场.法国政府于19世纪下半叶介入职业技术教育的管理,重视职业教育的发展,逐渐形成了从初级水平到高级水平的比较完备的职业学校体系.     

探讨云计算技术对职业技术教育的影响

云计算的概念自从被提出来,已经有很多行业用到了这种服务。之所以云计算受到了推崇,是因为其安全可靠的海量数据存储和强大的计算能力给各个行业带来了裨益之处。文章从云计算的应用角度剖析了它在职业技术教育中的影响及如何来实现"职业技术"的共享。     

高等职业教育社会服务的内涵与实现途径

通过分析高职教育承担社会服务职责的必要性，提出高职教育社会服务的五个内涵。并结合福建信息职业技术学院在社会服务方面的实践探索，阐述促进高职教育社会服务实现的五个途径。     

"双证融通":职业教育发展的助推力

职业教育旨在为社会培养实用型、应用型人才,"双证融通"其实质是打破职业教育和学术教育的壁垒,改革教育体制和人才培养模式.本文从"双证融通"的内涵出发,介绍"双证融通"的重要意义,归纳"双证融通"的本质特点,并对"双证融通"在实践过程中遇到的问题进行思考,促进其能顺利实施.