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浅析高职公共英语教学中的翻译能力培养 总被引:2,自引:0,他引:2
倪媛 《武汉工程职业技术学院学报》2006,18(4):86-88
对目前高职公共英语翻译教学实践中存在的种种问题进行了探讨,提出在高职公共英语教学中,必须从高校公共英语教学指导思想上和教学实践中重视对于学生翻译能力的培养,并提出了革新高职会共英语翻译教学的几点建议。 相似文献
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高校在培养学生创新能力和提高学生综合素质的过程中,实践教学是其中非常重要的一个环节。针对当前软件工程专业实践教学中存在的问题,为了切实提高软件专业学生运用理论知识解决实际问题的能力,对实践教学改革模式进行了一些探索。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(16):78-79
在全球化进程不断加快以及高校扩招政策的影响下,大学生面临着严峻的就业形势,因此,在这样的就业形势下,开展英语教学改革,提高教学的质量,提升学生的综合能力,促进学生的全面发展,成为高校的教育目标。本文通过分析高校公共英语教学中存在的问题,指出就业形势下高校公共英语课程改革的具体措施,以期能够提高高校公共英语的教学质量,提升学生的英语综合能力。 相似文献
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社会的发展和进步对会计人才的要求越来越高,传统“填鸭式”的教学方法培养出的学生不能满足社会的需要。案例教学能培养学生理论知识应用于实践能力,但这种方法如何在教学过程中实施是值得探讨的问题。本文对高校会计案例教学课堂实施的基本步骤、目前案例教学存在的问题以及改进措施进行了分析。 相似文献
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实践教学能帮助学生理解所学理论知识,培养学生的科学素养、实践技能和创造性思维。近年来,实践教学在高等教育过程中发挥着越来越重要的作用,但同时也存在着诸多问题。本文分析了当前高校实践教学过程中存在的问题,提出解决方案。 相似文献
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高职公共英语的教学目标是培养学生综合运用英语的能力,文章针对我国高职公共英语教学中存在的问题,根据英语教学的实践,对建构主义理论下的高职公共英语教学模式进行了探讨. 相似文献
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金课以教学有深度、教学有难度、教学有挑战的特性,受到广大教育工作者的关注,并且在教育领域中实践。在公共英语教学中,以学生就业为导向,以学生为中心,设计金课教学模式,助力于应用型本科公共英语人才的培养,达到公共英语教学实践良好模式,对此,研究以就业为导向、以学生为中心应用型本科公共英语金课设计的价值,并提出以就业为导向、以学生为中心应用型本科公共英语金课设计的标准、方式及路径,推动金课在公共英语教学中有效实践。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(4):128-129
由于地理位置的特殊性,西藏地区与东部和中部地区的高校在软硬件设施等方面存在一定的差距。因此,要从根本上提升西藏地区高校公共英语教学的质量、提升学生的英语学习积极性,需要构建一套较为完整合理的公共英语教学体系。本文以"西藏高校公共英语教学体系"为研究对象,从"教、学、用"三合一的教学要求、趣味性与实用性相结合的教学特点、教学理念与教学目标相一致、重视词汇积累等四个方面阐述了西藏高校公共英语教学体系的构建途径,旨在推动西藏地区高校公共英语教学活动的开展,达到更加理想的教学效果,提升广大学生的英语学习质量。 相似文献
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计算机的上机教学是学生由理论知识向操作实践过渡的重要过程,是培养学生实际动手能力与深化理论教学的重要一环.文章通过对高校计算机上机教学管理中存在问题的分析,分别从机房的使用、信息的存储上传、教学评价等方面进行论述,旨在改进高校计算机的上机教学管理模式和方法,解决上机教学中遇到的实际问题. 相似文献
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大学生科技素质的培养关系到高校人才培养的质量。科技素质是大学生素质的重要组成部分,大学生科技创新能力的培养,是科技进步和生产力发展的客观要求。大学生的培养质量体现在“知识、能力、素质”等各个方面,都与实践密不可分。大学生综合素质与能力的培养,尤其是创新能力的培养必须经过系统的、有计划的实践训练。实践教学有助于学生加深对理论知识的理解。实践教学在高校的人才培养体系中具有其独特的地位,它是学生理论课学习的继续,能够巩固加深理论知识的理解与掌握。它不仅可以传授知识和技术,而且还可以培养学生动手能力和分析问题… 相似文献
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柯穗丰 《中国科教创新导刊》2007,(16):27-28
高职高专院校公共英语教学模式改革一直是备受人们关注的课题.本文针对高校扩招后,学生来源广,素质下降,英语水平良莠不齐等现状,通过理论探讨和教学实践,对公共英语的分级教学作了初步探讨. 相似文献
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在分析高职公共英语教学现状及问题的基础上,基于培养学生综合能力为目标,以实践教学为手段,切步对基于能力培养的高职公共英语新模式进行了探索与研究,为高职公共英语的教学改革提供了实践和借鉴. 相似文献
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张秀芹 《吉林广播电视大学学报》2012,(7):47-49
本文主要针对高职公共英语教学与学生所学专业相脱节的实际情况,探讨了将高职公共英语教学与专业学科相结合的内容依托式教学的必要性,并结合具体实践探索了基于专业学科的高职公共英语依托式教学的三种新模式:主题模式、模仿模式和语言辅助模式,同时探讨了实践新的教学模式需要解决的问题。 相似文献
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高校计算机基础课程教学改革研究与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
计算机基础课程是高校非计算机专业学生的必修课,其教学目标是使非计算机专业的学生掌握计算机的基本理论知识,培养学生利用计算机来分析和解决问题的能力。根据计算机基础教学中存在的问题,提出改革措施。 相似文献
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本文作者从国内艺术类高校公共英语课程的教学实践出发,通过对课程设置、教材选用以及评价体系等方面进行分析,找出存在的弊端,探求可行的调整与改良.本文形成的研究观点是,在中国的艺术类高校中,需要以学生为本,充分调查了解学生既有的英语能力、熟知学生的实际诉求,从帮助学生发展专业学术角度出发,开展立足于为专业学术发展服务公共英语课程教学.既希望避免教育同质化,创造出特色教育,又希望能激发学生的学习兴趣、提高学生的英语实用能力,有助于学生的专业发展,更好地融入到国际交流中. 相似文献
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实践教学的目的是培养学生的实践操作能力、组织管理能力和创新能力。企业经营仿真系统课程,通过模拟现实中战略制定、经营决策等企业管理活动,以虚拟的形式让学生参与到企业经营中,利用所学的理论知识解决企业中的实际问题。本课程的开设是高校管理专业实践教学的重要环节。 相似文献