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《华夏少年(简快作文 )》2014,(3)
中等职业教育面对的学生大多是九年义务教育阶段淘汰的问题学生,学校的管理工作直接影响到这些学生能否完成学业并且顺利进入工作岗位,对这些学生而言,这一阶段的教育是他们人生中的重要一步,因此中职学校的班主任工作任务艰巨而困难重重,怎样做好班主任工作,在这里抛砖引玉与大家共商。 相似文献
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徐光军 《中国基础教育研究》2006,2(1):51-52
虽然走上三尺讲台已近十年,可从事班主任工作仅屈指可数的几年。去年八月,笔者调到了一所重点中学担任高一年级一个班的班主任及两个班的教学工作,这无论如何是一个巨大的挑战。但经过一期的努力,班主任工作顺利完成,下面谈一谈我对班主任工作的一些感悟。 相似文献
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我有一名学生,有小偷小摸行为,多次教育,但还是不改,直至高三了还如此。学校准备勒令她退学,征求我这班主任的意见。当时,我很矛盾,留下她吧,无疑增加了自己今后的工作负担,让她走,她会变成什么样的人呢?最后我跟校长说,还是让她留下吧。[第一段] 相似文献
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文章通过作者自己的工作经验,探讨了做好班主任工作的一些感悟与做法,理论联系实际,借鉴他人经验;规范班级制度;做好思想工作;多种途径教育等。 相似文献
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于希华 《职业技术教育研究》2006,(6):60-61
苏霍姆林斯基曾经说过:“教师基于他教导学生的道义上的权利,对学生怀着真挚的诚恳的感情,这正是激励学生要成为一个好人的志向的生气蓬勃的力量。真正的教育者很少直接对自己的学生说你们可要成为好人啊。学生是从教师深厚而真挚的感情中体会到他的善良用心的。”因为有了爱,我们的教育才变得是最富有“人性化”的工作和最富有“人情味”的事业。 相似文献
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班主任是学校实施教育教学工作的得力助手.是学生的组织者、管理者、引导者和教育者,担负着学生身心全面发展的重任。因此要求班主任必须具有热爱教育事业、热爱学生的崇高理想,对家长、社会高度负责任的态度,较高的思想觉悟.优良的道德品质。广博的科学文化知识和丰富的教书育人经验.要用自己的人格魅力来影响学生。赢得他们的信任和尊重. 相似文献
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苏宗敏 《中国教育技术装备》2011,(16):143
1一视同仁,严格要求师爱是最神圣的,其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说:"如果没有要求,那就不可能有教育。"教师要做到爱而有度,严而有格。 相似文献
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汤洁 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(9):89-90
爱,是情感的纽带,能够让教师走近学生、温暖学生、转化学生。带着这样的信念,担任班主任工作以来,我始终全心全意用爱尊重、关怀、理解每一个学生。 相似文献
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本文从抓好班干部队伍建设、做好学生思想教育工作、建立“目标链”、倡导民主化管理等方面阐述了做实做好班主任工作的切入点及其感悟和思考。 相似文献
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班主任工作,既要有宏观的群众管理,又要有微观的个性发展的指导。应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造人才的自然特点变为创造与成功的起点。 相似文献
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班主任是学校教育工作的直接实施者。他集班级的组织、教育、管理职能于一身,是维护学校教育教学工作有效运转的核心,是联系学校、家长、社会各种教育力量的纽带,可以称之为班集体的灵魂。做好班主任工作对于培养学生形 相似文献
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<正>班级中看似不起眼的小事,也能折射出深奥的教育思想,班主任工作要认真执著,对每件事情都要认真反思、总结,才能不断进步;班主任工作中没有小事,对任何一件事情,都要认真对待。现将自己对如何做好小学班主任工作的想法总结如下:1.班主任要用心爱学生,有亲和力爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要爱学生。"感人心者,莫先乎情"。工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚地关心孩子,热心地帮助孩子。我深 相似文献
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