不搞"门面"德育

学校和教育行政部门要切实转变观念,不能就德育抓德育,不搞"门面"德育,不搞轰轰烈烈的运动式德育,要实实在在、扎扎实实、生动活泼地把德育工作搞好。加强民族精神教育是加强和改进未成年人思想道德建设的一个非常重要的方面。我们要注重培养学生国家意识,加强历史教育和国情教育,引导青少年自觉     

职业中学德育实体的建设

职业中学要加强德育工作,必须加强职业中学德育实体的建设。 第一,要高度重视加强德育实体建设的工作。 有关部门和职业中学的领导,要提高对加强德育实体建设的认识,如果不搞好德育实体的建设,那德育只会是一具空壳,职业中学为社会培养有理想、有道德、有文化、有纪律的中初级技术人员和管理人员的任务也难于落实。要在实际工作中,真正把这件事放在重要的位置,特别是在制定规划、政策和确定重要的活动项     

论思想政治课在社会主义发展中的重要性

思想政治课的性质是德育,而思想政治课的重要性就体现在德育上,道德建设在社会主义发展中非常重要,通过思想政治课的教学有利于学生继承和发扬中华民族的美德、有利于培养学生发展社会主义道德建设、有利于把学生培养成有中国特色的社会主义公民、更是有利于促进社会主义社会和谐发展,我们要不断优化思想政治课德育教学.     

对我国高校德育评估的一些思考

高校德育评估是德育的重要内容之一，它是对德育工作状况的信息收集、判断、分析、反馈、提高的过程。新时期高校德育评估对高校精神文明建设、培养学生创造性的适应社会能力、加强德育师资队伍建设，不断提高德育工作水平和质量有着重大的意义。但在德育评估过程中，仍然有一些值得我们重视的问题。     

新时期高校德育的价值定位

高校德育是高校教育的重要组成部分,是按照社会发展的要求和人才成长的规律对大学生实施影响,以培养大学生具有社会发展所期望的思想道德素质的社会化过程,其根本任务就是把大学生培养成有理想。有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。因此,在社会主义市场经济体制逐步建立、高校体制不断改革、素质教育全面展开的新的历史条件下,给高校德育价值一个准确的定位,具有十分重要的意义。（－）高校德育是坚持党的基本路线一百年不动摇,全面推进社会主义现代化建设的重要保证。人类历史的发展告诉我们：任何阶级社会的教育都不…     

坚定不移地把德育放在学校工作的首位

学校工作要把德育放在首位,问题在于如何做,如何在工作实践中坚定不移地体现这个“首位”。我们的体会大致有如下几个方面:第一,要坚定不移地把德育放在学校工作的首位,先要在思想上充分认识德育工作的重要性、艰巨性和长期性。德育的重要性,我们是从两方面来看的。一方面,教育是“未来工程”,我们培养什么样的学生,我们的民族、我们的国家就有什么样的未来。我们的学生到了二十一世纪,就是各条战线“四化”建设     

邓小平德育理论初探

邓小平作为我们党的第二代领导人,十分重视学校的德育工作,在进入社会主义建设的新时期,邓小平以改革家的眼光看到了新时期学校德育工作的重要性,明确提出了培养“有理想。有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人等一系列德育思想,丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想的德育理论,给我们指明了新时期高等学校德育工作的方向和任务。本文拟从以下几个方面对邓小平德育理论作一系统阐述,力求完整准确地概括邓小平德育理论的丰富内涵,为科学地把握邓小平德育理论的科学体系,领会其精神实质作一初步尝试。一、邓小平德育…     

德育的目标和内容

德育的目标和内容中央教科所詹万生在《邓小平文选》第三卷中，邓小平同志从改革开放和经济建设的需要出发，多次提出要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，为我们明确了新时期德育的目标。怎样才能实现培养“四有”新人的目标？从第三卷中可以看出，邓小...     

论新形势下高校德育管理体制改革

高校德育是指高等学校根据培养目标,有目的、有计划、有组织地对大学生进行的思想、政治、品德和心理的教育。德育是高校教育的重要组成部分,对学生的健康成长和奋斗成才具有导向、动力和保证作用。我们现在培养的大学生,是跨世纪的一代人才,中国未来经济发展、社会进步、民族振兴的希望寄托在他们身上。他们的思想、政治、道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国未来的面貌,关系到社会主义现代化建设宏伟目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。因此,必须高度重视高校德育。1　高校德育管理体制改革势在必行随着社会…     

试析德育过程的基本规律

德育过程是实现德育的目的任务的实践过程,它有自己特殊的规律性,教育者掌握德育过程的规律,根据这个规律去组织德育过程,是有效地培养学生品德的基本条件。现在,我们党提出了建设社会主义精种文明的伟大号召,并明确指出它是我国社会主义社会的基本特征之一,这对我们广大的德育工作者来说,是一件十分光荣而又艰巨的任务。德育在建设社会主义精神文明中起着特殊重要的作用,探讨德育过程的理论和实践问题,具有十分重要的现实意义。     

创新德育手段践行德育真谛

中国传统文化中,儒家认为人生的最高理想是“太上有立德,其次有立功,其次有立言;虽久不废,此之谓不朽”。我们虽不能达到人人立德、立言、立功的境界,但“立德在先”应该是我们教育工作者始终坚持的原则。我们认为,德育是学校教育中最重要的组成部分,德育的根本是学生,德育的真谛是育人。培养学生良好的行为习惯,提升学生的自信心,增强学生的社会责任感,是我们德育工作必须坚持的主线。基于这样的认识,郑州市经济贸易学校多年来坚持以学生为本,创新德育手段,构建德育体系,扎实推进德育工作。学校先后荣获全国中等职业学校德育工作先进集体、河南省德育工作先进集体、郑州市职业学校德育工作先进集体、河南省师德师风先进单位、郑州市师德建设先进单位等荣誉称号。     

我社继续实施“校本德育创新基地”建设计划

正为进一步丰富来稿机制,优化来稿渠道,推广典型经验,推出优秀人物,建立监测窗口,增强辐射能力,中国德育杂志社拟在全国遴选若干学校建设"校本德育创新基地"。建设"校本德育创新基地"是中国德育杂志社推动德育创新、促进教师成长、服务学校发展的公益性活动,不收取建设费用。"校本德育创新基地"的主要工作内容是,在我社的指导下,研究热难点问题,开发高水平案例,提炼原生态经验,打造有特色模式。为此,我们拟订了《中国德育杂志社"校本德育创新基地"建设计划》和《中国德育杂志社     

学生自主发展的德育目标及其实践

一,建设社会主义的创新型人才的德育目标 在经济全球化、社会信息化和知识经济已经到来的时代,学校德育目标的确立必须充分思考培养和造就具有创新意识和能力的优秀人才。从新时期社会发展的要求出发,结合我校多年的实践,我们提出培养建设社会主义的创新型人才的德育目标体     

我社继续实施“校本德育创新基地”建设计划

为进一步丰富来稿机制,优化来稿渠道,推广典型经验,推出优秀人物,建立监测窗口,增强辐射能力,中国德育杂志社拟在全国遴选若干学校建设"校本德育创新基地"。建设"校本德育创新基地"是中国德育杂志社推动德育创新、促进教师成长、服务学校发展的公益性活动,不收取建设费用。"校本德育创新基地"的主要工作内容是,在我社的指导下,研究热难点问题,开发高水平案例,提炼原生态经验,打造有特色模式。为此,我们拟订了《中国德育杂志社"校本德育创新基地"建设计划》和《中国德育杂志社     

加强思想政治教育 培养合格专业人材——兼议高校政治辅导员工作

“培养什么人,怎样培养的问题,始终是教育领域的根本问题”。这是李铁映同志在1988年全国学校工作会议上的讲话中指出的。毫无疑问我们社会主义大学,要把坚定正确的政治方向放在首位;要为社会主义建设培养德、智、体全面发展的合格的专业人材。 但长期以来在高校相当一部分同志的头脑中,对德育、智育这两个方面认识较为模糊,常常无形中把德育看作软指标,把智育看作硬指标。在学生的评优,评奖,招生、分配等工作中,德育实际上处于装饰门面的陪衬地位。许多同学不重视德育修养、不重视思想和道德情操的修养,致使相当部分的学生在改革开放的大潮中,受社会上各种不正之风及资产阶级自     

德育即育德——学校德育文化建设初探

德育即育德,是以道德价值(善恶、是非、应当不应当)为核心的德性教育。德育是以培养人的德性为目的的,而德性是指现实生活中个体的品德和道德人格,也反映出德育的作用是教人更好地处理人与人、人与社会之间的关系。我们以课程建设和活动建设为抓手,通过多渠道育人途径,唤醒学生对真、善、美的渴求,沁润童心,濡染德行。     

我社继续实施“校本德育创新基地”建设计划

正为进一步丰富来稿机制,优化来稿渠道,推广典型经验,推出优秀人物,建立监测窗口,增强辐射能力,中国德育杂志社拟在全国遴选若干学校建设"校本德育创新基地"。建设"校本德育创新基地"是中国德育杂志社推动德育创新、促进教师成长、服务学校发展的公益性活动,不收取建设费用。"校本德育创新基地"的主要工作内容是,在我社的指导下,研究热难点问题,开发高水平案例,提炼原生态经验,打造有特色模式。为此,我们拟订了《中国德育杂志社"校本德育创新基地"建设计划》和《中国德育杂志社"校本德育创新基地"建设协议》。有意者可与我社联系,以进一步了解、商谈。     

进行德育整体改革 努力培养“四有”新人

培养社会主义“四有”新人,小学教育是基础。小学德育,是社会主义道德建设的奠基工作。近年来,我们根据中央把德育放在首位的指示精神,在教育局及上二级部门的正确指导下,从校实际出发,有目的、有计划、有内容地开展了德育整体改革的工作。通过几年的实践,已取得初步成效,具体体现在如下四个方面：     

职业学校的德育要从自己的实际出发

我校是省教委批准的重点实验职业高中。几年来,我们坚持把德育摆在学校各项工作的首位,为我市经济建设和社会发展培养了一批有用人才,也积累了一些办学经验。把德育摆在首位,不是一句空话,不是多开几次会,多做几场报告,多增加几节政治课课时就能收到显著效果的。我们在这方面曾有过反复,受过挫折,大家想了很多办法来加强学生的思想政治工作,但效果总不理想。问题出在哪里呢?事实告诉我们,我们     

沈阳市家庭德育现状调查与研究

为准确、真实地了解沈阳市家庭德育现状,找准家庭德育中存在的带有普遍性的问题,以便采取有效措施,切实提高家庭德育质量,有机地发挥家庭教育、学校教育和社会教育的整体优势,为培养适应21世纪建设需要的高素质人才而构建家庭德育新模式提供一定的现实依据,我们以沈阳市市内五个城区、市属八个郊区县的小学五年级及初中二年级在校生家庭为调查对象,进行了家庭德育现状调查。一、对调查结果的分析1.关于德育在四组共3861份有效答卷中,有1383份约36%的家庭认为代表德育水平的道德品质最重要。把最不希望孩子道德品质差排在“学习差,不能升上好…