值得注意的一种苗头

为了培养具有创造思维能力的新型人材,在语文教学中探讨求异思维是十分重要的,也是完全必须的。但什么是求异思维,依据什么前提去研究求异思维,针对何种教材去训练学生的求异思维能力,如何处理求异思维与求同思维和其它思维的关系等,许多人往往并不清楚。由于理论认识上的局限性很容易导致行动上的盲目性。有的教师一味地引导学生“求异”,造成了不良影响,应当引起我们的注意。且看下列几例: (一)关于“华裔”的后代我是一个“华裔”的后代,虽生活在美国,但对它不甚了解,只知道它的人才济济,而济济     

一些值得注意的不定冠词的用法

一些值得注意的不定冠词的用法定西中学张铃不定冠词是限定词中的一类，是一种虚词，一般用来修饰单数可数名词，但有时也可修饰不可数名词。一、类别用法１．除表示某一类人或事物外，用在作补足语和同位语的名词之前，泛指某人的职业、阶级等。例如：ＭｒＺｈａｎｇｉｓ...     

谈seem的句式及用法

seem是英语中常见的一种比喻性修饰词,其后可接名词、形容词、不定式、从句、介词短语等等。常译为“好像……似的、似乎、仿佛、看来好像、觉得好像”等,表示有一定的根据,接近实际情况的判断。在seem后面可以加tosb.,表示“在某人看来”。seem的常见句式有:     

谈seem的句式及用法

seem是英语中常见的一种比喻性修饰词,其后可接名词、形容词、不定式、从句、介词短语等等。常译为“好像……似的、似乎、仿佛、看来好像、觉得好像”等,表示有一定的根据,接近实际情况的判断。在seem后面可以加to sb.,表示“在某人看来”。seem的常见句式有: 句式一seem 名词1.He seems a professor with a pair of glasses on.     

谈seem的句式及用法

seem是英语中常见的一种比喻性修饰词，其后可接名词、形容词、不定式、从句、介词短语等等。常译为“好像……似的、似乎、仿佛、看来好像、觉得好像”等，表示有一定的根据，接近实际情况的判断。在seem后面可以加to sb．，表示“在某人看来”。seem的常见句式有：     

文言固定句式的常见用法

文言固定句式虽然在高考《考试说明》中未被明确地列举出来,但在阅读材料中时常出现,它直接或间接影响着考生对文意的理解和语句的翻译。因此,考生必须认真对待。     

一种值得注意的命题走向

过去,为批改方便,评分公正,阅读分析题大多采用选择题。选择题的积极作用毋庸否认,但学语文,只会写 ABCD,不会概括提炼,不会组织语言,无疑会导致语文素质的下降。所以,1995年高考语文卷阅读分析题(二卷第五大题)作了重大突破,由过去的客观选择走向主观表述,     

高考文言句式和用法复习

2005年高考语文科《考试大纲》取消了"理解与现代汉语不同的句式和用法"考点前的星号,预示着该考点正式列入考试范围。为使考生对该考点的复习收到事半功倍的实效,现提出如下三条复习对策:     

对一种特殊句式的分析

首先看几个例句: 我扶着大娘上车。 我帮着大爷打扫屋子。 我陪着他看戏。 队长带着大家上山采药。 伟大的共产党率领我们进行新的长征。     

带дело的一些句式及其用法

дело一词在中学课本及试题中的出现频率较高 ,现就一些与дело有关的句型、句式归纳如下 :1.Каквашидела ?您近况如何 ?回答此句常用Нормально .(正常。)Всёвпорядке .(一切正常。)Ничего .(还不错。)Таксебе .(一般。)Неваж но .(不太好。)2 .укогоделоккому谁找谁有事如 :Уменясрочноеделоквам .(我找您有急事。)3.иметьделоскем чем　 1)与…打交道 ,与…有关系 ,如 :Каждыйденьяимеюделосучебн…     

文言句式和用法复习对策

2005年高考语文科《考试大纲》取消了“理解与现代汉语不同的句式和用法”考点前的星号,这就预示着该考点正式列入了考试范围。为了使广大考生在对此考点的复习时收到更突出的效果,建议把握以下三条策略:一、吃透考纲考卷,把准考查走势     

文言句式和用法强化练习

2005年高考语文科《考试大纲》取消了“理解与现代汉语不同的句式和用法”考点前的星号，这预示着该考点正式列入考试范围。     

Pa3的一些句式及其用法

1.用于数数或列举。如一、二、三。2.在结构中表示若干时间内几次,通常接未完成体动词。如他一天服三次药。3. 表示是首次,从前没有过。表示许多次中的第一次。如     

一种值得重视的平仄句式

现行《古代汉语》教材,或把“仄仄平平平仄平”(五言为“平平平仄平”)句式略而不提,或将其视为甲、乙种句之间的“对句相救”,不尽妥当。本文认为,此种句式是独立的,是乙种句式的变格。在阅读、写作和分析律诗、绝句时,是一种不容忽略的平仄句式。     

一种值得注意的动受关系

词在词典中是孤立的,没有生命的。可是到了句子中,它就和其它的词发生了各种联系,产生了种种关系。这有两种情况。一种情况是,一个词和其它的词之间既有意义上的联系,又有结构上的关系。比如,“他在读《人民日报》”中的“读”和“人民日报”在意义上有动受关系,“读”是一种动作行为,“人民日报”是这个动作行为的承受者。另一方     

谈谈it在各种句式中的用法

it的用法在高中英语语法中占有重要的位置。现将其用法归纳如下,供同学们学习时参考。一、it在强调句型中在“It is 强调部分 that/w ho/w hom 句子的其余部分”强调结构中,it是引导词。例如:Itis clearly thathe w on the gam e.Itwas in the lab thatthey did the experim ent.Itw as atm idnightthatI gotback hom e yesterday.二、it指代时间it指代时间时,可以在下列句式中作主语:1.“It was long(one week/tw o years...) before...”意为“过了多长时间才……”。例如:Itw as two days before he cam e back.过了两天他才回来。2.…     

it的一种常见用法

在中学英语中，常用it替代句子。现对此作一分析和归纳，供同学们学习时参考。     

一种用法特殊的倒装句

一、get at：攻击：接近。1．She will have a chance to get at the writer now．她现在将有一个机会去接近那位作了。     

金文中“征”值得注意的用法

"征"是金文中的一个常见词,主要用作"征行"和"征伐","征"的这两种用法也经常出现于《周易》、《诗经》等先秦典籍中.一般认为,金文中用作"征行"的"征"多出现在"从王征行"、"用征用行"、"以征以行"、"用征行"这类用语中,其他铭文中的"征"则多解作"征伐".     

师资培训中值得注意的一种倾向

高师函授教育始于五十年代,已有三十多年的历史了,积累了不少可贵的经验,也吸取了不少教训。十年动乱中,高师函授完全被扼杀。1976年以后函授教育逐渐恢复,但当时缺乏宏观控制,各高等师范院校举办函授教育的随意性很强,形成各自为