甘肃省农村中小学“三通两平台”建设与应用现状研究

"三通两平台"是我国农村教育信息化发展的重点,也是甘肃省农村基本教育信息化发展的重要内容。文章采用实地考察、自然观察以及访谈法,选取甘肃省具有代表性的三类农村中学和小学作为研究对象,发现"三通两平台"建设与应用中存在的具体问题并分析原因,从而提出农村学校推进"三通两平台"可持续发展的具体建议。     

锐捷网络发布三通两平台解决方案

基于对我国教育信息化的深刻理解以及对用户习惯的深入研究,锐捷网络提供包括“捷云”数据中心、“智简”教育城域网、“睿思”智慧校园在内的完善的“三通两平台”网络解决方案（如图1）.它以区域云数据中心为核心,高性能的教育城域网为承载,智慧校园和云课堂的应用为综合体现,最终实现信息技术与教育教学的深度融合,提高了教育教学质量和管理水平,促进了师生全面发展.     

杜占元：今明两年落实“三通两平台”

在前不久刚刚召开的全国教育信息化工作电视电话会议上,教育部副部长杜占元在讲话中指出,下一阶段的教育信息化工作,将以促进教育公平,提高教育质量为核心目标,坚持应用导向,坚持信息技术与教育、教学实践深度结合,深化机制创新。     

“三通两平台”研讨会在天津召开——锐捷网络用“智慧”推动教育创新

日前,以“智慧共享·创新变革”为主题的2014年“三通两平台”网络建设研讨会在天津召开.中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委员会、天津市教委、天津市和平区教育局相关领导,全国各区域教育信息化建设主管单位、中小学校长共计300余人参会,共享“三通两平台”建设成果和应用经验,寻找教育信息化创新改革新思路.     

“三通两平台”促进教育教学创新——以苏州教育信息化发展实践为例

“三通两平台”是我国教育信息化近期发展的重点,也是促进信息技术与教育融合的重要支撑.苏州市积极探索高起点实施“三通两平台”的有效途径,通过环境创新、方法创新、教师培训创新、机制创新等一系列举措,积极推进信息技术与教育教学、教育管理的融合,取得了较好成效.     

“三通两平台”促进教育教学创新——以苏州教育信息化发展实践为例

"三通两平台"是我国教育信息化近期发展的重点,也是促进信息技术与教育融合的重要支撑。苏州市积极探索高起点实施"三通两平台"的有效途径,通过环境创新、方法创新、教师培训创新、机制创新等一系列举措,积极推进信息技术与教育教学、教育管理的融合,取得了较好成效。     

以三通两平台建设为重点 推进区域基础教育信息化——以当阳市为例

以当阳市"三通两平台"建设为例,重点分析在建设工作中存在的问题,提出解决对策。     

辽宁省义务教育阶段“三通工程”建设与研究

2012年,教育部等九部门联合印发《关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》,明确提出"三通两平台"建设任务,辽宁省教育厅按照教育部要求,认真组织实施。文章通过分析全省"三通工程"建设目标、进展情况以及建设过程中遇到的问题与困难,提出建议。     

“三通两平台”建设内容与实施模式分析

本文作者通过对《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》和领导讲话的深入学习,结合对我国教育信息化当前阶段发展状况与战略重点的深入分析,对"三通两平台"的内涵、体系结构、建设内容与实施模式进行了初步的探讨,希望对教育信息化领域的工作者有所帮助。     

三通两平台实践进行时

正校校通是基础,班班通是关键,人人通是目标。在《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》中,教育部明确了教育信息化发展目标:即基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境;基本实现宽带网络的全面覆盖;教育管理信息化水平显著提高;信息技术与教育融合发展的水平显著提升。"三通两平台"成为建立现代教育信息化体系的主题词。2013年上半年,30个省、自治区、直辖市相继出台了教育信息化行动计划,大力支持教育资源共享、教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台建设。2013年间,石家庄市教育城域网已有2300余所学校基本上实现了"校校通";全市50%以上学校实现了"班班通";全市建有统一的电子学籍系统和网上     

国家基础教育“三通两平台”的功能模块分析

"三通两平台"是"互联网+"时代下国家实施教育信息化的实施方案。其中"两平台"是开展教育信息化的基础。针对"国家教育资源公共服务平台"和"国家教育管理公共服务平台"进行功能分析,以便让广大中小学教师能够熟悉平台,利用平台开展信息化教学和教研。     

校园信息网的建设与应用

校园网建设已逐步成为学校的基础建设，成为衡量一个学校教育信息化、现代化的重要标志。利用校园网，能够真正实现网络教学、远程教学和教育资源共享；同时可以满足科研、内部管理以及通信的要求。     

利用网络平台做好现代高校思想政治教育工作

随着信息技术的快速发展,网络已走进人们的日常生活,特别是在大学生中,网络已经成为他们学习生活的一部份,但因网络具有虚拟性、全球性、开放性、自由性的特点,决定了它是一把双刃剑,它既给大学生的生活和学习带来了极大的方便,同时也带来了诸多负面的影响,如何利用好网络对广大学生进行思想政治教育,从而及时掌握他们的思想动态,发挥正确舆论的导向作用正是本文所要谈及的重点.     

聚信息技术优势 积极推进园所建设信息化进程

上海市实验幼儿园作为上海市示范性幼儿园、上海市学前教育信息化十年建设先进单位、上海市家校互动应用先进集体。始终坚持以网络信息化设施建设为基础,以加快信息技术与课程整合建设为抓手,以教育教学和管理模式的改革为突破口,以信息技术在教育教学和管理过程中的应用为核心,以全园教育教学质量的提高为根本,确保幼儿园信息化建设工作有新发展、     

“三通两平台”与英语教学的整合研究

"三通两平台"体现了信息技术与教学实践相结合的核心理念,它的应用改变了传统的教育教学模式,提高了课堂教学效果。文章在分析"三通两平台"应用中存在的问题基础上,探索"三通两平台"在英语教学中的应用策略:改变传统教学观念、加强重视程度,加强对英语教师的培训,制定激励方案、调动教师的积极性。     

湖南省龙山县举行“三通两平台”第二批应用培训

正"这个电子白板用起来的确很方便,既环保又高效……"2014年10月18日在湖南省龙山县茨岩小学举行的水田学区"三通两平台"应用培训现场,参训教师对"三通两平台"教学设施赞不绝口。湖南省龙山县是湖南省教育厅确认的湖南省教育信息化"三通两平台"建设试点县,到目前为止,龙山县教育信息化"三通两平台"硬件设备已安装到位,为确保每位教师能尽快利用设备使用优质资源开展教学。2014年9月13日,龙山县开始对辖区内"三通两平台"学校教师分批进行培训。据了解,此次"三通两平台"应用培训是龙山县举行的第二次     

抓住重点，积极推进自考信息化建设

教育部举办的“高等教育软件展”，规模宏大，70余家高校、30余家直属单位参展．全国自考办携同华夏大地、新知堂、海云天公司也设立了展位，这是一次教育系统信息化成果的大检阅，中央领导、教育部领导参观展会，全国考办也组织人员参观了展会，观摩了高校和     

“三通两平台”研讨会在天津召开——锐捷网络用“智慧”推动教育创新

正日前,以"智慧共享·创新变革"为主题的2014年"三通两平台"网络建设研讨会在天津召开。中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委员会、天津市教委、天津市和平区教育局相关领导,全国各区域教育信息化建设主管单位、中小学校长共计300余人参会,共享"三通两平台"建设成果和应用经验,寻找教育信息化创新改革新思路。天津市和平区教育局局长张素华为参会嘉宾介绍了和平区教育信息化建设取得的阶段性成果:一张网,     

巧用“三通两平台”的优势,优化小学英语课堂教学

三通两平台把师生互动、人机互动有机的黏合到一起。它既继承了普通黑板这一传统教具的优点,为师生间、生生间的互动提供了便利,又整合了现代多媒体图、文、声并茂的优势,从而实现丰富多彩的教育资源教学方式的灵活整合。为小学英语课堂教学提供了很好的教学模式,优化了小学英语课堂教学。     

利用网络平台 创新教研机制

随着教育信息化的快速发展,教育教学网站及各学校校园网的普及,网络教研应运而生,成为引领教师专业成长的重要载体。网络教研改变了传统教研供给不足的状态,为我们提供了超越时空界限的交流、对话和互动平台。如何充分利用网络平台,以网络资源为依托,开展网上教研活动,共同探讨、解决教育教学中存在的问题,总结和提升教学经验,成为了目前各地教研活动讨论的主要话题。