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馨灵:我是一个不快乐的女孩,因为我有太多的烦恼。我很自卑,长得不怎么样,眼睛还高度近视。看到身边的好朋友一个个光鲜靓丽的样子,我就更加不快乐。 相似文献
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白马王子是什么?不就那是那些又帅又高的男孩子们嘛。当然除了外表之外,内在也是必不可少的。十八般武艺总有绝技两三样,虏获少女芳心绝对不成问题!就让我们来告诉你,那么爱他们到底为什么! 相似文献
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在我们班,我跑步算快的,你知道我为什么跑步这么快0-57下面让我告诉你吧,因为我喜欢打篮球,打篮球要求速度,所以我的跑步速度就快了。 相似文献
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丁雪峰 《职业技能培训教学》2007,(9S):72-72
去年10月份.在我们主办的第三届中国人力资源管理年度盛典上,专门拟定了一个尖峰对话议题:快乐工作与企业共成长。新浪.奥康等五大著名企业人力资源总监对如何让员工能够快乐工作进行了热烈探讨.得到了众多参会嘉宾的共鸣。 相似文献
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如今,国内大学里"混日子"的现象很普遍。大学里流行一首打油诗“:一花一世界,一叶一菩提。一天一门课,一周一学期。”后两句,大体就是期末临考前国内大学的典型场景。 相似文献
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在日常的教育教学工作中,经常会碰到这样的情况:当老师提问孩子的时候,能够积极举手发言并且思维活跃的就那么几个孩子,像张某、闫某、李某等。然而,另外一些孩子却很少发言,常常是一副“事不关己,高高挂起”的样子。为什么这些孩子不爱举手发言呢?是因为对老师提出的问题回答不出来,还是本身上课不够专注,从而使得思绪游离于活动之外;或者是即使知道答案,却因生性胆小而不敢回答。经过一段时间的观察,我逐渐发现了这些孩子不爱举手发言的原因所在,并随后采取了相应的教育措施。像付某、刘某等孩子是因为胆小而不敢回答问题,我就鼓励他们大胆举手,并及时对孩子的回答予以肯定和表扬,使他们能够逐步养成大胆发言的好习惯。对倪某、田某这些注意力不够集中的孩子,我就有意识地进行提醒、引导他们的注意力。对于年龄偏小的孩子,我提问题时尽可能简单些,从而帮助他们获得更多自信。与此同时,我还对积极举手发言的孩子给予奖励,如回答得好可以奖励两张票票,积攒够十张就可以跟老师兑换礼物,这样能持续保持礼物对他们的激励作用。 相似文献
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亢立勤 《中国教育发展研究杂志》2009,6(3)
尽管人们努力创造和苦苦追求着快乐,但有时还是感到不快乐,这是人的本能所至。其主要原因是心理需要太多了。认识自己,清理过多的心理需要,会更加快乐。 相似文献