一道值得研究的问答题

近日在教学过程中发现有一道问答题非常值得研究,该题对培养学生审题能力和解题能力均有较大帮助和很好启示。题目如下:有的学者认为:从全球的观点来看,“一战”的主要意义在于它开始了对欧洲霸权的削弱。请结合两次世界大战之间的有关史实对这一观点加以说明。(14分)解好上述问答题必须过五     

一道哲学问答题的文化解读

<正>2019年高考结束后,教育部考试中心权威发布《2019年高考思想政治试题评析》,笔者认同该报告的核心观点,并在此基础上对2019年高考全国文综卷Ⅰ思想政治试题进行思考。下面,笔者试对2019年高考全国文综卷工哲学问答题的新特点、新动向进行分析。2019年高考全国文综卷Ⅰ文化与哲学问答题以"传统村落的保护、传承与利用"为素材,分别考查传统文化、意识的能动作用等相关知识。笔者以为,哲     

关于月经的问答题

女孩的月经通常什么时候来?不同的女孩来月经的年龄也不一样。有的女孩八九岁时就会有月经,而有的要等到十六七岁呢。大多数是在11岁到14岁期间。每次月经的时间会持续多久呢?想预测月经会来多少天,又会流多少血是基本不可能的。有些女孩只流一点点血,有些会流很多。有些女孩的月经只会来两三天,有些人却会来上个七八天。通常,月经的量和时间也是一个     

一道问答题之错误分析和对策

例题17—18世纪欧洲资产阶级启蒙运动的主要内容是什么?(3分)受其影响,中国从19世纪末到20世纪一十年代发生了哪些重大历史事件?(分)这些事件的最重要历史功绩是什么?(6分)参考答案:主要内容:批判专制主义、教权主义,号召消灭专制王权     

关于电学的几个问答题

1.在电路中,一条导线上任何两点间的电压趋近于0。为什么? 2.电压表和电流表接入电路中,不影响电路正常工作。为什么? 3.短路和短接有什么区别?用电器被短接,不工作的原因是什么? 4.根据欧姆定律R=U/I,认为电阻R与电压成正比,与电流成反比。这种说法对吗?为什么?     

戴高乐关于葬礼的遗嘱

1970年11月9日,戴高乐由于心脏病猝发去世。仅差两个星期。他就整整80岁了。他死前并没有任何疾病和不适的迹象。他在逝世那天,还像往常一样撰写回忆录。 11月10日,爱丽舍宫发布了将军关于他的葬礼的遗嘱。这遗嘱早就写好了,从来没有改动过。事实上它见于1952年1月16日戴高乐亲手交给蓬皮杜的一封信里。信是密封的,规定在他去世后才许启封。现在启封的时间到了。信中写道: “我希望在科龙贝教堂举行我的葬礼。如果我死于别处,我的遗体务必运回家乡。不必举     

关于电学的几个问答题的参考答案

1.在电路的一条导线上任取两点A和B,则R_(AB)趋近于0。根据欧姆定律公式U_(AB)=IR_(AB),U_(AB)趋近于0。 2.(V)内电阻很大,而(A)内电阻趋近于0。(V)并联在被测电路的两端,R_并=(R_用·R_(V))/(R_用=R_(V))=R_用/(R_用/R_(V) 1);因(V)内电阻特别大,R_用/R_(V)趋近于0,则R_并=R_用。故不改变用电器的电阻。(A)串联在被测电路中,因为(A)内电阻趋近于0,看     

从孙中山政治遗嘱看“革命尚未成功”的原因

革命尚未成功"是孙中山先生的临终遗言。其实孙中山先生去世时,曾有三份遗嘱:家事遗嘱、政治遗嘱和致苏联遗书。"革命尚未成功"一语,出自孙中山先生的政治遗嘱:"余致力国民革命,凡四十年,其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验,深知欲达到此目的,必须唤起民众,及联合世界上以平等待我之民族,共同奋斗。现在革命尚未成功……     

关于指导练习历史问答题的点滴体会

我们在历史教学中常常以提问的方式考察学生对历史的具体理解,在考试时也多用问答题,而学生在答问答题时又失误较多,探讨其原因,一是学生基础知识薄弱,二是缺乏解题的基本技能。前者要在平时教学中打好基础,后者需要在平时教学特别是在复习中有计划地指导。通过摸索,我试将历史问答题划分为四种类型,提出要求,举出范例,交待方法,反复练习,收效尚好。历史问答题试划分为叙述题、综合题、分析题、对比题四种类型。叙述题:一般要求把一个历史事件或人物的事迹按时间的顺序,将主要的史实简明扼要地叙述出来,并要突出它的中心点。这类问题的基本形式是“试述×××原因(背景)、经过(或内容)和结果(或作用)”。答案要针对所问,分项作答,观     

课间问答题

什么东西爬树爬最高？什么东西砍柴不用刀？什么东西有米不用煮？什么东西吃肉不用熬？蚂蚁爬树爬最高,牛儿砍柴不用刀,老鼠有米不用煮,猫儿吃肉不用熬。什么有腿不会走？什么没腿游遍九州？什么有嘴不会说话？什么没嘴吱吱扭扭？板凳有腿不会走,大船没腿游遍九州,茶壶有嘴不会说话,小车子没嘴吱吱扭扭。     

问答题的问题

阿慢抽签抽中"黄金问答"的消息,当天就在六(1)班传开了。"嗬,奥田上电视参赛?那我们要去当拉拉队喽。奥田,为六(1)班,不,为花山第二小学的名誉奋勇出战!"宅和老师也说了难得出口的鼓励的话。     

柏拉图的问答题

柏拉图有一天问老师苏格拉底什么是爱情,苏格拉底叫他到麦田走一次,要不回头地走,在途中摘一棵最大最好的麦穗,但只可以摘一次。柏拉图觉得很容易,充满信心地出去。谁知过了大半天,他才垂头丧气出现在老师跟前,诉说空手而回的原因:“看见一株看似不错的,却不知是不是最好,因为只可以摘一次,只好放弃,再看看有没有更好的,走到尽头时,才发觉手上一棵麦穗也没有。”这时,苏格拉底告诉他:“那就是爱情!”柏拉图有一天又问老师苏格拉底什么是婚姻,苏格拉底叫他到树林走一次,要不回头地走,在途中要取一棵最好、最适合用来当圣诞树用的树材,但只可…     

趣味问答题

春天花会开——这是学校教学楼旁的夹竹桃，很漂亮吧！”很漂亮吧！还有学校对面的梨花也开了，白白的，很像雪落在树枝上一样。     

爆笑问答题

下面这些问题,是很普通的问题,但如何让这些普通的问题变得不普通?在回答时,除了开动你的脑筋外,还要调动你的幽默细胞。有了答案,不用急,和参考答案比一比:或者叫你的同学也回答回答。看看你到底是搞笑天王,还是呆板大神。     

关于孙中山的民生主义问题

笔者在这里只想探讨辛亥革命时期孙中山的民生主义问题,探讨民生主义的内容、实质和孙中山把民生主义误认为社会主义等问题。 一 民生主义即“平均地权”,是孙中山三民主义纲领的组成部分之一。孙中山在辛亥革命时期多次阐述过它的具体内容,其中主要的有:在1906年秋冬间发布的《中国同盟会革命方略》中,孙中山指出:“文明之福祉,国民平等以享之。当改良社会经济组织,核定天下地价。其现有之地价,仍属原主所有;其革命后社会改良进步之增价,则归于国家,为国民所共享。     

遗嘱及公证遗嘱

本文主要阐述了遗嘱的法律依据、遗嘱的有效形式、遗嘱和遗赠的区别,公证遗嘱的法律效力等。遗嘱是遗嘱人生前在法律允许的范围内,按照法律规定的方式,处分其个人合法财产或者处理其他事务,并在其死亡时发生法律效力的单方法律行为。公证遗嘱是《中华人民共和国继承法》中规定的五种遗嘱形式之一,它是我国公证机关根据当事人的申请,对当事人所立的遗嘱的行为进行严格审查,确定立遗嘱人具有完全行为能力,遗嘱内容不违背国家法律和社会公共利益,而对遗嘱进行公证证明,出具法律文书,以确定其真实性、合法性的一种遗嘱。遗嘱行为的直接法律依据为《继承法》第16条“公民可以依照本法规定立遗嘱处分个人财产,并可以指定遗嘱执行人。”我国现行《继承法》是1985年4月10日颁布实施的,由于制定于计划经济时代,立法之初受到时代和立法技术的局限使得立法过于原则化,当时公民继承的遗产大多局限于消费资料,随着经济的发展,财产的内容更趋丰富,社会实践也更加复杂,《继承法》和我国有关继承的法律制度已日显落后,导致《继承法》中所涉及到的遗嘱相关问题也出现了法律上的空白。     

关于孙中山研究的思考

80年代以来,孙中山研究逐渐脱离了"历史地位"、"丰功伟绩"这种单纯的政治评价的指标体系,越来越多的学者有意识地加强了从文化史和社会环境的角度对孙中山的研究,使人们心中的孙中山不再是一个抽象的政治符号,而是一个活生生的人.     

如何解答关于“历史意义”的问答题

“历史意义”的问答题,答题的角度是多样的,有内容角度、时间角度、空间角度、一分为二的角度、问题转化角度等．本文举例进行了分析。     

有效讲评 引导生成 追求本质——从一道问答题的讲评说开去

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出,创新教育教学方法,要注重学思结合,鼓励学生自主自立,帮助学生学会学习。一个充满生命力的高效课堂,需要教师发挥主导作用,坚守新课程的核心理念——＂一切为了学生的发展＂,在机智捕捉生成信息的基础上有效引导,辩证生成新的教学增长点。