高校设备数字化管理初探

数字化设备管理。对于现代高校设备的管理和发展来说是必然的趋势。数字化设备管理以仪器设备计划和采购管理系统、仪器设备资产管理系统、设备内部管理系统、设备外部管理系统、设备使用收费管理系统、设备维修管理系统、设备报废管理系统、大型设备管理系统、设备管理考核系统等的管理方式将在现代高校中广泛应用，并将带给高校在设备管理手段、管理效能、组织结构等方面以巨大的转变或影响。     

借鉴实验室认可管理体系 提高高校设备管理水平

为提高实验教学示范中心设备管理水平,借鉴实验室认可管理体系的方法和内容,探索完善高校实验室设备管理模式。分析了实验室认可管理体系文件的构成,结合土木工程实验设备的功能特点,着重考虑了设备管理的责任范围、设备的安全及环境问题和设备的使用维护工作,确定了管理目标、制定了管理办法、编写了大型设备的操作规程和配套的记录表格格式。该管理模式有力地促进了设备管理办法的落实,有助于实验室设备管理工作的系统化及科学化。实践证明,制定科学系统的设备管理办法,建立相应的管理监督机制,编制与之相配套的科学实用的记录表格是将实验室认可管理体系在实验室设备管理工作中应用的合理途径。     

高校大型设备开放共享的问题及对策

通过对高校大型设备开放共享工作现状,包括:对大型设备开放共享的认识不到位、缺少相应的运行机制作为保障以及缺乏对设备管理技术人员的鼓励性政策等原因分析。并从建立健全管理机制与政策措施,构建高水平开放共享服务体系,建立网络信息化平台管理以及稳定设备管理技术队伍等几个方面探讨了进一步实现大型设备开放共享的举措,为今后高校大型设备开放共享工作提供了参考。     

对高校构建实验教学大型设备共享平台的思考与探索

从设备管理制度与效率的视角,通过实证考察、文献调研、效率评价等方法,分析我国高校大型实验教学设备管理现状,结合我校设备管理与利用实况,探讨构建高校实验教学大型设备共享平台的必要性与可行性。有针对性地提出了解决当前高校设备闲置与紧缺并存问题的可行性策略。     

大型科学仪器设备共享管理方法的研究与实践

分析了高校大型科学仪器设备管理普遍存在的问题,探索问题存在的原因,并总结了推动大型科学仪器共享管理和可持续发展的思路和对策,以期避免大型科学仪器设备重复购置、利用率低和资源浪费,实现资源优化配置、提高投资效益。     

高校仪器设备全生命周期管理模式下的采购管理初探

高校设备采购管理是仪器设备管理的一个重要环节,影响设备采购的因素众多.该文分析了设备管理的现状和存在的问题,从设备全生命周期管理模式的角度,对设备采购管理进行探索,分别分析了设备的准备期管理、采购期管理、使用期管理、处置期管理,最后提出了加强采购管理措施的建议,旨在提高采购效益,保障供应,更好地为学校教学科研服务.     

高校院级大型精密仪器设备管理探讨

大型精密仪器设备是高校实验教学和科学研究的重要装备和支撑条件。随着国家对教育投入的加大,高校大型精密仪器设备的数量显著增加,但由于大型精密仪器设备构造复杂、运行费高,造成其管理难度高、使用率偏低的现象。本文依据国内高校大型精密仪器设备管理普遍存在的问题,结合食品安全与品质控制研究中心大型精密仪器设备管理的实践进行了分析,提出通过加强购置论证、加强队伍建设、加强日常管理以及加大共享力度等四项措施来提高学院大型精密仪器使用效率,使其更好地为教学和科研服务。     

提高大型仪器设备使用效率的探讨

仪器设备是高等学校从事教学、科研及新产品开发的重要条件和基本手段,是学校综合实力的体现。随着办学规模的扩大、办学层次的提高,我校拥有大型设备的数量在不断增加。针对目前大型设备管理中存在的一些问题,对如何对这些设备进行科学地管理提高大型设备的使用率,提出了一些看法和建议。     

学校设备管理信息系统构建研究

学校信息设备管理与使用有3个参与方：财务部门、信息设备管理部门和使用者,账务部门侧重于资产管理,使用者不参与管理,因此信息设备管理的主角是设备管理部门（通常是信息中心）。设备管理部门的工作包括设备需求规划、设备选型、设备采购、安装调试、日常使用、日常维护、故障维修、报废处理等环节。建立信息设备管理信息系统需要确定信息设备管理的基本流程、构建信息设备基本信息库、编制信息设备管理应用程序。在介绍学校信息设备管理内容的基础上,建立了信息设备管理基本流程,并构建了信息设备基本数据集,以期为建立信息设备管理信息系统提供基础。     

如何提高提梁机的使用效率

设备管理是梁场各项管理工作的一个重要的组成部分,梁场把设备管理作为重要工作职责.提梁机是梁场的必备大型设备,就如何提高提梁机的工作效率对其的使用存在问题、维修管理、维护保养方面进行分析.     

年级管理中的集成式与柔性化管理

随着时代的发展,年级管理在学校管理中的地位越来越重要。运用集成式管理理论和柔性化管理理论,可以实现年级管理各种资源要素的全方位优化,最大限度地调动教师的积极性、主动性、创造性。     

管理的软化--从人本管理到使命管理

以“经济人”为假设的“泰罗制”科学管理因其对人性的忽视而产生了局限性。在此基础上发展起来的人本管理，虽然适应了一定阶段的管理实践需要，但由于其缺乏对文化和价值观的人文关怀，而在新世纪的管理实践中显示出了局限性。以“价值观”为基础的使命管理，以统一员工的使命为导向，倡导具有共同价值观基础的使命管理，使管理的发展又走向了一个新阶段。     

管理理论在大学生管理中的应用

正确的理论能够对实践实施科学的指导,因此对于高校大学生管理工作实践来说,管理理论的应用也能够推动管理实践的顺利开展,促使管理实践质量得到进一步的提升,所以高校大学生管理工作的开展应该进一步加强对管理理论的重视。本文从管理理论入手,对高校大学生管理工作现状进行了适当的分析,并提出了在高校大学生管理工作中应用管理理论的建议,希望可以切实提升大学生管理质量,为管理工作的良性开展创造条件。     

跨世纪的管理--绿色管理

绿色管理是近年来企业管理的新思维。绿色管理根据可持续发展思想和环境保护的要求 ,要求在企业经营管理中 ,重视绿色管理 ,要把它融入企业的经营管理中。因此 ,应研究绿色管理的必要性及实施措施。     

谈高校教学管理中的学术管理

学术管理这一概念出现在高等教育研究中是近十几年来的事,它不仅为高等教育管理研究提供了一个新的视角,而且抓住了高等教育管理的核心问题.     

"治心"与"治身"

中国传统的与文化原理一致的管理法则是“治心”。西方管理的特点是着重于“治身”。高校管理应努力实现“治心”与“治身”的互补整合,提高高校管理的效能,促进高校的发展。     

国家治理体系和治理能力现代化与公共管理创新

随着改革开放的不断深入,为了适应国家现代化的发展进程,提高党的执政能力水平,推动社会不断向前发展,让人民生活水平不断提高,我国政府认真审时度势,发展创新型政府,不断探究政府治理体系与治理能力的现代化,总结各个时期的发展教训,深化行政体制改革,对公共管理改革具有深远的意义和重大的影响。     

现代管理的跨越:从管理科学到管理哲学

管理哲学的崛起意味着管理新时代的到来,它将在“否定”和弥补现有管理科学缺陷的基础上,实现管理思维由“工具理性”向“价值理性”的转化,并对“以人为本”的管理观念做出新的阐释,从而实现现代管理的历史性跨越。章具体指出了“管理科学”所具有的不可克服的学理“悖论”与现实运作中的局限性,强调必须超越以“工具理性”为核心的“管理科学”,凸现管理的哲学品质,从而揭示出管理哲学对管理科学的替代性拓展之重要意义。     

如何做好管理型项目的分包管理

从合同管理和履约过程两方面论述了分包工程管理中应注意的问题,并提出了相应对策。     

管理实践呼唤管理变革

科学技术日新月异,已经成为推动经济发展的主要动力,为了适应这一划时代的新变化,管理变革已经成为时代的要求,历史的必然。当代企业管理必须以新的观念、新的行为、新的组织和新的目标去处理企业管理中遇到的问题,才能跟上时代的步伐,适应新世纪的管理需要。