《清代巡台御史巡台文献》字词辨正

《清代巡台御史巡台文献》为中央政府管理台湾历史文献丛编之一种，为清代台湾史和海峡两岸关系史研究者提供了文献检索之便，功莫大焉。但其中还存在较多文字讹、脱、衍、倒及标点不当、易识字而以□代之等错误。以该书收录的部分奏折为例，参照《雍正朝汉文硃批奏折汇编》《明清宫藏台湾档案汇编》等相关影印文献，对其中的部分字词讹误做辨正，可更好地发挥其价值。     

《清代福建大员巡台奏折》的史料价值

作为"中央政府管理台湾文献丛编"之一种的《清代福建大员巡台奏折》,共收录福州将军、福建督抚、福建水陆提督及其他官员巡台奏折471份,对准确反映台湾地方经济社会状况、全面呈现福建大员轮值巡台制度的实际执行情况以及补证清代台湾历史史实等,具有重要史料价值。     

从弘历的巡台诗看其对佛教的态度

清乾隆皇帝弘历6次巡游五台山,作巡台诗270首.弘历巡台诗的内容,反映了他对佛教的信而不佞,是一位明达理智的佛教学者.     

中央政府管理台湾历史文献丛编简介(二) 《清代福建大员巡台奏折》简介

<正>由尹全海主持,黄治国、李志坚、芦敏、吴天钧、陈锦胜共同完成的《清代福建大员巡台奏折》(上、下)系国台办对台宣传重点项目"中央政府管理台湾文献丛编"之一种.也是教育部人文社会科学研究项目"历史上中央政     

海峡两岸高校巡培师资培训模式的构想

巡培,巡回为教师培训之意,即海峡两岸的高校为提高师资管理、教学和科研水平,相互取长补短,根据培训任务,有计划地分批组织不同种类的巡培团到两岸各高校进行理论与实践紧密结合的现场培训。海峡两岸高校巡培师资培训模式是基于超长板理论,行为、认知与情境主义交融理论,成人教育理论,循证培训等理论基础而构建。在巡培师资培训模式的运行过程中,应采取组建巡培团,确定巡培方式以及解决好。实施中的具体问题等策略,才能实现其预期的培训效果。     

线上教学有效巡课形式摭谈——以西宁市城中区为例

为进一步规范线上教学运行管理,切实保证线上教学质量,西宁市城中区教学研究室明确巡课的内容与重点,先后对区属21所学校进行了巡管理、巡教学、巡教研、巡效果四轮线上巡课督查;并通过巡课反馈表,组织召开腾讯会议,以“优化课堂20分”“优化作业20分”等活动形式进行每日必反馈,问题速整改,积极优化线上教学新模式,助力“双减”政策的有效实施。     

清代闽籍赴台诗人诗歌浅探

清代闽籍赴台诗人创作的诗歌有多方面内容，如对台湾社会现实的直接反映、对当时时局和渡海情形的描述、对当时重大事件的记载和评议、对台湾民俗民风的描绘、对台湾风物名胜的状写、对台湾秀丽景观的激赏、对台湾物产的咏叹。     

浅议教学质量监控重要途径：巡堂

巡堂是教学质量监控的一种有效方法和途径,本文力图通过对巡堂重要性、当前巡堂存在的问题,及如何充分发挥这一工作重要性的阐述。使人们逐渐重视这一容易被忽视的管理行为。     

“巡培团”教师培训模式的构想

脱域式的院校培训与教师的现实生活是分离的,行走中的教师培训组织——巡陪团参与培训模式,更符合中小学教师的实际需要。其操作思路:组建专业的巡陪团组织、建立校际共享的巡陪工作资源库、巡陪团走进中小学中并建立与中小学的稳固联系、撰写巡陪工作报告等;其政策保障:在优化培训结构中为巡陪团组建扫平认识障碍、政府为巡陪团出资、建立巡陪团成员流动考核与管理机制;其可行性:教师的工学矛盾决定了进校培训的便利性、助推校本培训、对个性化教师成长的个别化指导、教师培训组织的创新。     

基于化学核心素养的教师巡课

以"教师巡课"作为课堂观察方式,围绕"初中化学课堂如何有效落实化学核心素养"这一主题进行巡课,紧扣化学核心素养,立足于"教、学、评"一体化教学模式,设计"碳单质的化学性质"一课的化学核心素养巡课观测表。介绍巡课分工和巡课记录,通过交流反思活动提出最优设计建议,形成课时教学标准指导意见。     

张嗣昌治台思想试释——以《巡台录》为中心

张嗣昌于雍正十年莅台,三年后离任,他在台湾颇有治绩,但学界目前尚无人对其进行系统研究。文章从处理"大甲西社番乱"善后、教育、行政、经济四个方面,对张嗣昌具体的施政做出论述,以就教于方家。     

安勘队水文巡测方案的优化

对安乡水文水资源勘测队现有的水文巡测,从测站建设、巡测方式、测验手段、技术支撑等多方面进行分析探讨,提出了安勘队水文巡测的优化方案。     

清末民初吉林省乡巡职能探析

清朝末年国家面临内忧外患的局势，社会动荡不安。吉林省广大乡村地区地广人稀，匪盗横生，民不聊生。在传统保甲、团练效能逐渐丧失的情况下，乡村社会管理面临困境。清末新政期间清政府大力提倡创办近代警察制度，吉林省乡巡应运而生。乡巡除需要承担缉拿盗匪、户口调查等有关维护社会治安的主要职能外，还担负起催捐等民事管理的责任。监督、保护外国游历人员；看护铁路及电线；受理违警事件亦是其份内之事件。吉林省乡巡的产生及其职能的发挥有效的维护了社会治安，促进了社会的稳定，并在一定程度上改良了社会风气，同时也加快了传统乡村社会向近代化迈进的步伐。     

"教师巡课"的实践探索

对当前热门的课堂观察模式——"教师巡课"展开实践研究,发现阻碍巡课实施的三个关键问题.针对问题提出优化策略——整合构建共同体;引入SOLO分类理论合理选定实践问题;把巡课过程简化为"三步九要点".以"燃烧与灭火"一课为例,阐明了巡课的操作流程.     

小学教师“巡课”专业发展机制研究

江苏省江阴市城中实验小学积极引入"巡课"机制,促进教师通过观察和分析来引导自己的学习进程,从而改善学生学习的专业发展模式,为教师教学能力发展乃至专业化发展提供可行性支持。该校引入先进教育理念,建构以"准备阶段""观察阶段""反思阶段""提升阶段"为核心的结构化巡课体系。同时,基于学校爱心课堂实施,该校多角度建设合作、观察、反思、研究为保障的巡课制度,创建小学教师专业发展新模型,促进教师专业发展能力的提升。     

洞庭湖水文巡测方案探讨

长江委水文局长江中游水文水资源勘测局在洞庭湖共有三队一站,即安乡水文水资源勘测队,洞庭湖水文水资源勘测队、益阳水文水环境监测站、岳阳水文水资源勘测队.分别管辖西洞庭湖、南洞庭湖、资水和东洞庭湖的水文水资源监测.本文专就洞庭湖水文水资源勘测队与益阳水文水环境测站合并后的巡测方案进行初步探讨,以求发挥水文巡测的优势和效益,达到精兵高效的目的.     

略论远程开放教育中的巡教工作

教与学在时空上的分离是远程开放教育的显著特征之一,在突破时空局限使教学资源得到更充分的利用和给学生以更大的学习自由度的同时,有效的沟通和管理便成为影响远程开放教育教学和质量保证的重点和难点,而“巡教”是解决这一问题的有效手段。本文在界定巡教内涵的基础上,探讨了在远程开放教育中巡教的意义和作用,并结合实践分析了巡教的组织与实施。文章认为,至少在像四川这样的中西部地区,巡教应该是远程开放教育中的一项十分重要的工作。     

中国共产党对台方针的历史特点

新中国成立以来,中国共产党为解决台湾问题、推进祖国统一大业进行了不懈的努力。在这一历史进程中,党的四代中央领导集体对台方针政策虽然经历了从“解放台湾”到“一纲四目”乃至“一国两制”的演变,但坚持一个中国、要有两手准备、把握主要矛盾、寄希望于台湾人民,是其不变的原则和立场,体现了中国共产党和中国政府发展两岸关系、促进祖国统一的决心和诚意,有效维护了中国主权和领土完整。     

漳台合作发展特色农业之研究

介绍特色农业的内涵与特点,分析漳台合作发展特色农业的基础即漳州对台湾土地资源比较的优势、漳州对台湾劳动力资源比较的优势、台湾对漳州农业技术比较的优势,以及漳台特色农业发展布局,并就漳台特色农业发展布局的目标、原则、规划提出设想.     

清代榕台两地儒学教育渊源探略

榕台两地隔海相望,地缘相近,文缘相承,两地的儒学教育有着深厚的历史渊源。无论是师资配备与考核,还是生员管理与办学经费,榕台两地均处在福建省同一教育格局中,福州作为福建省的教育行政中心,其对台湾儒学教育的影响自不待言。此外,台湾地区各儒学的教授、教谕、训导等师资多来自福州,榕籍学官对台湾文教事业的发展作出了巨大贡献。