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针对在数据结构与算法实验教学中如何提高学生的编程和算法设计能力,分析并指出了在实验教学中普遍存在的问题,结合实验课的教学改革,开发实验平台,以期有效激发学生的学习兴趣和积极性,培养动手和创新能力。 相似文献
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算法与数据结构是计算机专业的一门核心基础课,实验教学是算法与数据结构课程的重要教学环节。结合教学实践,从实验内容和教学过程方面阐述了实践教学改革路径,归纳了学生编程实验中常犯的错误,提出了相应对策。 相似文献
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数据结构与算法课程是计算机专业的一门核心基础课,具有很强的实践性。在分析该课程实验教学现状的情况下,提出了实验教学内容的改革、实验教学方法的改革以及实验考核方法的改革等问题,提高了实验教学的效果,激发学生的学习兴趣。 相似文献
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开放式虚拟实验平台的开发与应用 总被引:1,自引:0,他引:1
通过开放式虚拟实验平台和传统实验教学的对比分析,总结出其应用优势,进而给出平台开发的技术路线和实践方案,并在此基础上设计了基于开放式虚拟实验平台教学的一般模式,为理论运用于实践提供了一条切实可行的途径。 相似文献
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数据结构实验教学应重视算法设计与分析能力的培养 总被引:3,自引:0,他引:3
文章总结了数据结构实验教学的特点,结合数据结构算法有关的内容在实验中应用,并介绍培养学生重视算法设计与分析能力的实验教学方法;以能力培养和训练工程型软件技术人员为目标,在教学与实践紧密结合的前提下,对数据结构实验教学的改革与探索. 相似文献
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在简要说明桥梁结构健康监测意义的基础上,介绍了桥梁结构健康监测实验教学平台的组成及其各子系统内容,分析研究了各个子系统的功能要求和实现方法。通过实例给出了桥梁结构健康监测实验教学平台的软硬件构建方法。基于该教学平台进行结构负载实验,得到不同工况下结构响应数据并通过加速度传感器测出结构基频。实践教学证明,该教学平台具有良好的实验演示和教学效果,有助于学生快速掌握和理解桥梁结构健康监测内容和实现方式。 相似文献
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随着网络技术的发展和5G通信技术的应用,提高实验室和设备资源的利用率,从而提升学生的实验能力和专业素养,是高校实验室发展建设的重点任务.以典型旋转机械实验台为机械本体,提出了一种旋转机械运行大数据综合实验云平台,介绍了综合实验云平台系统的基本架构和功能模块,并给出了具体的教学应用场景.该综合实验云平台能够为学生提供丰富... 相似文献
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一个国家的自主创新能力是其所有竞争力的核心,是建设创新型国家的重中之重,而具有工程实践能力和创新精神高级人才的培养,对创新型国家的建设更起到举足轻重的作用[1]。通过教学实践检验,设计的综合创新型实验平台重点凸显了实验项目的个性化,体现了跨学科专业融合特点,在大学生实践教学中发挥了积极的作用。 相似文献
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雷祖康 《实验室研究与探索》2012,31(7):119-123
"设计结合实验"为近年来建筑设计教育中新融入的创新教育理念。此新颖的尝试可一改过去传统建筑设计课堂僵化的教与学氛围。研究中笔者融入"设计结合实验"的教育理念,提出适宜建筑设计课堂应用的"移动实验室"互助型实验教学模式设想。结合目前学生热衷研讨的建筑三维空间与光环境设计课题,研制"辅助建筑光环境与空间设计的移动实验教学平台",并投入教学。从教学成效的POE评价调查可知,此实验教学方案为学生所接受喜爱,适宜未来进行后续推广。 相似文献
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罗颖 《天津成人高等学校联合学报》2014,(11):77-79
随着数据信息的不断发展,信息量也越来越大,数据挖掘技术得到飞速的发展,应用范围不断扩大,在挖掘过程中私有信息如何得到保护,并且还能获取比较准确的挖掘效果,已经成为数据隐私保护平台开发设计的重要研究方向。本文结合作者多年的工作经验针对数据挖掘过程中的隐私保护平台的设计展开探讨,最后提出了未来研究方向。 相似文献
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为解决各集成方法在数据访问、加工以及发布时候出现的问题开发出适用的数据服务平台,对当前常见的数据信息系统架构和集成方法进行分析,应用了一种异构数据模型。该模型采用的异构数据映射机制能较好解决政府部门、企业之间数据库资源异构集成的问题,为调配各类资源提供了客观的依据。 相似文献
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为了提高运动人体科学实验教学质量,本文提出应用J2EE技术实现基于Web的运动人体科学实验教学平台构建方案;考虑到实验教学平台的稳定性、扩展性、安全性和易用性,本平台采用基于Web的B/S(Brower/Server,浏览器/服务器)多层结构模型,采用模块化开发方式,主要由管理员模块、教师模块和学生模块等功能模块构成。平台的实验教学内容以阶梯式、渐进式编排成体系;平台有很强的实时性、互动性和开放性。该平台是将计算机技术、网络技术和多媒体技术等多种技术相结合,集实验教学与创新研究于一体的开放式平台。平台以虚拟实验与课堂操作相结合,教师辅导与多媒体辅导相结合,基础实验与创新实验相结合等多种方法,培养学生实验技能和应用创新的实践能力。 相似文献
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为了提升数据结构与算法应用课程的教学效果,满足信息管理与信息系统专业人才培养需求,针对专业数据结构与算法应用课程教学中遇到的问题,分析其挑战性课程建设目标以及在学生态度、知识、能力、思维4个方面的挑战性表现,提出实施挑战性课程的课堂教学与实践环节教学设计及考核方式。初步教学实践结果表明,学生能够积极参与到挑战性学习与实践中,可培养学生利用数据结构与算法程序解决复杂问题的能力。 相似文献