文化校园管理模式研究与构建

高等学校校园文化的产生和发展与高等学校的设置与发展是同步的,二者同源同流,密不可分。大学的管理模式是校园文化的重要载体和有效保障,大学的管理模式既传递着大学校园不同的文化底蕴、传统理念,更在文化校园建立初期保证校园文化的建立和传承。本文通过对文化校园管理模式的发展趋势进行研究和分析,提出文化校园管理模式构建中应注意的方面以及改进的建议。     

论校园体育文化与和谐校园构建

本文阐述了和谐校园内涵和特征,对校园体育文化在构建和谐校园中的作用进行了分析,提出了以高校校园体育文化建设促进高校和谐发展的基本措施：加强校园体育文化意识的培养;加强校园体育文化制度的建设;加强校园体育文化设施的建设;建设高水平的传统体育项目,组建体育俱乐部等。     

创建校园体育文化、构建和谐校园

文章采用文献资料、问卷调查、访谈等方法,从高校校园学校基础体育设施满足开展校园体育文化的程度、师生校园体育文化开展情况及师生的体育价值观三方面对衢州学院里体育文化建设的现状进行了深入研究和探讨,同时就学院校园体育文化建设提出了相应对策,希望能为构建和谐校园做出贡献。     

以人为本 构建和谐校园

党的十六届四中全会把“构建社会主义和谐社会”作为我国未来一段时期全国上下奋斗的重要目标。2005年3月我国进一步明确提出要构建“和谐社会”。这是一个具有时代性、战略性的重大决策。对于各级各类学校而言，构建“和谐校园”则具有很强的现实意义。     

校园足球文化的构建

校园足球文化是校园足球相关的物质文化、制度文化和行为文化的总和,校园足球文化的构建,是培养学生体育兴趣与爱好,形成良好体育锻炼习惯的高效措施,是全面贯彻落实素质教育、推进阳光体育运动、构建良好校园文化的有效手段。     

大学文化建设与构建和谐校园

大学文化建设包括大学理念、大学精神,以及大学的软硬件建设等诸多内容,同时还包括大学生的思想道德建设,以及大学生的素质教育等等,大学文化是构建和谐校园的重要组成部分,也是构建和谐校园的主要手段,和谐校园也是大学文化建设的主要目的。     

加强民主管理 构建和谐校园

在整个中国特色社会主义事业中,建设社会主义和谐社会一直是贯彻始终的一个目标。而在建构社会主义和谐社会中,建构和谐的校园又是其中十分重要的部分。和谐的校园环境能够成为师生们的精神乐园。在建构和谐校园的过程中,协调好高校内部之间的公共关系是最基础的部分,其次需要将校园间的人际关系处理恰当。校园的管理人员需要对自我的公关意识加以强化,始终坚持将师生当做根本的理念,突出公共关系的传播,将沟通机制进行协调和完善,注重民主的管理,全方位推动整个校园的和谐建设。     

培育学校文化 构建和谐校园

学校是培养人才、传承文明的场所，因而任何学校应该说都不失其校园文化，但不同的学校，其校园文化各有千秋，一个学校的设施建设的宗旨，规章制度的制定及教师的认同程度，教师的行为及教师的价值取向，反映了学校办学品位，也体现了学校的文化建设的内涵。在日新月异的新形势下，我校着力从培育学校文化入手，引导教师树立正确的价值观，坚定的事业追求和强烈的进取精神，形成了良好的团队意识，和谐的人际关系，造就了教师的凝聚力、成就感和创造力。     

论和谐中小学校园网络文化的构建

针对信息化校园以及中小学校园网络文化的建设必要性,本文从文化的内涵出发,分析了网络文化及校园网络文化的特征;针对当前中小学校园网络文化的现状,从物质层面、行为层面、制度层面以及精神层面提出了构建和谐中小学校园网络文化的主要内容。     

论和谐中小学校园网络文化的构建

针对信息化校园以及中小学校园网络文化的建设必要性,本文从文化的内涵出发,分析了网络文化及校园网络文化的特征：针对当前中小学校园网络文化的现状,从物质层面、行为层面、制度层面以及精神层面提出了构建和谐中小学校园网络文化的主要内容。     

高校校园体育文化的内涵与构建

通过文献资料法对高校校园体育文化概念和内涵的论述，明确了高校校园体育文化的内涵、构成及其特性。提出了高校校园体育文化的五个建设原则和四个建设途径。旨在新形势下为丰富和发展高校校园体育文化、促进大学生素质教育和健康教育的实施和发展提供参考依据。     

公寓文化建设与和谐校园的构建

公寓文化建设是校园文化建设的创新点,是构建和谐校园的重要组成部分。本文在分析公寓文化基本内涵的基础上,指出公寓文化建设存在的问题,并提出了加强公寓文化建设与构建和谐校园的有效途径。     

浅析啦啦操文化与高校校园体育文化的构建

啦啦操作为一项新兴的体育运动项目,深受各高校学生的喜爱。它以其集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体现青春活力、健康向上、团结合作的团队精神为自身特点．已经形成了独特的啦啦操文化。啦啦操文化对高校学生具有广泛的价值,不仅丰富了校园体育文化内涵,而且对整个校园体育文化的构建有积极的推动作用。     

坚持依法治校，构建和谐校园

党的十六届四中全会提出了构建和谐社会的目标，“和”是一种哲学，“和”是一种一道德。“和”是一种艺术，和谐，是人类孜孜以求的一个理想社会状态。作为学校这个教育人、培养人的主阵地，也必须朝着构建和谐校园的目标而奋斗，而要实现校园的和谐，首要的就是坚持依法治校。早在两千多年前，韩非子就说过：“德厚不足以止乱”，     

论大学校园文化与构建和谐校园

十六届四中全会《决定》中提出了"构建社会主义和谐社会"的新命题。"和谐社会"的提出,是中国共产党对中国特色社会主义事业认识的新发展。胡锦涛总书记指出:"我们要通过发展社会主     

加强文化建设 构建和谐校园

校园文化是一种特殊的社会文化,是师生创造的一种与社会时代密切相关,又具校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境。本文重点讨论校园文化的物质、制度、精神三个重要方面及如何建设和谐有序的校园文化。     

黑龙江省高校校园体育文化构建研究

本文采用文献资料、问卷调查、专家咨询、统计分析等方法,从黑龙江省高校校园体育文化的三个层面进行了深入的研究和系统的分析,剖析黑龙江省高校校园体育文化现状以及制约与促进高校校园体育文化构建的因素。     

高校篮球文化与和谐校园的构建

高校篮球文化是构建和谐校园的重要组成部分。进行篮球文化教育,可以传播体育精神,最终达到育体、育心的目的。高校应从篮球文化环境的建设与管理、组织篮球文化活动等方面建设篮球文化。     

校园物质文化建设的实践与思考

一、什么是校园物质化 校园物质化，是为了实现教育目的而建造和设置的各种物质设施和环境的总称。它既是校园物质化的空间物质形式和外在表现，又是校园精神化的物质载体。随着教育事业的快速发展，素质教育的深入展开，各级政府和各类学校越来越重视校园物质化建设的研究与实践。本是笔在总结长期从事校园物质化建设管理工作经验的基础上，对校园科学布局、确保建设项目质量、控制工程造价等问题提出的一些看法与思考。