给女儿讲故事

宝贝,只要你不烦,爸爸愿意天天讲自己儿时的故事,愿意一辈子做你心中的故事大王。刚上小学的女儿有一个习惯,每晚听一个故事后才肯入睡。为了让女儿早点入睡,妻子肩负起这一＂重任＂,每天在网上找一个故事,晚上讲给女儿。     

给女儿讲故事

平时在家里,我和女儿有个雷打不动的节目——每晚临睡前,一人讲一个故事。女儿喜欢听我讲的故事,听完后还喜欢刨根问底。但轮到她讲时,小家伙可就犯难了,不是说没故事,就是说忘记了。我再三启发,她终于开了金口,童声童气地,还充满了诗意:“天黑了,月亮出来了,星星出来了,一只小孩出来了,一只老爷爷也出来了。他们坐在院子里吃西瓜,西瓜真甜啊!”我及时表扬了她,鼓励她继续发挥想象力,并把她用得不对的量词改正过来。女儿受到鼓励,小脸兴奋得通红。一些简洁明快的小故事(只能算是造句吧)如雨后春笋般从她嘴里冒出来了。女儿平日对识字很感兴…     

指导儿童讲故事刍议

<正>故事表演是少年儿童非常喜欢的语言活动形式。它是以声音表情、面部表情和身段表情来创造性地再现文学作品中人物形象的一种表演活动。儿童在故事表演活     

爸爸给我讲故事

<正>2007年11月7日星期三阴每天都是这样,在学校里争分夺秒地学习,放学回家又要和作业做斗争。真想无忧无虑地看会儿电视啊!可是,不行。     

我给爸爸讲故事

晚上8点,劳累了一天的爸爸才回到家,就一屁股坐在沙发上。我想：爸爸多累呀!我要给他讲个故事,让他放松一下、于是,我跳到爸爸身边,说：“爸爸,我给您讲一个故事吧!”爸爸说：“好哇!”我开始讲了：“故事发生在很久很久以前,有个会魔法的小男孩儿飞到了寒冷的月球……”我看了看爸爸,他朝我微笑着。     

我给爸爸讲故事

正~~     

我给妈妈讲故事

在我睡不着的时候,妈妈总给我讲故事。所以我从很小很小的时候起就知道了许多故事,比如：孔融让梨,嫦娥奔月……     

我给大家讲故事

小故事大哲理。每节课的开始, 我都给学生挑一个小故事来讲。讲完 了,大家讨论其中的哲理,乐此不彼。 今年开学刚分班的时候,一些学 生因为从实验班里分到普通班而灰心 丧气。于是,我给他们讲了一个故事: 一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了 一只幼鹰。他把幼鹰带回家,养在鸡 笼里。鹰渐渐长大,羽翼丰满了,可 是由于终日和鸡混在一起,它已经变 得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望 了。主人试了各种办法,都毫无效果,     

我给儿子讲故事

在给孩子讲故事时应该注意什么问题?如何提高孩子的讲述能力?愿这篇文章能给您带来一点启示。     

我给幼儿讲故事

一提到要讲故事,孩子们的兴致特别高,甚至会情不自禁地拍起小手,表示欢迎。生动有趣的故事会深深地留在孩子们幼小的心灵中,起着难以估量的作用。因此,我重视给幼儿讲故事。给幼儿讲故事要抓住机会,有针对性。孩子吃点心把碎片掉在地上,不知道爱惜粮食,     

我给孙子讲故事

孙子今年6岁,每天晚上睡觉前都缠着我给他讲故事. 刚开始,我把一些过去熟悉的故事讲给他听,如当年的战斗故事、西游记和一些小幽默等.可时间一长,渐渐地没有啥讲了.小孙子就让我给他编故事,并且要按他的想法编.他的那些想法稀奇古怪,动物、植物要会跑会飞,弱者能变强者,强者会变弱者,胜利者变成失败者,失败者变成胜利者,等等.     

我给幼儿讲故事

在我 班,听故事 已成为孩子 们最喜欢的活动之一。为了更好地发挥讲故事的教育效益,我在以下几方面作了尝试: 一、创设与故事相适应的环境 为幼儿创设一个引人入胜的故事意境。与故事内容相符的意境,往往会吸引孩     

我给家长讲故事

学生喜欢听故事,上课的时候我经常给学生讲故事,学生小的时候,我利用班会课给学生读故事,以后又推荐他们读各类故事,如童话、小说、人物传记等,让他们的童年因为故事而更加丰富多彩。一次偶然的机会我在开家长会的时候给家长讲故事,没想到也收到了很好的效果。以后,我总是试着把要说的话与故事结     

怎样给低年级孩子讲故事

听老师讲故事是低年级孩子非常喜爱的活动。 给孩子们讲故事有三方面的好处 一是能帮助孩子学习语言,提高语言运用能力。孩子在听故事的过程中大量地、反复地接触了许多新鲜词语、句式。这些词语、句式在不同语境的出现,使孩子在潜移默化中懂得了它们的意思和用法。也就是说,讲故事是培养孩子汉语语感非常有效的一种方法。     

女儿给我包饺子

每到学期结束，特别是学生考完试之后，我们这些小学班主任就忙得不可开交。在这短短的三五天时间，不但要把语文卷子尽快批改出来，还要给学生写评语，要汇总各科成绩填写学生的报告册，有时候学校还会临时安排一些想不到的事务。每到这个时候，我就会手忙脚乱，几乎没有好好做过一顿饭。但是女儿就不一样了，自从她上了学，除了假期，恐怕这几天就是她最乐意过的日子了。只要考试完了就在家等候成绩出来，过几天一领通知书就万事大吉了，十分轻松。     

女儿给我洗脚

我郑重地决定让女儿给我这当爸爸的洗一次脚。我并不是年龄大。也不是沉疴病榻,我只是想考验一下上初中的女儿对我的孝敬程度。     

我给女儿编故事

每晚临睡前,我和女儿有雷打不动的节目:一人讲一个故事。女儿同许多初涉世事的孩子一样,对一切充满好奇,喜欢刨根问底,尤其喜欢听我讲故事。针对她的这一爱好,我趁机向她提条件,如:听完后再复述一遍。开始,女儿复述时结结巴巴,讲到中间还要我提示。慢慢地,她就能把大体意思讲出来了。但轮到她讲,小家伙可就犯了难,不是说没故事,就是说忘记了。我再三启发,女儿终于开口,童声童气的充满了诗意:“天黑了,月亮出来了,星星出来了,一只小孩出来了,一只老爷爷出来了。他们坐     

我给女儿发工资

女儿有一个精致的挂着小银锁的存钱盒,那是她7岁的生日礼物。从此,女儿开始存钱,有了自己的零花钱。 起初,女儿以存钱为名,只要在家里发现硬币和一角钱,就统统变为“盒”中之物。平常让她买文具、小食品、冰淇淋等小东西找回的零钱也不再像以前那样如数上交,而是全部装到存钱盒里。随着盒里钱的增多,女儿花钱变得大方了。     

女儿的自私

<正>妹妹与妹夫外出打工,将两个孩子寄养在我家。太太不乐意,表面上不好说什么,事后竟另眼看待小外甥,还差点把4岁的女儿教"坏"。一天下班回家,女儿拉我到书房悄悄说:妈妈买回三只蛋糕,我们每人一只。同时强调,吃时别让表哥他们看见。     

我给女儿编故事

每晚临睡前,我和小女有个雷打不动的节目:一人讲一个故事。小女4岁了,同许多初谙世事的孩子一样,对一切充满好奇,凡事喜欢刨根问底,尤其喜欢听我讲故事。针对她的这一爱好,我乘机向她提条件,如:听完再给妈妈复述一遍。开始,小女复述时结结巴巴,讲到中间还要我提示。慢慢地,她就能把大体意思讲出来了。但轮到她讲,小家伙可犯了难,不是说没故事,就是说忘记了。我再三启发。女儿终于开了金口,童声童气地充满了诗意:“天黑了,月亮出来了,星星出来了。一只小孩出来了,一只老爷爷出来了。他们坐在院子里吃西瓜.西瓜真甜啊！完了。”我及时表扬了她,鼓励她继续发挥想像力。还把她用不对的量词改正。女儿受到鼓励,小脸兴奋得通红。就这样,一些简洁明快的小故事[只能算是造句吧],如雨后春笋般地从小女嘴中冒出来。