把童年还给童年

也许是对假大空教育的厌恶,我们的教育越来越走向了另一个极端:一些教育者不但抛弃了教育应有的崇高与神圣,也抛弃了孩子精神世界不可缺少的理想主义和浪漫主义,有的只是社会阴暗面的"实     

把童年还给童年

也许是出于对假大空教育的厌恶,我们的教育越来越走向了另一个极端:一些教育者不但抛弃了教育应有的崇高与神圣,也抛弃了孩子精神世界不可缺少的理想主义和浪漫主义,有的只是社会阴暗面的“实况转播”,或者以“不能欺骗学生,要为他们的未来负责”为理由对学生进行直截了当的“社会化”教育——在严酷的升学竞争中训练孩子明天的“生存能力”,即使有所谓“理想教育”也是“吃得苦中苦、方为人上人”以及“读书就是为了挣大钱娶美女”之类的“切身利益”诱导,还有各种暴力凶杀电影电视、卡通漫画的耳濡目染……     

把童年还给童年

也许是对假大空教育的厌恶，我们的教育最近十几年来走向了另一个极端：一些教育者不但抛弃了教育应有的崇高与神圣，也抛弃了孩子精神世界不可缺少的理想主义和浪漫主义，有的只是对社会阴暗面的“实况转播”，还有各种暴力凶杀电影电视卡通漫画的耳濡目染……于是，在儿童精神的天空中，没有了追逐鸟儿的云彩，在少年心灵的原野上没有了随风起舞的花朵；于是，在孩子们的意识中，没有了纯真没有了纯正，没有了童话没有了梦想，没有了对善的一往情深的爱怜与呵护，以及对美的一往情深的憧憬与向往；于是，小学生向同学的心脏捅出了尖刀；于…     

把童年还给童年

也许是对假大空教育的厌恶，我们的教育越来越走向丫另一个极端：一些教育者不但抛弃了教育应有的崇高与神圣，也抛弃了孩子精神世界不可缺少的理想主义和浪漫主义，有的只是社会阴暗面的“实况转播”，或者以“不能欺骗学生，     

把童年还给童年

也许是对假大空教育的厌恶,我们的教育越来越走向了另一个极端:一些教育者不但抛弃了教育应有的崇高与神圣,也抛弃了孩子精神世界不可缺少的理想主义和浪漫主义,有的只是社会阴暗面的“实况转播“,或者以“不能欺骗学生,要为他们的未来负责“为理由对学生进行直截了当的“社会化“教育--在严酷的升学竞争中训练明天孩子的“生存能力“,即使有所谓“理想教育“也是“吃得苦中苦方为人上人“以及“读书就是为了挣大钱娶美女“之类的“切身利益“诱导,还有各种暴力凶杀电影电视卡通漫画的耳濡目染…………     

不似童年的童年

也许出生在上世纪90年代以前的人会认为,我们这个年代出生的人的童年,是幸福而又快乐的。就如同一条彩色带子般,镶嵌着许许多多的好玩事,值得我们以后回忆。但在我眼里,童年虽是条带子,却只有黑白两色,枯燥而乏味。虽说现在的生活富裕了,生活水平提高了,可这些对于我们孩子来说有什么用呢?无非是提供了让我们成天学这个学那个的机会,却灭杀了让我们快乐的时光。父亲常说羡慕我们,可我们有什么好值得羡慕的呢?我心里暗笑。是羡慕现在所谓舒适的学习环境?还是父母对我们所谓的爱?哎……这些都只不过是用来困住我们的“枷锁”罢了。其实,应该是…     

澳大利亚趣谈

澳大利亚趣谈□鲁秀琴／内蒙古赤峰市天义中学世界罕见的怪石澳大利亚是地球上最古老的大陆之一,它经过漫长而持续的大自然风化和侵蚀过程,高峻的山峦已被夷为平地,雄伟的地形已不多见,但却剩下许多稀奇古怪的岩石,举世闻名的有中部的艾尔斯石和西部的浪石。艾尔斯石...     

标点符号趣谈

下面是《论语》中的一句话,由于标点符号位置不同,意思也发生了变化。真可谓褒贬只缘标点异。例:子曰民可使由之不可使知之。1.子曰:“民可使由之,不可使知之。”意思是:对于老百姓,可以任由他们处于自在状态,不可让他们知道国家的重要事情。(孔子是十足的推行愚民政策,看不起劳动人民。)     

汉字趣谈

<正>引以为流觞曲水曲是个会意字,本义是弯曲。甲骨文和金文的曲,字形也都像是一个曲尺的形状。《说文》认为,曲就是器物被重物压弯后的样子。在《荀子》中,木直中绳,糅以为轮,其曲中规,意思就是木材本来是笔直的,     

鸟巢趣谈

鸟巢是幼鸟的摇篮，要不是繁育后代，大多数鸟儿不会建巢，而是栖息在树上或草丛中。     

语序趣谈

相传在古希腊,有人曾问大学者亚里士多德:“你与多数人的差别是什么?”亚里士多德的回答是:“他们活着是为了吃饭,而我吃饭是为了     

瀑布趣谈

中国幅员辽阔 ,江河众多 ,有着大量风光奇秀和壮美无比的瀑布。众多的瀑布 ,千姿百态 ,让你看得眼花缭乱 ,目不暇接。那么 ,在祖国大地上究竟有多少著名的瀑布呢 ?黄果树瀑布群位于贵州省镇宁、关岭县境内。它是由 2 0多个风韵各异的大小瀑布组成 ,其中的黄果树瀑布最为优美壮观。黄果树瀑布的景观 ,随四季而变换 ,昼夜而迥异。陡坡塘瀑布是黄果树瀑布群中颇具特色的一个天然坝型瀑布 ,是黄果树瀑布群中瀑面最宽的一个瀑布。螺蛳滩瀑布位于黄果树瀑布下游 ,是一个崩溃的大瀑布的残体。银链坠潭瀑布位于黄果树瀑布下游 ,属于落水洞型瀑布。滴…     

goose趣谈

鹅虽然和优雅的天鹅(swan)外形相似,却给人以笨头笨脑、行动不灵便的印象。因此,英美学生之间开玩笑.把做不出习题或回答不出老师提问的同学叫作goose(傻瓜、笨蛋)。另外,英语常用All one’s geese are swans比喻”自吹自夸”。     

汉语趣谈

语言是我们日常交际中必不可少的工具。从呀呀学语到握笔书写再到滔滔不绝、笔下传神，语言未曾远离我们半步。汉语是世男上最博大精深的语言，说起来抑扬顿挫、婉转有致，写起来龙飞凤舞，同样的文字竟可以因人而异尽显风流，乃至人们常说“字如其人”。深入了解汉字、成语、歇后语和谚语等，我们走进的是中华民族语言文化的宝库，     

趣谈浮力

早在殷商之前,我国古代人民对浮力就有深入的观察和了解,并从中受到启发,学会在生产和生活中应用浮力,给后人留下了许多美丽的传说。公元1066年,山西永济县的黄河段发大水,把河边拴浮桥的八只镇水"神牛"冲走了,当时没有起重机,和尚怀丙带人把装满泥沙的木船划到"铁牛"沉没的地方,请熟悉水性的人潜入水底用绳索把"铁牛"拴住,绳索的另一端拉紧并绑在船上,然后把船上的泥沙扔到河里,大船慢慢上升,最后把"铁牛"从淤泥里拔了出来。怀丙和尚就是利用水的浮力把"铁牛"从水底捞上来的。     

读书趣谈

读书,是种大雅。提起读书,我还总会想起两件艺术珍品。一是“文革”前看过的一出小舞剧:月牙弯弯,竹影婆娑,一年轻书生正秉烛夜读,就这么读着读着、他身后的梅花屏风上也便飘然走出一位妙龄少女,于是,书生少女相依相伴,在灯前月下翩然起舞,其情如诗如画,可也正在此时,随着远处传来的一阵钟声,少女霎然消失,书生怅然,就赶紧秉烛在屏风上细找,可是,屏风上只有梅花如星星般闪烁,哪里还有少女的芳踪?二是纪晓岚的一则书房联:“书似青山常乱叠;灯如红豆最相思。”由妙用红豆的此联联想开去,也的确能使人坚信“书生夜读,红袖添香”是一种极美妙的…     

国礼趣谈

国际交往中很重视礼尚往来，国际间互赠礼品就是一例。国家元首、政府首脑在对外交往中，与各国国家元首、政府首脑或其他重要人物相互赠送的礼品称为国礼。国礼是代表国家赠送的，因此各国在国礼的选择上，注重体现本国或本民族传统的物质和文化特征，反映一个国家的综合发展水平。