浅谈高职教育财务业务一体化的教学实践

ERP从产生到现在已经过了二十多年,从最初的会计信息化,到MRP制造信息化,再到企业资源管理信息化,从理论到企业实践都得到了充足的发展。从国际知名ERP厂商SAP,Oracle到国内的用友、金蝶都在实践中积累了丰富的成功案例和最佳实践,其证明了原有的会计电算化只能实现企业财务会计从手工到计算机操作的过渡,而企业的实际业务涵盖了财务、人力资源、市场营销、采购、库存、生产制造等多个方面,对财务管理提出了更高的要求。因此企业的需求对学校教学也提出了更高的要求,积极推动从会计信息化教学发展到财务业务一体化教学,以更好的训练高职学生专业技能,培养更全面的复合型人才。     

建立健全教师业务档案促进学校科学管理

学校档案是广大教职工在长期教育教学工作、学校管理和学生学习等活动中形成的具有保存价值的文字、图表、影像等不同形式的材料。档案不仅记载着学校的办学历史,而且记载着全体师生员工的德、能、勤、绩。这对于我们全面贯彻党的教育方针,深化学校内部体制改革,优化教师队伍,提高办学水平都具有重要的参考价值。     

坚持实行“五项”制度 促进财务工作健康发展

实行必要的财务工作年度审计制度,是促进学校财务工作沿着科学化、规范化、制度化轨道运行的必要措施。通过年度审计,一是规范财务管理行为。制定《教育系统财务审计考核细则》,并根据财务工作发展变化情况,每年都进行一次修订和完善,确保“细则”具有科学性、规范性和可操作性。年度审计结束后。及时召开教育系统计划财务审计工作会议．总结工作,交流经验,     

构建学校、社会、家庭一体化德育系统的思考

学校是学生学习和生活的重要场所，对学生思想品德的养成负有主要责任，在学校、社会、家庭协调一致的德育系统中居于中心地位，其作用也是任何家庭教育和社会力量不能替代的。[第一段]     

基于一体化的设计制造系统

随着CAD/CAM/CAPP一体化的发展及敏捷制造、虚拟加工、并行工程等新设计制造模式的提出 ,企业的设计制造系统已经呈现全面一体化状态 .本文重点对设计制造系统的一体化含义进行了分类和剖析 .     

学校教育信息化的系统思维

在教育信息化发展的浪潮中,中小学校成为教育信息化应用的主阵地。在政府近年来的大力投入推动下,教育发达地区的学校信息化硬件设施基本到位。如何以应用促发展,以教育信息化带动教育现代化成为下一步发展的关键问题。     

高层住宅与太阳能热水系统一体化设计分析

介绍国内高层住宅与太阳能热水系统一体化设计的应用现状,阐述一体化设计的必要性和紧迫性,重点分析了太阳能热水系统构件中的集热器和贮热水箱与高层住宅建筑一体化设计的要点,并提出了一体化设计的建议.     

如何让学校的财务工作更好地为教学服务

是该学校整个工作的重要组成部分。学校的每一项资金的安排、使用,都要认真贯彻执行党和国家的有关方针政策。要为学校各项工作特别是教学工作服务。     

基于系统视角的学校教育信息化可持续发展研究

学校教育信息化是一项系统工程,在推进学校教育信息化过程中,应该从系统的视角去思考、分析与认识学校教育信息化,考虑学校教育信息化系统各个因素之间的相互协调发展,考虑各个因素自身的可持续性．从而实现学校教育信息化的可持续发展。     

青岛创建中小学财务监管系统1500多所学校每笔开销的动态尽在电脑“眼中”

2007年12月5日,经过授权,“青岛胶州市教育体育局局长于龙春打开计算机输入密码,进入“青岛市中小学财务核算监管系统”。该市178所中小学财务资金、账户余额等一目了然,尽收眼底。这是目前开通的“青岛市中小学财务核算监管系统”其中一项功能。     

学校系统的压力管理

一、学校中各类不同角色的压力分析 学校作为一个社会单元,承受着来自社会各界如社会、家长的期望、要求。学校组织本身所承受的压力及其在教育教学活动过程中的内在生成压力,最终是要被分解到学校中的每一个成员身上的。由于工作性质的不同,不同角色所遇到的工作压力是不尽相同的。学校组织中的压力有许多是与学校特定的工作角色相关联的,主要对学校中某一类工作角色产生压力影响,这一些压力可以作为某种特定的角色压力。工作压力的调控管理首先必须对各类学校角色的压力源与压力状况有一个明确的认识与掌握。压力管理。目的在于提高压力对工作行为的积极影响,减少工作压力对工作行为的消极影响,将工作系统控制在一个具有最佳效能的水平上。学校中的压力管理首先要充分发挥学校中每个层次的功能,各级各层合理有序地分担压力。是有效调整学校中不合理压力结构系统的重要举措。     

中职学校办公自动化系统的设计与应用

本文结合作者所在学校办公自动化系统(OAS)的实际开发和工作实践,针对中职学校办公自动化系统的设计与应用进行了分析与论述,能为中职学校办公自动化技术的应用与推广,以及提高中职学校办公效率和管理水平等起到一定的交流与促进作用.     

财务系统的设计与实现：云计算

对现有的财务系统的软硬件资源深入分析后发现传统的服务器部署方案成本投入高,投资回报率低,SLA服务级别低,存在安全性、可靠性的隐患,数据存储备份管理及业务的连续性操作难度大．因此设计与实施了VMware的服务器虚拟架构解决方案.利用云计算与虚拟化技术,结合互联网与物联网,整合现有的资源形成资源池,在不投入大型设备的基础上,以虚拟机的形式提供服务,使资源动态伸缩,负载动态均衡,实现超级大型计算机的计算性能,形成财务云．弹性财务云实现了业务需求变化、海量数据存储、分布式存储、冗余备份、自动化部署管理以及资源监控等功能．     

民族学校铸牢中华民族共同体意识教育一体化：内涵、困境及建设路径

民族学校铸牢中华民族共同体意识教育一体化建设是民族大中小学校落实民族工作任务,培养社会主义建设者和接班人的必然要求。民族学校铸牢中华民族共同体意识的一体化教育要从培养教育对象的中华民族共同体身份认知、形成教育对象的中华民族共同体情感认同、促进教育对象的中华民族共同体行为自觉三个内容维度实现横向贯通与纵向衔接。然而,当下民族学校铸牢中华民族共同体意识一体化教育的实践存在教育目标“碎片化”、教育内容“散点化”、教育方式“无序化”等现实困境。在实践路径中,民族学校应逐步建立和完善铸牢中华民族共同体意识教育的循序进阶的目标体系、多元统整的课程体系、一点多维的教育方式,从而形成科学、有效的民族学校铸牢中华民族共同体意识教育一体化建设格局。     

现代信息技术促进学校体育工作跨越式发展

飞速发展的现代信息技术的普及和使用,为学校体育工作插上了腾飞的翅膀.在学校体育管理中运用现代信息技术,使体育信息和运动数据得到更快速、更及时、更准确的存储、检索和处理,有效提高了学校体育管理的实效性,使学校体育教育管理走上了信息化、规范化、科学化的轨道,促进学生在德育、智育、体育各方面全面协调发展,为顺利实现学校体育教学目标发挥了积极的促进作用.     

上海财经大学：搭建一个优良的业务监控系统

一个精确的CMDB（Configuration Management Database,配置管理数据库）能够提供充足的信息让运维人员方便把每一次运维事件进行定位,以便知道什么地方什么组件出了什么样的问题。     

数字化与学校业务整合的效能分析

在中小学数字校园建设全面发展阶段,诸多问题渐渐浮出水面,如高投人低产出、重复建设、设备闲置等。这种状况也影响了部分教育主管部门和学校管理者对信息化建设的积极性。学校信息化建设是一项涉及行政、业务、技术、人员素质等多种因素的复杂工程,实施难度大。     

中职学校办公自动化系统的设计与应用

本文结合作者所在学校办公自动化系统(OAS)的实际开发和工作实践,针对中职学校办公自动化系统的设计与应用进行了分析与论述,能为中职学校办公自动化技术的应用与推广,以及提高中职学校办公效率和管理水平等起到一定的交流与促进作用。     

基于学校自系统的校本管理路径新探究

"学校本位"一词的提出,使得人们对教育教学的关注下移至学校层面,特别是"校本管理"的施行,给学校教育教学管理的创新搭建了更加广阔的平台。文章从校本管理的五个维度(校本决策、校本研究、校本培训、校本课程、校本激励)着手,阐述学校子系统内管理方面的探索与实践,为学校的自我管理与发展提供新的参照路径。     

复旦大学:从业务服务向数据服务转型

我国高等院校信息化校园的建设过程大致可以分为三个阶段:IT基础设施建设阶段、信息化应用推进阶段以及信息化服务优化阶段。随着信息化业务与服务的发展,学校积累了大量教学、科研、管理等方面的数据。多年来业务系统沉淀下来的数据,成为了新的宝贵资源和财富。在当今迈进大数据时代的信息社会,数据服务正引领着信息化工作者从繁琐的业务中抽身,推动信息化向更深层次的数据服务模式转变。