《电子商务运营综合实训》精品课程建设与实践

精品课程建设是提高高职教育质量的重要举措,江苏南通商贸高等职业学校在《电子商务运营综合实训》精品课程建设过程中,以职业技术应用能力为主线,在更新课程设计理念与思路、优化课程内容、改善教学方法、强化师资队伍、加强校企合作建设等环节上进行了诸多有益的改革,取得了很好的教学效果。     

电子产品开发实训的实践

为强化电子类人才的职业能力,电子实训教学基地建设势在必行,本文剖析典型产品,用实例介绍电子产品开发实训教学的方法.     

《电子产品生产实训》课程的规划及实施

<电子产品生产实训>课程的目标是使学生在有限的时间内尽可能多地了解并体验电子产品生产的全过程,掌握典型的电子产品生产过程及每个过程所包含的技能.该实训课程在总体上安排为认知性实训和综合性实训两个阶段.认知性实训包括岗前培训、在岗实习、总结提高三个阶段;综合性实训包括生产管理训练、工艺管理训练、职业素质训练和工学结合训练四个方面.     

高职应用电子专业《综合实训》课程实施开放式教学探索

通过"开放式"教学,使学生独立完成自己选择、设计的产品,提高了学生对实际电路的分析、解决问题能力,加深了对电子原件特性的认识,为后续电子专业课的学习和胜任今后工作岗位奠定了良好的基础.     

留学生《现代控制技术综合技能实训》课程探索

现代控制技术实训是机电类实践教学过程中的一个重要环节。针对来华学习的外国留学生,根据其知识基础和学习目标,同时结合中国大学课程的内容和目标,探索制定一套适合留学生的教学实施方案是非常必要的,通过开发相应的实训教材、配备合格的实训师资、制定科学的成绩评定标准等措施,既能激发留学生动手实践兴趣,也可促进他们对知识能力的掌握,提高教学质量。     

精品课程建设中创立《市场营销原理与实训》的实践

以企业营销职业活动为基础,以营销职业能力为中心,以工作过程为导向,建立理论教学体系与实训教学体系相结合的市场营销教学体系模块,形成<市场营销原理与实训>课程.课程采取"文本+电子"的立体化教材编写方式,实行以体现职业能力为核心的课程考核标准和学习成果现场演示相结合的考核模式,实现了市场营销知识学习和实际动手能力训练的相互交融、循序渐进.     

浅议综合实训项目在一体化课程中的设计与实践

综合实训项目教学环节在一体化课程教学中对提高教学效果,全面提高学生的职业能力和素养,努力实现课程学习和职业岗位零距离的教学目标具有不可替代的作用。     

《电子产品设计与制作实训》课程的实施与改革

随着时代的发展电子科学技术已经成为当今信息时代最重要的标志,其多层次人才培养也是电子技术发展不可忽略的重要环节。《电子产品设计与制作实训》已经成为高职学校的不可缺少的实践课程,旨在培养学生的动手能力和对理论知识的掌握能力。文章就针对高职院校电子产品设计与制作实训的课程实施进行相关论述。     

《商务网站综合实训》课程改革的实践与思考

论文基于综合实训课程在高职教育教学中的重要作用,就高职电子商务专业《商务网站综合实训》课程的设计与实施进行了总结,并提出了改进商务网站综合实训教学的建议。     

建设精品资源共享课的探索与实践——以《剑桥商务英语》实训教学为例

本文介绍了在广东理工学院院级精品课程《剑桥商务英语》的建设过程中,课程组如何就教学内容和教学方法改革以及实训教学实践等方面所采取的一系列措施,并进一步明确了精品课程在学院建设优质本科院校的进程中的课程特色以及实践指导作用。     

高职数字电子技术课程综合实训的探索与实践

通过对高职数字电子技术课程综合实训的设计,探讨了基于工学结合理念,以所学知识和技能的工程综合应用为目的、以创新和可持续发展能力培养为主线的电子信息类专业基础课程综合实训的设计思想,提出了集成《数字电子技术》课程的经典内容,以小型电子产品的设计、制作为载体的综合设计方法。     

《动物生物学》课程建设的探索与实践

《动物生物学》是学生接触较早的生物学基础课程。学生学习该课程,对以后学习其他课程具有直接的影响。所以,高校应加强《动物生物学》教材建设,建立课程体系;更新教学内容,完善教学方法;探索实践教学模式,培养学生技能,以改善课程建设效果,提高教学水平。     

高职计算机网络技术专业课程综合实训的探索

结合当前高职院校计算机网络技术专业的发展趋势,根据实训教学的特点,根据市场的实际需求,从网络实训课程的开设、网络实训的过程、网络综合实训等多方面对网络技术专业的实训教学进行深入的探索。     

高职“物联网综合实训”课程建设探索

本文通过对高职物联网专业"物联网综合实训"的课程定位进行分析,研究与探索出该课程的教学内容与教学方法,提出了针对该课程的实训项目与以行动为导向的教学法。     

《综合布线实训》课程实践教学运行模式研究与实践

文章针对传统教学模式存在的弊端对《综合布线实训》课程实践教学运行模式进行改革,并在实践教学中加以实践,提出校企合作开发实训项目并开展实训教学的新模式。实践证明,改革后的教学方法能够调动学生学习的积极性,收到了良好的教学效果,可以在其他实践类课程中加以推广。     

电气类专业综合实训课程的研究和实践

实训是培养技术应用型人才过程中不可或缺的重要环节。该文在对电气类专业学生知识和能力构成进行分析的基础上,提出了综合实训的教学要求和方法,并在自行设计的实训设备中得到实现,通过教学实践达到了提高学生综合应用知识能力和操作技能的目的。     

《模具设计与制造综合实训》课程的教学实践

文章从综合实训的选题,实训流程的设计,综合实训车间的布置,实训指导书的编号几方面阐述《模具设计与制造综合实训》课程建设与教学实践。     

《汽车电路综合实训》课程项目化教学实践

《汽车电路综合实训》课程以真实工作任务为驱动、以工作过程为导向开展教学,可以使学生直接参与到项目过程中,实现"教、学、做"相结合,理论与实践一体化,能够培养学生的职业综合能力。     

《液压与气动技术实训》精品课程建设路径探索

按职业岗位群应掌握的知识、能力、素质等方面的要求,以知识应用为主线、能力培养为核心,对课程内容进行优化和整合。遵循＂必需、够用＂为度的原则,根据职业岗位（群）技术要求,提炼专业核心能力,确定专业核心课程,有针对性地设置教学模块。本着＂围绕职业定岗位,围绕岗位定能力,围绕能力设课程＂的原则,创建精品课程。将理论知识融合在实际问题和项目教学中,讲做练结合,在解决问题中学习理论,在动手实践中培养技能。     

中职《模具制造综合实训》教学改革的探索与实践

本文将3D打印、企业生产因素,企业管理带入到《模具制造综合实训中》,介绍了课程在教学改革探索和实施过程中,在教学设计理念、目标设定,教学过程、教学评价等方面取得的改革成果和经验。